指导的年终总结
师徒年终总结是1。在这里，我想对每一位新同事说:这是一片沃土，“师徒”活动可以为我们实现华丽的人生转变。只要你热爱学习，愿意学习，敢于创新，大胆实践，你一定会在事业上取得成功，成为一名独立的商业专家。我在项目中感受到一种良好的氛围，只要你做出成绩，就会得到认可，只要你付出努力，就会有超越物质的精神收获。
曾几何时，我也迷茫过，脑子里充满了超越现实的幻想，可能是年少轻狂。但关键时刻，领导的关怀，师傅的指点，让我重新找到了自己。一个人再优秀，再努力，如果没有一个好的企业(团队)，一个领导，一个帮他指导的老师，一个默契配合，互相信任的同事...他将一无是处，就像一滴水。如果他不把它放进海里，它就会被蒸发掉。
我很幸运有这么好的平台，更荣幸的是，我有不止一个师傅。生活中，很多老师像长辈一样关心，同事像朋友一样问问题，让我真切感受到了单位这个大家庭的温暖。老师们以身作则，他们自身的人格魅力无时无刻不在潜移默化地影响着我。工作中，领导和同事不厌其烦地手把手教我。在学习期间，领导和同事把他们几十年来总结的工作经验都告诉了我，鼓励我不断加强知识学习，及时整改问题，少走弯路。
我更幸运。在向老师学习的过程中，我不仅学到了师傅们的工作能力，也学到了他们与人打交道的能力。对问题的敏锐洞察，对问题的深刻分析，对问题解决的完善，都是几十年人生经验的积累。俗话说，“水涨船高。”在这么大的长江里锻炼，不迅速成长，不是我能决定的。
工作后，给我印象最深的是我们的企业文化。我一直认为企业文化对企业的重要性就像精神对人的重要性一样。“开拓创新，追求卓越”的企业精神和“求真务实，令行禁止，奋发图强，共同努力”的企业作风，造就了这样一个具有凝聚力、战斗力、创新力的企业。
借此机会感谢公司领导和项目部对我的培养，感谢师傅对我的谆谆教诲。这里我们以青春为伴，提升自己；轰轰烈烈，振兴企业！
师徒关系年终总结2 20xx年9月，我与xx结成师徒关系，目的是以“传、帮、教”的形式，向我的徒弟传授工作中故障的判断和处理以及工具、仪器的使用。经过一段时间的教学活动，我把这些知识手把手地传授给了弟子。
“一日为师，终生为父”，教师相当于父母，可见他在一个人的成长过程中有多么重要。我也很荣幸带了很多徒弟做很多人的师傅，毫无保留的把我的个人技能，工作上认真的态度，丰富的工作经验传授给他们。它给了他们很多学习的机会，让他们对工作充满热情和动力，使他们能够更好地投身于这项事业。
期间我经常教导他，刚进单位的时候，一定要理论联系实际；现场以身作则，教导他作为一名合格的通信工作者，应该如何做好工作。但是在我的悉心指导下，他一直在思考如何更好的处理故障，如何解决问题等等。比如我在班前会上学会了认真，听安排。我一直提醒他穿戴好劳保用品，上班注意安全。
参加工作以来，他一直认真对待工作，在我的严格要求下很好地定位自己。虽然工作条件很艰苦，但这也是他们年轻人锻炼自己，挑战自己的机会。理论来源于生命高于生活，应该还原为生活。在这样的环境下，还是有很多好的东西值得去发现和研究的。
我一直想让他牢记教导:在工作中不断学习，把理论和实际工作很好地结合起来。在工作中不断改变自己，在合适的时候对他提出不同的要求，在工作中不断总结经验，提高工作能力:在工作中不断学习，在工作中不断成长。
让他认识到，只有不断学习新知识，掌握新技能，不断提高自己的专业水平和工作技能，才能满足工作的需要，适应社会的发展。在工作过程中，我经常让他向有经验的前辈或同事请教，学习自己没有真正掌握的技术或技巧，并加以应用。工作过程中的一些信息也要收集起来，转换成信息以备后用；在业余时间，我看一些专业书籍，查一些专业网站，学习和掌握一些先进的专业技术知识。
