在线学习的体验

当我们受到启发时，我们经常会写一段经历，这可以提高我们的写作能力。那么我的经历应该写些什么呢？以下是我为你收集的6条在线学习经验，希望对你有所帮助。

过了两个多月，没想到刚开始对网络课程极度不适应，渐渐习惯了网络课程。即使在线课程快结束的时候，我还是感到不情愿。这真是一次感人的学习经历！

要说网络课程的学习，最开始应该是适合我们这些整天在网上社交的学生。可惜的是，网络课程刚开始的时候，我们谁都不习惯在网上认真听课，甚至一天听完课就在电脑上做作业，这让我们任何一个人都难以接受。到底我们是怎么习惯的，甚至会有这种不情愿？

我觉得都是因为我们的在线老师。我们的网络课程老师，也就是那些过去在学校上课的优秀老师，在发现我们没有一个人能适应网络课程的学习时，及时改进了网络课程的设计，让所有的网络课程更适合我们这些不能盯着电脑完成枯燥的网络课程的学生。我们的线上班主任开始改变自己的形象。一开始网络直播视频，我们就会因为对今天老师形象的好奇，而收起自己那颗走神的心。他们在课堂上给我们增加了很多平日课堂上不会有的小互动，让我们每个人都想认真听讲，生怕在互动中出丑或者无法把自己最好的一面展现给其他同学。

学会学习，我们就会适应网络课程的学习。在两个月的网络课程学习中，我有意识地在学习上取得了一些进步，可能是因为我的注意力比课堂上更集中吧！说实话，我非常感谢我们的老师。如果不是他们不断优化改进我们的网络课程设计，我想我肯定会成为两个多月的网络课程学习后在班里拖后腿的猪队友。

我们的在线课程即将结束。怎样才能适应教室里的班级？人一旦习惯了一种方式，就不容易接受其他的习惯！不过，回学校可能更容易。毕竟我们在学校上课这么多年，不会因为两个多月的网络课程而忘记如何在教室上课。通过这次网络课程学习经历，希望在网络课程即将结束的未来，网络课程学习模式能加入到我们的选择中。我的意思是，如果将来我们可以选择在家学习在线课程，我们学生的学习方法将更加丰富和方便。

来深圳一周了，这几天紧张充实的学习让我受益匪浅。我的专业是计算机网络，在这里我不仅感受到了设备的先进和所学知识的专业性，而且这种快节奏的生活也进一步增强了我克服困难的勇气。

在深圳呆了短短几天，我深深地感受到深圳的确是一座发达而友好的城市，充满了人文精神，这是城市的根和魂，也是城市文明的核心。开拓、创新、团结、奉献是深圳精神。我觉得深圳之所以有今天，是因为她的精神。

通过这次短期的培训，我想我应该努力学习，用知识武装自己，成为一个有用的人。

通过学习计算机和网络信息安全，我更加深刻地理解了网络信息安全的重要性。网络信息安全是保护个人信息完整性和保密性的重要条件。只有了解了网络信息安全的基础知识，才能明白网络信息安全在当今信息时代的重要性！

在当今的信息时代，我们每个人都需要跟上时代的步伐，所以我们不缺乏计算机信息工具的使用，所以我们需要了解网络的好处和风险，有利也有弊。我们需要尽量减少劣势，合理利用优势，这样我们才不会在网络时代落伍。现在我们每个人的信息都会在网上，就看你怎么保护你的信息了。你的个人电脑会被攻击吗？你注册的会员网站会泄露你的信息吗？等等！这些都可以看作是网络信息安全的一部分。

