铁成赛斯培训学校

她毕业后成为了一名乡村教师，已经工作了14年。然后我姐跟我说，如果时间可以倒流，她再也不做乡村教师了。真的很难过。她不想和其他行业比，但是在这个仍然以金钱为动力的社会，她觉得如果城市老师可以称之为老师，那么我们的乡村老师只能称之为半个老师，因为工资差距太大了，这一点乡村老师恐怕深有体会，据说是因为城市的消费水平高。

虽然我姐姐经常向我抱怨，但她在工作中从不懈怠。她的工作态度比较好，成绩也还可以~

目前每年社会考教师编制都是最热门的话题，现在无论是农村合伙人还是城市合伙人都面临着巨大的选择。城市合伙人不愿意去农村，农村合伙人更不愿意回农村。

那么问题又来了。如果城市不在编教师和农村在编教师，你会选哪个？现在8月18日和小铁一起来~

做剪辑的老师和不做剪辑的老师差的不是一点半点。说的通俗一点，有编制就有财务饭，铁饭碗。如果没有，就吃青春饭，打临时工。由于学校正式编制有限，无法分配教学任务，小学聘用临时教师的现象较为普遍。在我成为正式教师之前，我在一所中学做了两年临时工。通过我这两年的亲身经历，我来说说剪辑和不剪辑的区别。

【如果！SupportLists]1，[endif]首先是薪资的差别:在编的薪资是在编的2到3倍。

这所学校属于全额资助的机构。学校没有经费来源，聘请老师的工资由学校通过挤占办公经费或其他渠道解决。所以工资差别很大。

【如果！SupportLists]2、【endif】二是福利的区别:不编制的福利，看领导。

有些学校的领导比较开明，能充分理解代课老师的辛苦。在分配利益的时候，他们和在编教师的标准是一样的，他们在编什么，他们就有他们作为教师的作为。而有些学校的领导更是精打细算，在分配福利时干脆把代课老师扔了，导致同工不同酬的差距更加明显。有些代课老师每次送东西都远离学校，怕看到会尴尬。

【如果！SupportLists]3、【endif】三是社保的区别:没有编制的五险一金你基本不买。

很多学校只用人，从来不问五险一金。比如住房公积金，因为学校没有为代理老师建立，买房时不能申请公积金贷款。

【如果！支持列表]4。【endif】第四是职级晋升的区别:不在名单内的人没有晋升机会。

能升职的都是编制内的财务辅助人员。代课老师工作再好，也没有晋升的机会和渠道。在年度考核中，教育局和人事局的花名册不包括聘用人员，不在编的教师全部由学校组织。他们有的做得很好，学校独立为他指定了一个主任，但在校门外只能承认自己什么都不是。

说了这么多，你愿意在城市里做编辑吗？还是宁愿去农村当剪辑老师？

铁成学长:

随着城乡义务教育均衡发展，城乡差异越来越小。许多农村学校也有漂亮的教室，功能齐全的音乐、体育和美容设施，图书馆和电脑室。很多学校还为老师提供秋千房，水、电、网齐全，也很方便。

铁成薛梅:

城市相比农村优势明显，交通便利，生活设施齐全，医疗卫生教育发达。城里的学校也有缺点。

学生数量多，基本都是七八十人。老师教学负担重，基本都是满负荷工作，没有时间休息。学生更难管理，家长要求高，老师还要面对学校家长的双重压力，升学压力很大。职称评定特别难，因为这些老师基本不会被调走，只能等退休。一直查，每次查都要整理一大堆材料，很烦。

铁成学弟:

农村学校虽然偏远，不如城市方便，但也有很多城市比不了的优势。

学生人数很少。一般乡镇小学和初中只有300到400人，几千都是大镇。老师多，学生少，给老师上课的也少。除了语言数要求六节课，其他一些科目只有两三节课。有些人甚至没有课安排家务。农村学校补助高，比城里多六七百元。农村学校评职称相对容易，因为总有老师要调到空缺的地方。检查很少，有的学校几年都没有一个上级单位来检查，老师也不用急着迎接检查。

事实证明，大部分人还是选择乡村教师。最后，如果你在纠结是不是在编，可以加小思老师(tcssyy6)微信，也可以关闭“铁城赛思”微信官方账号，了解教师招聘情况。