看一些管理学或者其他的书或者网站，学习各种知识，提高自己的综合能力。我总是提醒他下班后要注意人身安全。生活中，我总是提醒他合理安排。在以后的工作中，让他通过不断的学习和实践来提高自己的素质，使自己的进步与社会的发展同步，以适应工作的需要。
综上所述，经过这段时间的努力，徒弟的理论知识和实际操作都得到了一定程度的提高和完善。希望学徒能把所学的理论与自己的工作实践紧密联系起来，立足本职岗位，勤奋踏实，不断提高理论和操作水平，努力提高自身素质，使自己适应社会经济发展的客观要求，成为一名合格的当代技师。
师徒年终总结3 xx年6月，在公司的“师徒”艺术传递活动中，我和徒弟结对。目的是我会以“传、帮、教”的形式，教徒弟行车中常见简单电气故障的判断和处理，如何熟练操作行车，如何维护保养好行车。经过几个月的教学活动，我已经把这些知识都教给了我的徒弟。现在这几个月教徒弟。
第一，提高理论知识水平
在授课期间，我重点指导徒弟学习了《起重机司机读心术》、《桥式起重机司机安全技术》等书籍。，使徒弟学到的知识系统化、专业化。同时，我还把多次参加各种技术竞赛积累的试题和训练日记拿出来，用在教学过程中，让徒弟不仅能从书本上学习到基础理论知识，还能学到现实中遇到的情况与书本知识理论相结合所产生的问题以及具体的解决方法。
在实际操作中作为发现问题的第一步，同时采取正确的处理方法也是非常重要的，因为在实际操作中，我们经常会遇到这样或那样的驾驶故障。作为当代的技术工人，要求我们在问题发生时采取正确的处理措施，避免问题的进一步扩大，避免损失的可能或将损失尽可能的降到最低。虽然重大故障需要专业人员来测试和解决问题，但小的和常见的故障排除需要我们自己动手。
在这方面，我根据自己丰富的驾驶操作经验，很好的教了弟子们，不仅让他们了解了驾驶电气设备的工作原理。以便及时处理和找到准确的故障点，也让徒弟掌握一些常用简单的处理方法，从而提高徒弟的理论知识水平。
第二，强化实践技能
由于150吨转炉具有260吨驱动的独特特点，对操作人员的要求自然也比较高，所以在学习上不要掉以轻心，时刻保持高度的责任心，联系实际工作。根据钢坯和板坯的不同生产条件，分别指出了重点、难点和具体的实际操作方法，使学徒可以进行实习，启动大车和小车的操作，长途跑大车和小车。
控制器的手柄要一步步加到满意的档位上。当它到达目的地时，要提前降档，使车慢慢停下来，然后要平稳地跟车，使挂钩不摆动。听指挥板和钩子。对于大国和小汽车短距离行驶，一定要选择合适的行驶速度，不要一下子开太快，那样会浪费时间，对驾驶也有损害。吊钩启动时要一步步加到全档，从全档归零。
第三，练习一些简单常见的驾驶故障。
起重机械在使用过程中，机械部分、电气控制和液压系统的元件不可避免地会发生磨损，从而导致故障。导致同样失败的原理可能不是一一对应的。因此，必须认真分析故障，准确查找故障原因，并采取相应的方法排除故障，以恢复故障的技术性能。按下按钮启动，并检查。
1，接零保护的触点是否在零位？
2.安全保护关闭了吗？
3.过流保护有动作吗？
减速器噪音过大或异常，故障原因是:
1，缺油，润滑不良
2.齿轮齿面有凸起，导致加工精度低，装配质量差。
3.轮子、轴承等。严重磨损并具有高度的疲劳损伤。
4.齿轮箱内的清洁度很差。
排除方法:
1，添加足够的润滑油
2、整个齿面无凹凸和伤痕，提高了齿轮加工和装配的精度。