经过学习，我更加认识到网络安全的重要性，因为我们每个人基本上都在使用电脑。个人电脑被病毒攻击或入侵过吗？每个人的个人电脑中都会存储大量的个人信息和重要的文本文件，所以为了保证这些文本信息的安全不被篡改，我们需要更加深刻的认识网络信息安全的重要性，不断学习和提高自己的网络安全技能，从而保护自己的网络信息安全。比如我们的个人电脑，估计不经意间就把我们的很多重要文件分享给了* * *，但是你并不是真的想让所有人都知道你的秘密文件，只是你不知道怎么分享给* * *，很多都可以轻易入侵你的个人电脑，所以我们需要多了解一些网络安全的基础知识。

另外，我们日常新闻中也有很多网络犯罪案件，都是个人信息的泄露。要么是个人网银密码被盗，要么是网络个人信息泄露犯罪，所以这些都是我们需要注意的。如今，随着第三方支付平台和网络零售的不断发展，我们需要提高对计算机网络信息安全的认识，特别是对计算机专业的学习，提出了新的要求。也就是要有丰富的网络信息安全知识。我们仅仅知道文本的加密是不够的。我们需要随着时代的进步而进步，所以我们需要在了解计算机网络安全基础知识的同时，进一步提高自己的信息安全知识。

网络信息安全需要简单了解文件加解密、病毒防护、个人网络设置、加解密技术、个人电脑安全防护、生活中的网络泄露和不经意的个人信息泄露等等；有时候我们的个人信息是自己泄露的，只是我们没有重视。我们的陌生人可以通过你的个人主页和你的网上评论简单地获取你的个人信息，你会不经意地解释你所在的城市社区等等。这些都是不经意间出现的，所以你的粗心可能会被别人利用。因此，我们需要在网络信息时代注意文字的使用和个人信息的保护，以提高我们的保护意识！

我们每个人在信息时代都会遇到很多问题，这也是因人而异的！然后简单说明一下我遇到的问题:

1，我刚开始用电脑的时候不知道如何对电脑进行日常维护，如何保证电脑无病毒，但是我理解现实中的学习，因为信息时代我们可以在网上分享很多知识，现在我可以自己解决简单的问题。

2.在使用电脑的时候，一些软件的注册表在不知道怎么回事的情况下丢失了，导致无法正常使用。现在我还不知道为什么。求老师帮忙。

3.系统软件的运行时间总是很慢，但是经过杀毒系统的优化后还是收效甚微。软件启动时，总会影响电脑的运行速度，甚至导致电脑暂时死机。

4.打开某些网页时，IE浏览器会加载失败，需要重新加载或恢复网页。

5.如果电脑突然死机或者断电，我们的数据没有完全保存，还能找到吗？怎么拿回来？

6.误删的文件需要找回，回收站已经清空。我们如何恢复数据？

在线学习心得第四篇20xx 65438+2月16为期15天的岗前培训告一段落。那是紧张刺激又耐人寻味的15天。这是我们第一次从校园氛围慢慢走向职场生活。这次培训后，我们从* *分公司转到了* *分公司。然后就接触到了网络大学——中国工商银行网络学院。

由于我刚离开学校，银行业务还有很多盲点和不足，业务培训对提高我的专业素质很有帮助。为加强新员工的业务培训，总行教育部开发制作了课件《新员工培训课程(岗位实践专题)》。课件* * *分为八个部分，包括“个人金融业务”、“公司金融业务”、“国际业务”、“会计结算业务”、“电子银行业务”、“银行卡业务”、“计划财务与资金运营业务”、“法律事务”。这些业务在业内经常看到或遇到。如何学好他对我们未来的发展起着至关重要的作用。当初工行主动给我们时间和空间去了解网络大学课程的内容和关系。只有先了解一个平台的功能和用途，才能更好的使用它。就这样，一个星期后，我们真的走进了工商银行互联网大学的殿堂。

