基层党员教育培训总结报告范文(三篇)
在上级的关心和指导下,xxxx镇党员干部教育以学习遵守党章、维护党章、树立科学发展观、提高党的执政能力、促进建设为主题,坚持邀请面授与外出培训相结合,理论联系实际,注重培训质量。 坚持传统教育与创新教育形式相结合,努力培养和造就一支素质高、作风实、能干事的党员干部队伍。 xxxx年,我镇共举办培训62场,6753人次。全镇干部教育培训取得必要成效,构成了“人人谋大局、人人思发展”的良好氛围。党员干部群众日益增强的自信心和凝聚力,成为加快我镇经济社会各项事业发展的强大动力。我镇在加强党员干部教育培训方面做到了以下几点:
一是加强组织领导,落实培训经费,加强阵地建设,为党员教育提供组织保障。
(一)、成立加强党员干部教育领导小组,明确具体职责,制定年度教育培训计划,强化网络,向党支部指派联络员,分解培训任务,明确培训人员,使党员教育培训工作扎实有序地开展。
(2)制定了激励措施,鼓励党员干部理解再教育。参加本科大专教育的,经费由群众负担70%,个人凭毕业证书负担30%;短期培训的经费全部由单位承担。大大提高了党员干部理解再教育的自觉性和责任感。
(3)该镇以“提高党员干部素质,促进基层组织建设”为目标,以“干部常受教育,农民长受益”为宗旨,全面开展了农村党员干部远程教育建设。到目前为止,全镇共有18个远程教育接收点。[组织者]
二、突出重点,全面推进,搞好各级各类培训教育。
(一)、以提高党的执政潜力为出发点,加强党委中心组成员的教育培训。制定下发了xxxx镇党政群专题学习方案,明确了学习主题和材料。通过邀请党政班子成员与领导面对面授课、集中学习自学、谈话题、会上交流、观看警示片了解教育等方式,加强了对党政班子成员的权力观、利益观、地位观、政绩观教育。党委中心组成员围绕课题,结合实际,完成了5篇以上的经验和研究文章。
(二)、以提高整体素质为出发点,加强政府官员的理论教育。
1.以创建“学习型支部”为载体,开展“学习型支部”创建活动和“创先争优”活动,开展学习党章和计算机操作培训。办公室里掀起了一股学习热潮,大家都在认真学习,谈心得体会。
2.以党员先进性教育为契机,保持规定动作。48名党政领导、干部和一般党员每人写了5篇以上的文章,在政府综合活动室的学习园地里展示,互相学习,交流,竞争。
3.以依法行政为导向,开展“网上学法”活动,并为通过法律的人员颁发证书。
(3)立足于提高党员干部的思想素质,搞好党员干部的理论教育。
1,坚持“送上门”。党校坚持以多种形式派老师上门,为支部进行专题讲座和集中辅导,做党员教育考题,帮助支部完成培训任务。充分发挥党建指导员和机关干部联系点管理网络的作用,每月或每季度联系各单位支部活动和党员干部教育状况,及时了解和掌握基层动态。发放教材,坚持每两个月出版发放《支部党课参考教材》,为各支部订阅学习资料,确保各支部党员干部理论教育落到实处。
3.实施远程教育。随着接收站的建成开放,为党员教育的普及和多样化活动创造了条件。通过定期交流和不定期培训的方式,借助有线电视、VCD和远程教育网络信息,开展了多种形式的培训交流活动,充分发挥了远程教育的作用。
4、坚持“岗位、分类”教育培训。
(1)根据不同时间段,党员、村委会、党支部委员、党务工作者、党建联络员等。都组织开展法律法规和党务知识培训,以便更好地适应岗位,尽快进入领导岗位。
(2)注重学历教育和培训。开展各级本科、大专、中专教育培训,提高年轻干部的专业化水平。
(3)关心后备干部的培养。
第三,理论教育与实践教育相结合,创新党员干部教育形式。
我镇在加强干部教育培训方面注重理论联系实际,开展了“百名党员干部进千家万户”等活动,听取群众意见,解决实际问题,增进了党群感情,取得了必要的成效。组织各种活动,与干部教育相结合。在加强党员干部教育过程中,引入“十佳党员”,通过广播窗口、“xxxx之窗”、图片展等形式了解典型教育,营造党员干部比先进更先进的氛围。
总之,通过党员干部教育,努力建设一支“内有凝聚力、外有亲和力、近有动力、远有发展”的两级干部队伍,一支纪律严明、党委满意、群众信任的干部队伍,一支适应现代经济发展要求的高素质复合型专业技术人才队伍,一支现代企业管理队伍。
党员教育培训综述(下):
根据组织部的通知精神,镇党委及时对近年来我镇党员教育培训工作进行了回顾和总结。具体情况如下:
一是加强领导,建立健全培训机制。
近年来,镇党委始终把党员教育培训工作纳入农团建设三级联合活动,明确镇、村党组织主要领导是党员教育培训工作的直接责任人,加强了党委书记、村支书对党员教育培训工作的领导,为全面做好全镇党员教育培训工作奠定了坚实基础。同时,在开展党员教育培训工作中,镇党委从建立和完善机制入手,精心制定了2015-2015党员教育培训工作五年规划及其年度教育培训计划,长规划、短安排,既明确了党员教育培训工作的思路,又突出了不同阶段教育培训工作的重点,从机制上落实了党员教育培训工作。为确保党员教育培训质量,提高整体水平,镇党委不断加强教育培训基地建设,规范和完善党员农村小组活动室、电教室、示范服务基地建设,不仅为党员教育培训带来了良好的学习环境, 而且实现了农村党员课堂教学与实地学习相结合,既保证了党员思想政治素质的不断提高,又促进了党员科技致富,带领群众共同致富。