3.齿轮和轴承报废时应及时更换；
4、定期清洗和换油。
四、做好交接班的检查工作
在驾驶室内面对面换班，了解最后一名司机的驾驶情况，抽查项目为:
1.钢丝绳是否损坏或断裂，卷筒和滑轮缠绕是否正常，有无脱槽、串槽、打结、扭结等现象，钢丝绳端部压板是否紧固。
2.吊钩是否开裂，吊钩螺丝的锁紧装置是否齐全，吊具是否齐全可靠。
3.各机构制动器的制动齿是否靠近制动轮，抽动齿如何修复，制动器磨损情况。开口销，定位是否齐全，定位是否完整，磁铁行程是否符合要求，杆传动是否卡死。
完整，定位是否完整，磁铁行程是否符合要求，杆传动是否卡死。
4.各机构传动部件的连接螺栓和各部件的固定螺栓是否紧固。
5.所有电气设备的连接线是否正常，导电滑块与滑线接触是否良好，
6、开车检查末端限位的动作是否灵活正常，安全保护开关的动作是否灵活，工作是否正常。
正常，是否有脱钩现象，刹车是否正常。
7.天车各机构传动是否正常，有无异常声音。
动词 （verb的缩写）天车的维护和润滑
天车的润滑是保证机器正常运转、延长使用寿命、提高效率、确保安全的重要措施之一。
有摩擦表面的配合部件和机械部件应定期润滑。
六、牢固的安全观念
安全工作在任何时候都是安全工作的重中之重。在工作中，时刻牢记安全的落实，彻底确保安全意识在头脑中生根发芽。
综上所述，经过这段时间的努力，徒弟的理论知识和实际操作都得到了一定程度的提高和完善。希望他通过这次学习到的理论与自己的工作实践紧密联系，立足本职岗位，勤奋踏实，不断提高理论和业务水平，努力提高自身素质，使自己适应社会经济发展的客观要求，成为一名合格的当代劳动者。
师徒制年终总结4相互学习* * *随着公司的完善，为打造一支高素质的生产技能、专业技能和管理人才队伍，结合自身生产经营状况和人才状况，借鉴国内外企业人才培养的成功做法和经验，公司实施了“师徒制”活动。实践证明，“师徒”活动在帮助企业开拓培养、开发和造就青年人才的途径，为企业的长期良性发展奠定人才基础方面发挥了良好的作用。XXXXXX-由19人组成的年轻部门，一支老少结合的‘人才队伍’。建立学习型组织，形成传、帮、带的良好学习氛围尤为重要，充分发挥“师徒”活动在部门中的作用。
——提升“师徒”内涵，确保活动质量。师徒之前，师傅明确了教育内容；以及师徒培养过程中学徒应掌握的学习内容和专业技术水平。师徒结束后，XXX师傅(设备专业)会让徒弟把在学校掌握的设备理论知识和工厂实习的内容做一个简单的列表，明确徒弟现有的技能。
——协议形式规范工作，计划形式细化流程，考核形式评估效果，奖惩形式激励师徒。在签订的师徒协议中，明确了阶段性目标和计划，增加了师徒双方的动力和信心，促进双方相互学习，共同提高。XXX师傅(电气专业)会在月底逐一检查师徒计划的完成情况，根据徒弟技能的薄弱环节进行一对一的培训，调整部署下个月的目标。通过对徒弟季度考试成绩、培训次数和质量、安全操作技能的考核，作为申报部门优秀师徒的依据。
——提高理论知识水平，强化实践技能。在师徒的过程中，会遇到特种设备原理、液压系统、控制编程等系统的专业知识。每个季度XXX师傅(仪器专业)都会专门推荐徒弟学习理论基础方面的书籍，比如数字伺服控制系统与设计，计量基础等。，并把多次训练的日记拿出来在师徒过程中使用，让徒弟既能从书本上学习理论知识，又能把实际问题和书本理论结合起来，用具体的解决方案去学习，让徒弟的理论水平得到一定程度的提高。观看徒弟操作，现场讲解，注意培养徒弟判断设备故障的能力，直至徒弟独立操作。XXX师傅让徒弟清点现场所有电机型号，同时加强徒弟对现场设备的熟悉。