存取款业务对于银行的发展非常重要，存取款业务自然是我们培训的第一项业务内容，主要讲储蓄的规章制度、基本业务知识、岗位设置、工作流程等。，以及一些操作技巧和流程，细节很多；然后是会计业务的学习，重点学习电子银行和银行卡的定活两全业务、存单业务、业务前准备和日常账户滚动业务、单位存款业务、结算业务及相关业务。我们在模拟银行方面也练习了很多，在以后的工作中要加强学习，强化业务知识。还有关于两个技能的练习，数钱和召唤。单一的工作是很讨厌的，但是只有通过一遍又一遍的努力练习才能提高。

培训结束时的评估是提高质量的好方法。为了取得好成绩，我们都带着激情努力练习，为以后的业务熟练打下坚实的基础。* *工行曾行长对不熟悉的存取款知识做了系统的统计分析，然后找了相关视频在网络大学学习。至今让我印象深刻的一个视频是教我们如何合理安排工作和生活。达到高工作效率的同时，让自己不用太担心和劳累。早上仔细整理好传票和工具。不要让自己在匆忙中犯错。中午累了，可以花10分钟左右给自己泡一杯香茶或者咖啡，缓解疲劳。总之，从这个网络大学的视频中，我学到了一句让我受益终生的格言——细节决定成败。我想我会带着这份感情走下去，我也相信我会走得很好。

后来我记忆犹新的课程是电子银行的学习。过去，工行在电子业务方面不如其他业务做得好。因此，当我们的新员工到来时，银行大力支持我们接触新的业务和程序，包括电子银行和外汇业务的一些业务。这一次，我们还是走进了工商银行互联网大学。这就给我们系统的讲解了一些网上银行的优势，会节省人力，大大提高效率。在柜台办理业务需要3分钟，在网银可能不到1分钟，在柜台的费用是60美分，使用电子银行不会超过10美分。这是比较，也是未来的规划。未来银行业将逐步把发展重点放在网络和智能服务上。这就要求我们更快更好地接触新鲜的知识和业务。而网络大学给了我们这样一个平台。随时随地，不一会儿，我们聚到了一起，了解了银行的基本情况，融入了工行这个大群体。网络大学的教育会一直指导我的职业生涯。

网络大学，网络大学，工行员工的学院，新鲜血液的来源。千里之堤溃于蚁穴，但千里之行也始于足下。不诚则蚁，诚则远。这些都是网络大学教的。也教会了我做一个自信负责的工行人。

为了适应社会的发展，我们教师首先要牢固树立信息化和全球化的思想，积极参加培训和学习，紧跟时代脉搏，做e环境下的新教师。当今社会已经进入信息社会，世界开始全面信息化和全球化。20世纪以来，科学技术飞速发展，几乎所有的科技领域都发生了深刻的变化。为了适应这种情况，必须加快人才的培养，而且培养人才的速度也要更快。通过这次培训，我收获了很多，认识到随着互联网时代的到来，我们的生活、学习、工作都发生了变化。通过这一段时间的线上教研培训，我受到了很大的启发。老师在变，学生也在变。一种以学生“学”为中心的新型教学模式正在形成和发展。教师不再是传递信息的工具。教师需要更高层次的教育教学能力，掌握现代教育技术，研究教学的方方面面，满足未来教育的需求。都提到利用网络进行培训，建立教师网络联盟，实施网络教研培训。这种全新的训练方式非常具有前瞻性和跟进性。它充分利用互联网，将培训内容及时、方便、快捷、高性价比地传输到各个角落，并迅速得到学员的反馈，从而达到无时无刻不在培训，处处成长的效果。通过学习，我深深体会到:有了网络，不出门也能参加学习，不影响工作。可以说是一举两得，但是它的后续是永恒的。可以随时交流讨论培训的内容，信息都是新的。因为每天都有新的思想火花在电脑屏幕上燃烧，所以我们每天都能保持对外面世界的新鲜感。这种新鲜感让我们的心不再孤独、麻木、衰老，成为我们激情工作的动力。让我们感觉太阳是一个每天处理在线学习的新工科关系，那些互不认识的同事可以从很多角度和自己交流。不仅可以在关注他人的同时畅所欲言，从他人那里获得宝贵的经验和知识，还可以为自己准备一个巨大的保险箱，积累自己的工作和生活经验。当你为外管局增加储备的同时，也可以源源不断地获得不同学科、不同职业的巨额评论，无异于“高息”。在这样的“诱惑”下，教研活动不再是一个被极度关注和极大忽视的载体。而是成为点燃和燃烧激情的磁场，教师自身也在不断发掘自己的潜力，释放能量。更多的教育工作者可以借助网络这一先进工具，点燃自己的教学和科研激情，释放自己的教育智慧，提升自己的人格魅力。

