小学教师继续教育个人培训日志

在日常学习、工作或生活中，日记是一个汉语词汇。写日记可以提高自己，它会让你受益匪浅。那么你真的知道怎么写日记吗？以下是我精心整理的小学教师继续教育个人培训日志范文(一般5篇)，仅供参考，希望对大家有所帮助。

小学教师继续教育个人培训日志1我有幸参加了吉林省小学音乐教师在线培训。本次培训内容丰富，形式多样，包括集中培训、在线培训、专家讲座、实地考察、学员互动交流等。以下是我参加培训学习的经历:

第一，灵魂的升华

音乐是一门高尚而深邃的艺术，具有强烈的感人魅力。作为一线教师，一定要安心坚守岗位，这是道德的底线。只有安心教育，才能改变和发展，这才是人生的意义。如何对待自己，如何对待学生，给学生什么教育，给学生什么影响，都是教师的责任。所以，在以后的实践中，我会时刻牢记自己的责任和使命。他让我对自己的教育事业更加放心。

二、快乐的职业生涯

教学过程是师生生命的有机组成部分，关注生命价值，引导学生心灵健康成长是课堂教学的内在品质。教学过程中的师生关系应该是对话的、和谐的。教学要真正丰富学生的精神世界，释放学生的内在能量，发掘学生的生命潜能，倡导师生之间的相互沟通与交流。教学过程应该是一个不断产生和提升人的生命价值的过程。教师要用一颗聪明的心，一双锐利的眼，去把握和发现学生的生活节奏，唤醒学生沉睡已久的意识和潜能。快乐不仅是教育的终极目标，而且贯穿于整个教育过程。在当今“以人为本”的社会，幸福是人的追求和需要。然而，人类幸福的获得需要教育。教育的幸福不仅包括学生的幸福，也包括教师的幸福。教学过程中应该有快乐，接受教育的人更应该有快乐。

第三，生命的旋律

作为一名音乐教师，我们努力发挥自己的专业素质，把爱和知识传播给每一个孩子，让他们健康、个性地成长。引用各种教学方法，让学生感受、理解和表达音乐；给他们一个旋律生活，享受生活的旋律。印象最深的课程是程老师教了我们很多音乐，教学方法(达尔·克洛兹教育体系、柯达伊教育体系、奥尔夫音乐教育体系，)受益匪浅。尤其是干净利落的教学法——丹麦七音音阶，让全班同学全方位参与、体验、实验。将这些知识灵活地运用到我们的音乐课堂中，收到了良好的教学效果。引导学生感受美、欣赏美、理解美，启发学生想象美、创造美，从而激发学生学习音乐的兴趣，培养学生自主学习和合作学习的能力，构建以学生发展为本的音乐教学新模式。

为了让学生轻松愉快地享受音乐课，我们应该鼓励学生表现出良好的品质。尽量用好的设计抓住学生的注意力。在教学中，我尽量避免生硬繁杂的技能训练，而是从学生出发，为他们创造更多发现美、创造美的自由空间，从而激发他们热爱美、传播美的热情，让美在学生心中生根、发芽、生长、扩展。

第四，终身学习

新时代、新知识、新课程都要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。学习不仅仅是专业化，还要扩展到各个领域，不断提高自己的修养和素质。首先要树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。其次，教师要把学习落实到自己的教学实践中，把学习与实际教学结合起来，努力探索新的教学方法。通过总结经验，提高自己，争取更完美的目标。注重与其他教师和专家的合作，教师应坚持终身学习的教育理念，以适应教育改革的浪潮。

这次小学音乐教师省级培训，为我们创造了一个互相学习的环境，从根本上改变了原有的传统学习模式，给我们带来了新的学习观念、学习方法和教学理念，为我们未来的生活开辟了一片新天地。我想把学到的先进理念运用到工作中，让这次培训的价值在工作中得到充分体现。虽然短期的集中学习结束了，但是网上远程学习还在继续。相信骨干教师的培养会给我们带来一个不断探索、发展、自我提升的永恒平台。