——注重学习方法，培养徒弟敢于担当。XXX谦虚地说:“师徒是一个不断学习的过程”。他把四个电气专业的人当成一个小团队，互相学习，取长补短，在带徒弟的同时充实自己。鼓励学徒在工作中创新，并有积极的态度；他注重知识的积累，引导弟子带着问题去学习。不仅对包装机的电气部分进行了透彻的分析，还引导徒弟学习与电气相关的机械部分，把学习作为解决工作问题的手段。适当给徒弟施压，挖掘潜力。他带徒弟半年，能够独立承担新生产线上的电气安装、电气改造等工程项目。
——弟子(XXX)说:“我师父XXX(XXXX)在日常生活中非常善良，对我无微不至的关怀；工作中有一种不怒而威的气势，让人肃然起敬。”师父说:“徒弟年轻，有朝气，有活力，理论知识强，学习能力高。唯一的问题是他缺乏经验。师傅发挥技术经验水平，徒弟发挥聪明才智，互相帮助学习，* * *共同提高。”
师徒5年终总结为了加速青年教师的专业成长，提高整体教育教学水平，增强实施新课程的潜力，在我区教育局组织的“师徒”活动中，我与语文青年教师邓友军成为了一名导师。我们一起努力，互相学习，互相帮助，取得了很好的成绩。以下是我自己的经验总结:
一、定目标，* * *带讨论。
学期伊始，我们就制定了师徒学习计划，起到了督促和监督的作用。根据策划资料，我一直帮邓友君老师备课，主要是讨论教学方法和教学策略。
第二，良好师德的影响。
无论是生活中，学生中，还是教学工作中，作为一个老师，我和她相处如朋友，以理服人，以情感动，以身作则，关心她，为她排忧解难。用她的实际行动和礼貌的生活理念带动她的热情，鼓励她敬业、勤奋、热爱生活。
第三，规范教学行为。
学徒年轻，精力充沛，对工作充满热情，但缺乏必要的教学经验。他在工作中经常走弯路，费时又收效甚微。在平时的教学工作中，我和弟子们经常利用课后的休息时间进行讨论交流，以求更好。
教学方法。指导徒弟每月备课一次，帮助他们提高写教案的组织性，改变他们老开头写“教学目的”，教学方向更加明确，节省教学时间，提高效率。期末重点指导徒弟如何上好复习课，拟定复习计划。同时指导他们写学生留言和总结，及时积累教学经验，方便以后工作。
第四，鼓励多学多问，更新教育观念。
我深知，只有不断学习，才能跟上课程改革的步伐，才能用全新的理念和观点指导我们的教育实践。所以我毫无保留的把我丰富的教学经验和技巧教给她，用一些现代的教学理念影响她，鼓励她多参加培训，多读书，看相关杂志获取课改信息，不断更新她的教育观念。
第五，鼓励多思考多写作，积累教学经验。
作为一名青年教师，不仅要提高自己的教学潜能，更要注重反思、积累和向科研方向发展。我鼓励他们努力找出自己在教学工作中值得骄傲的地方或者反思自己的经验教训，及时记录下来，每个月总结一次，整理自己这半年来的收获，期末写论文。
第六，参加教研活动。
首先，带头在学校公开课上好示范课，精心准备和设计尽可能适合低年级的语文教学，让弟子们有所收获。每学期至少听徒弟一节课，及时认真地做客观评价，提出建设性意见。
参见，指导* * *讨论、相互改变和相互评估。在教研活动中，大家都能摆正位置，抽出时间，用心探索，虚心求教。作为一个大师，我毫无保留的把我的观点和经验给了我的弟子。
学无止境，教无止境。处理教学中的很多问题，总是需要学习和研究的。我相信，在我们的共同努力下，我们一定能够共同发展和进步。
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