在线教研的另一个魅力在于，有效的分享学习是一种参与式的活动。如果课堂教学是以课堂为基础，师生通过对话共同学习。那么，网上教研是基于网络的。在日益强调自主学习和讨论式学习的今天，网络给了我们这样一个机会，教师可以在网络环境下自由地表达自己对教师专业发展的想法和经验。这本身就已经体现了网络环境下教师的协作学习精神。信息时代，教师不会被技术取代。教育技术的发展永远不会取代教师的作用。教师之所以是教师，是因为教师能在智力、情感、性格、精神、人格等方面全面培养和塑造学生。教育的根本特征是，有了信息技术，教师将从繁重的知识传播任务中解放出来。

有精力和时间真正开展以人育人的活动。现代教育技术进入教学过程，教师可以从原来处于中心地位的知识权威转变为学生的学习指导者和合作者、设计者、开发者、社会文化解读者和教育研究者，更加关注学生学习活动的设计和发展，尤其是在网络环境下。教师自然会把重点放在信息化教学系统的设计、监控、研究和评价上。在信息技术环境下，要把学生当作需要点燃的火炬，把学生的地位从被动的知识容器和知识接受者转变为知识的主人和学习的主体，成为教学活动的积极参与者和知识的主动建构者。

我把网上学习视为一种生活方式。不管多忙多累，我每天都要抽出点时间去网上学习，或者搜索资料。在线学习的关键是相互参与。我想更加努力地学习网上的知识，并将其应用到教育教学中，以便取得更大的成绩。

除了在家做作业，我没有在家上课，而且这次受疫情影响，我们开学晚，放假时间长，我也在家听老师讲课。在直播的课程中，我也感觉到和课堂有些不同。同时也没有监督，对我们的自主学习能力是一个特殊的考验，但是我也很努力的学习，也有一些感受和体会。

主动学习很重要。在家里，真的有很多方面会让我们上课不专心。刚开始我没那么认真，会走神，但是渐渐的我也觉得如果我学习不好，成绩可能会变差，晚上回家后父母也会问我学习的情况，这也让我觉得自己应该更自觉。我没有懈怠，认真听后面的课程。之前没听好的课程也会录播补上。通过这门课程的学习，我也更加了解。不管有没有老师监督我们的学习，我们还是要认真自觉的学习，收获的是我们自己，不是给别人上课学习知识，而是给我们自己。

我懂得拒绝一些影响学习的事情。在家里，我也知道电视和网络会让我分心，还有手机上的游戏。我也无情的卸载了游戏，然后告诉自己，好好学习一天，才能看视频，浏览网页。没有好的课，没有好的作业，我玩不下去。我也是开始表现不好，后来逐渐开始表现不好。现在即使不玩了，也会专心学习。我回到学校后，这个习惯可以巩固。毕竟学校的氛围对学习也比较好。有时候同学找我打游戏，我会拒绝。我知道学习更重要，尤其是在家里。如果我能让自觉学习的习惯成为习惯，那么我的成绩会更容易提高。没有监督，我可以学得很好。

这节课的经历也让我明白了学习的方式是不一样的，不仅仅是听老师讲课，还要在网上多找资料，而不仅仅是浏览游戏，还要听其他老师讲课，这样才能有不一样的学习方法来提高成绩。