开封职业学院简介
学校* * *占地108亩，校区位于已开通的高速公路与开密铁路的交汇处。交通便利，田园风光，是学生求学的最佳选择。
原来有高效农业、养殖、服装、计算机应用、农村机电、汽车驾驶与维修、乡镇企业管理等7个专业。2000年新设5个专业，分别是土木装饰、雕刻工艺、文秘与公共关系、市场营销、军事安全。教学设施齐全，包括两栋教学楼、一栋实习楼、一栋综合办公楼、一栋男生公寓、一栋女生公寓、一栋教师家属楼。有70亩农场，三个计算机实验室，两个机械实验室，两个电子实验室，两个汽车维修车间，一个摩托车维修车间，两个服装生产车间，一个礼仪和体能训练室和两个标本室。
职业学校要为地方经济建设和社会发展服务，围绕经济办学，紧贴市场育人。随着计划经济向市场经济的专业化，农业科技的普及，家庭机械化的实现，农村必然会出现剩余劳动力。因此，乡镇企业和第三产业的发展必将成为农村经济的一个增长点，乡镇企业和第三产业比较发达的地区将需要大量的熟练劳动力和技术工人及管理人员。对于乡镇企业不发达的贫困地区的职业学校，一定要把办学的触角
向外延伸。跨区域校企联合办学，将一部分毕业生推向经济发达地区，不仅可以缓解欠发达地区的启动资金，还可以让他们学习发达地区的先进管理经验和生产技术，提高业务能力。开封县仍然是一个经济欠发达，但著名的西瓜、油料和粮食生产基地和新兴养殖县。学校决定坚持“面向农村、服务农业、致富农民”的办学方向。
基于这一原则，在办学过程中，根据人才劳动力市场的调查和预测，瞄准城乡结合部，调整专业结构。近年来，学校的专业设置在调整和发展中不断完善，并在巩固
在种植、养殖等常设专业的基础上，扩大了服装工艺与设计专业，加强了农村机电，新设了微机应用和乡镇企业管理。这些专业的设置和合理调整灵活适用，对当地资源开发和产业优势发挥起到了积极作用。2000年新增土木装饰、雕刻工艺等专业。
这几年来，学校一直以“农”字为头，围绕经济办学，走联合办学、以厂养校之路，上下贯通、上下辐射。挂靠就是依托高科技优势，借助科技部门或大专院校的技术力量，引进先进的生产设备和技术，开展一些与农民生产生活密切相关、受益面广、见效快的科研活动，促进学校教学质量的提高。学校先后与河南农学院、河南职业技术师范学院等单位签订联合建议书，承担了经济动物育种、发展高效农业、野菜选育等科研项目；在进行科学研究的同时，我们也获得了丰富的实践经验，为当地人民起到了典型作用。
学校教师从事教学和科研工作。1997年至1999年，学校教师* * *发表论文30余篇，有价值的科研成果8项，其中农业高级教师献帝同志培育的花生新品种豫花7号在全国评比中获一等奖。目前已在河南、山东、安徽等11省市种植。，推广面积2000万亩。他本人曾被评为“科技兴边带头人”。
三年来，学校向社会输送合格毕业生近1.200人，年就业安置率达96%，为地方经济发展培养了大批实用技术人才。根据对毕业生的跟踪调查，近几年安置的毕业生满意率达到了89%。一些回乡的年轻人刚刚起步，学校继续支持他们，派老师继续指导他们学习技能，让他们继续从妈妈那里吃奶，上马送他们一程。一些毕业生脱颖而出，成为知名的致富专家。如毕业生袁、彭被评为“河南省农村职校毕业生百佳致富能手”，种养大户张友海的故事曾被央视报道。
近年来，在县政府和县教委的支持下，建成了男生公寓楼、女生公寓楼和综合办公楼，改善了办公生活条件，先后投资建设了2个微机室、1个机械实验室、1个电子实验室、1个车库、1个礼仪模拟室，购置了车床、台钻、教学板、电子键盘等设备，充实了实验室。1999年，教室配备了彩电、vcd、录像机，学校闭路电视网络建立。与企业合作开发校外实习基地。已结合的校外实习基地有:城关镇高效农业示范区、开封县祥和鸽子厂、开封交警支队汽车学校、开封美丰汽车修理厂、开封精英汽车大修厂等。目前，学生实习基地已形成校内外网络，校内外各专业学生均可满足要求。
为进一步扩大联校成果，县委、县政府已发文，学校将会同县委组织部开办农村后备干部培训班。学生毕业后回到家乡，组织部门安排到村里当科技副村长，带领村民致富。这是学校的又一次机会。学校全体教职工决心充分发挥学校的多功能辐射功能，真正做到“培养一批人才，普及一项技术，繁荣一个产业，繁荣一个经济，富裕一批群众”，提高办学的社会效益、经济效益和人才效益。