小学教师继续教育个人培训日志2参加初中生物学习培训既是教育发展的新要求，也是对教师提高教学能力、专业素质和工作后劲的关心和期望。在这段时间的学习中，我更新了教育观念，开阔了教育视野，增长了新知识，提高了教育技术应用能力和科研能力。我的在职培训情况总结如下:

一、培训计划的实施

网上培训学习结束后，我和生物教研组的老师一起学习了工作计划和教务处的工作计划，明确了学习研究工作的目标和任务，并按照《初中生物教学大纲》的要求制定了详细的在职学习研究计划。在学习中，我们认真按照大纲要求，认真贯彻党的教育方针，按照在职学习研究的要求，坚持思想教育和技能教育相结合，大力推进素质教育，按时按质完成了这一时期的在职学习研究工作。

第二，将研究精神落实到在职学习中。

在研究工作中，我认真地将研究精神与具体的教学工作相结合。在生物课堂教学中，我目标明确，重点难点，注意生物课内容的调整，在教学中体现学科特点，充分发扬现阶段课堂教学改革的精神，充分利用研究中所学到的先进教育思想，大张旗鼓地进行教学创新和教学改革。教学体现时代精神，适应社会发展趋势。注重适合学生的心理和生理特点，注重知识的循序渐进式教学和学科的趣味性教学。

三、认真完成在职期间的培训任务。

培训调研结束后，我向全校老师汇报了学习调研的结果。一次是汇报学习情况，介绍学习调研的具体学习任务、内容和要求。第一次是学习成果汇报，让老师们了解我在国训中的作品，以及训练中完成的作业。其次，根据培训的要求和学校的安排，我主持了三次开放式教学，独立设计了五个教学案例，坚持每周写两篇教学反思，每月读一本教育名著。

第四，培训触动了我自己的思维，逐渐更新了我的教学方法。

通过理论和实践的培训，我感觉自己受益匪浅。从网上的经验交流中，我看到了基础教育新课程实施过程中的问题和困惑，学到了处理教学过程中各种问题的方法，感受到了教师主动创新的意识；从教授们的讲课中，我领略到了初中最前沿的生物学理论，学到了新的教学理念、新知识、新技能，进一步更新了教育观念，完善了知识结构。如何成为一名研究型教师，通过这次培训学习活动也给了我很大的启示。

我们深知，安排一次学习培训不容易，安排一次国家级骨干教师培训学习更不容易。为了珍惜这个来之不易的机会，我经常上网查各种资料，收集各种先进的教学理念和优秀的教学方法。网上的教学经验交流和学术讨论让我成为一个自觉的学习者和积极的参与者。我一直保持着对知识的渴求和对事业的热情，希望在以后的工作和学习中取得新的成绩。

小学教师继续教育个人培训日志3通过远程培训，我更清楚地认识到了自己新思想、新观念的不足，也看到了过去的自己:安于现状，多了些自满自足，少了紧迫感和危机感；工作中容易被庸俗的观念束缚，惰性大，攻击性小；在课堂上展示自己的才华，少给学生参与的机会。

通过培训，我们清楚地认识到，激情和创新是你成为名师的必要因素。未来会朝着这个方向发展。同时，我也通过培训了解到，教师应该把教学和研究结合起来。要成为一名教育科研的骨干教师，我决定在平时的教学活动中与同事交流，多做读书笔记，做教育叙事，积累、沉淀、吸收经验。

通过这次远程学习，我得到的不仅仅是知识，更是一个想法，这将在我们今后的工作中发挥更大的作用。在今后的工作中，我将继续进行专业培训，不断创新思路，改进教学方法，真正成为一名小学数学骨干教师。

对远程学习的总结与反思1在这次远程学习中，我按时观看和学习了各个专题的讲座，并积极认真地参与了整个培训过程。专家和导师面对面交流。再一次更深入地了解了课改的理念，让我不由自主地产生了强烈的学习欲望。认真听取了专家对小学数学教学的指导和解读。每个题目的问题都在这一期和学生一起讨论，按时完成作业。积极参与交流，广泛阅读学生提交的作业和发表的文章并及时提出意见。仔细阅读每堂课的简报。我反复研究了每个题目的每一个案例，认真记录了案例中老师的授课内容和授课形式。现在说说我的学习经历:

1.通过这次学习，我对小学数学教学有了更深刻的认识。"教学的艺术不在于传授技能，而在于启发、唤醒和鼓舞."教学的目的是激发学生的学习兴趣。

2.教学方法要灵活多样，教学中要创设生动的知识场景，促进学生的知识、能力、智力、情感意志尽可能发展，提高学习效率。

3.在教学中，要坚持科学的态度和方法，努力减轻学生的负担，尽量让学生消除畏难情绪。让学生明白，只要积极大胆地参与课堂上的各种教学活动，就是最大的成功和可喜的进步。

通过这次培训，我认真学习别人的成功经验，借鉴别人好的教学方法，通过对这些资源的综合利用，加强自身建设。我对未来的教学工作充满信心和热情。

暑假里，我们学习了理论，听了十几位教育专家和著名校长的报告。在这段时间里，我的心总是很充实，因为有热情的伙伴和老师，先进的理念和知识。专家们生动的事例，丰富的知识内涵，精湛的理论阐述，让我在这次暑期培训之旅中受益匪浅。

第一，不断提高自己的教学水平

老师要教育学生勤奋好学，自己也要勤奋好学，广泛学习，精益求精。静下心来好好想想，发现自己的教学有不足之处需要改进。回顾我这几年的教学，做的多，想的少。经过几周的培训，我的一个体会就是告别自己的昨天，多反思，做一个反思型的老师，不断提高自己的教学水平。我就从以下几个方面入手:

随着信息技术的飞速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识的老化速度大大加快，学习成为人类生存和发展的重要手段。教师终身学习不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨治学，与时俱进，活到老学到老”是新世纪教师应有的终身学习理念。教师要善于从教育实践中汲取精力和资源；善于随时向任何人学习，包括在教学过程中与学生分享知识；善于与同事沟通，开拓视野，促进自己的专业成长。

2.加强文化业务研究，提高理论水平。如果一个教师对自己的教学行为缺乏理论指导，专业水平低，还谈得上反思性教学吗？一个缺乏理论指导，不善于总结，更不反思自己教学行为的好老师，不可能是一个真正的好老师。只有不断学习充电，才能掌握扎实的理论知识，用理论指导教学行为，成为反思型教师。

3.加强专业知识的学习。在课程改革如火如荼的今天，我们教师要有强烈的资源意识，克服“用一支粉笔讲课，讲一个教案”的生活惯性，有意识地拓展自己的思维空间和知识结构，才能更好地为教育教学服务。知识的更新让我们的学生接触到了更多的新鲜事物，而海量的课内课外学习资源为他们的知识积累提供了更多的机会。我们在学校学的东西远远不够教。想做研究型教师，想做专家型教师，不学习怎么做更多的教育教学工作？生活是一个广阔的学习课堂，有很多东西我们不知道。为了不让自己被社会淘汰，我们不得不加紧学习的步伐！一个优秀的老师应该抓紧一切时间增加知识储备。只有这样，他才能以人格魅力感染学生，与学生共同发展。

4.丰富反思内容，提高反思能力。教师要根据实际情况采用不同的方式进行反思，可以是一节课，一个教学环节，一次教学内容的反思，一次成功的教学；也可以是对“失败”的反思。今后，我会努力将我的反思付诸实践。

第二，让学生成为课堂的真正主人

新课改以来，包括我在内的很多老师都把教学方式改成了启发式教学。整个课堂完全是在教师思维的引导下进行提问和回答。表面上看，好像教室已经还给学生了。事实上，学生很少有自己思考的空间。我们的老师教的很累，学生学的更累。那么如何培养学生的创新意识呢？专家的讲座大多围绕一条主线:那就是让学生真正成为课堂的主人！

1，做好教学设计。作为一名教师，我们不仅要吃透教材，还要尽力搜集与教材相关的知识。积极来源于兴趣，教学设计的过程就是将教材转化为学生易懂、易学的过程。因此，教师要恰当地把握教材，让学生逐渐自主发展，自主探索知识。只有这样，学生才能参与到整个教学过程中。

2.让学生积极讨论。真正有效的课堂教学不是简单地让学习者占有别人的知识，而是建构自己的知识和经验，形成自己的见解。讨论是学生参与教学过程的有效方式。在讨论的过程中，学生们互相启发，互相帮助，互相学习，让不同的学生各抒己见，集思广益，解决难题。在讨论过程中，要避免出现“优等生唱主角，中等生做配角，差生做听众”的现象。

小学教师继续教育个人培训杂志5。这次新课改教师培训，让我受益匪浅。这次培训让我发现了教学中的一系列问题，让我有了深刻的认识。教师研修是新课程的交流平台。培训期间，我认真做笔记，多次点评，和同学一起学习。我虚心学习，改变对品德与生活教学方法、方法、手段的认识。最后，老师们优秀的微课和案例教学成果给我留下了深刻的印象。

一，在讨论中提高对师德的认识

尹丽艳微课《特别的爱特别的你》发表在优秀教育教学案例中，杨海静优秀师德演讲发表在培训日记中。从他们详细的视频讲解中，我体会到，一个称职的老师，应该爱和关心每一个学生，不搞“歧视政策”，不搞精神虐待，比如讽刺学生，伤害学生的自信和自尊，让学生在心理上得到满足。对于后进生，我不在公开场合批评他们，而是单独和他们谈心，让他们觉得老师没有歧视自己。同时，我注意挖掘他们的闪光点，及时公开表扬，鼓励他们，让他们看到进步的希望。

真诚对待学生，信任学生，理解学生，用真诚击中学生的心灵，学生才会向你吐露心声；也体会到做学生思想工作要耐心细致，不能急躁。所谓欲速则不达。我们面对的是不同性格的学生，尤其是目前很多学生都是独生子女。相对来说，他们比较固执，经不起批评。如果急于“化龙为凤”，采取粗暴申斥、无情批评的教育方式，会伤害学生的自信心和自尊心，结果只会导致学生对我们的敬畏，加剧学生的逆反行为。所以，只有对学生有耐心，才能保证我们在工作中有好的动力，有好的结果；最后，要有信心。教育是繁琐单调的，经常会出现这样一种现象，努力与收获不成正比。但是作为老师，这个时候也不要气馁。你应该对你的班级充满信心。我相信滴水穿石，绳锯断柴。我相信学生们会通过他们坚持不懈的努力健康成长。这样才能感染学生，影响学生。

二是通过培训，开阔了视野，开拓了课堂教学的新思路。

在培训活动中，我可以畅所欲言，视频教程中老师们亲切的点评和细致的讲解给了我很大的启发，让我学到了很多知识，对我来说是很大的提高；在这次培训中，我学到了先进的教学理念。真正把学生当成学习的主人，让学生好好学习，做好学生的思想工作，提高学生的学习兴趣是关键。教材的一些处理也在这里找到了，让我可以大胆的根据自己的需要进行必要的改动，降低一些内容的难度。同时也深刻感受到自己知识的匮乏，教学理念的落后，教育教学方法的单一。

三、我决定今后要做的工作:

1，借助吉林教师培训网，多学习，多交流，让自己的知识面扩大，专业水平在上一层楼，更好的适应新课程教学和时代的挑战。

2.认真备课听课，合理设计学习计划和教学计划，精心设计习题，有效进行分层教学，让所有学生都不掉队，成为真正的智能人才。

3.老师每时每刻都要学习，所以我以后工作之余会加强教育理论和教学方法的学习和研究，多读一些有价值的教育书籍，努力提高自己的综合素质。加强初中生道德教育，培养祖国下一代。

没有付出，就没有收获。相信以后会更加努力，也希望远程培训越来越好。这次教师培训，对我来说，提高了很多。我想说的是，我要取得更多的进步。作为老师，这是我应该做的。我停不下来。我会继续努力工作，热爱我的工作，全心投入。我相信我能做到。我的教学生涯还很长，需要更多的不断进步！

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