二、勇于创新,努力开辟教育培训新模式。
在党员教育培训工作中,镇党委在认真坚持党员“三会一课”常态制度的基础上,针对新形势下新农村建设的需要,努力开拓党员教育培训工作的新模式,使广大农村党员及时得到充电、提高和发展。一是认真落实送学生上学制度。例如,在近几年的2008年“三个代表”理论与农村党员主题教育活动中,为了保证党员的参与率和教育率,采取了送学生去党员,老弱病残行动不便的地方,把党员送到学校,并及时进行教育培训的方法。 以至于这部分党员离开了家乡,离开了党组织,寸步难行,又不失学习教育的需要。 为扎扎实实做好教育培训工作,村党组织每年年初都要召开党员教育培训专题咨询会,广泛征求党员需要学习的内容。需要充实的信息是什么专题会议?经过全面梳理归纳,根据党员意愿,党委政府统一部署,实施订单培养,有效地为广大党员群众发挥了学以致用、学以致用的示范作用。三是建立党员科技示范岗带培训制度,各村党员示范户传授技能,提升致富技能教育培训活动,有效开辟了农村党员不出村门就懂教育培训的新途径。四是组织农业单位科技人员成立科技服务队,深入市场、乡村、田间地头,及时开展流动培训,在党员中给群众充电。五是开展广播培训,由镇村组织将相关科学实用知识制作成磁带,在广播上滚动播放。
该广播不仅保证了党员教育培训的参与率,而且促进了农民学习科技,以科技兴农带动了涉农科技产业的快速发展。
第三,党员教育培训的几点体会
在党委的高度重视下,我镇党员教育培训工作才能取得应有的成效,全面提高党员素质,充分发挥党员在“三风”建设中的模范作用,因为:一是党委加强了领导,高度重视党员教育培训工作,否则就无法形成浓厚的教育培训氛围,这个软任务就会被软化。二是教育培训的构成要灵活多样,培训教材要紧密结合实际,有的放矢,达到学以致用、促进发展的效果。第三,制度要严格,责任要明确,达到常抓不懈,务求实效的目的。
四。现有的差距和不足
近年来,虽然我镇党员教育培训工作做了必要的工作,取得了实效,但仍存在必要的差距和不足,主要表现在:一是农村党员年龄大、文化程度低,对教育培训效益认识不均衡的问题比较突出,需要加强和认真落实。第三,部分农民党员对学习和培训缺乏了解,参与性不强。因此,有必要加强教育,增强他们的意图。四是少数村由于财政困难,电教设施不配套,影响教育培训。
动词 (verb的缩写)意见和建议
如何在新形势下进一步做好农村党员教育培训工作,我们认为必须做好以下四项工作。一是抓好阵地建设,包括党员活动室、电教室、实践基地的基本建设。二是以科学发展观为统领,以新农村建设为目标,结合实际因材施教,充分发挥农村党员在新农村建设中的主力军和示范作用。第三,县委组织部要及时进行宏观指导,进一步加强对乡镇相关人员的教育培训,充分发挥党员教育培训指导员的作用。
党员教育培训综述(三):
近年来,我们按照加强党员干部教育培训的有关要求,以理想信念教育为主线,以提高党员干部素质,增强基层党组织的凝聚力和战斗力,充分发挥党组织和党员干部的作用为目标,不断解放思想,开拓创新, 并用心开展各种形式的教育培训活动,使县直属党员干部教育培训取得了良好的效果。 现将培训工作汇报如下:
一、基本情况
党工委下设X个直属党总支、xxx个支部和xxxx个党员支部。其中党政机关xx个分支机构,事业单位xx个分支机构,公共企业xx个分支机构。现有党政机关在职党员xx名,事业单位党员xx名,企业党员xx名,党员xx名,其他党员49名。党员中有369名妇女,党员中有4名少数民族。
近年来,我们不断加强党员干部的教育和管理,先后在县级机关党员干部中开展了以理想信念为主题的“致富思源、富而思进”、“学党章、正党风、守党纪”和“三个代表”的教育活动,建立健全了党的组织生活制度。 三会一课制度、党员干部定期学习制度、民主生活会制度、民主评议党员制度和流动党员管理制度。 这些活动的开展和制度的建立健全,从根本上加强了党员干部的教育管理,使县直属单位党员教育管理基本步入制度化、规范化轨道,为发挥党员先锋模范作用,促进全县经济持续快速发展带来了有力的组织保证。
二、主要做法
(一)坚持以上好“党课”为主,创新教育培训管理机制。我们把提高党员的政治素质和业务素质作为新时期党的建设的一项战略任务。党员干部教育培训历来被视为加强党员教育管理的治本之策和长远之计。在培训方式上,以上述党课为主,充分发挥基层教育阵地作用,采取分级负责、分级教育管理的方式。在培训教材中,突出邓小平理论、“三个代表”重要思想、理想信念、目标理念、法律法规和党员教育管理知识。在培训阵地上,充分利用县委党校、基层党员活动室和党员电化教育。在党员教育管理机制上,要实行党员目标管理,切实落实党建责任制。党工委每年组织大型党课4次,举办党员培训班2期,教育培训党员干部和党员1200余人次。
(二)完善制度,规范教育管理行为。在加强党员教育管理中,我们注重建立和完善党员教育管理的各项制度,坚持用制度来规范党员教育管理行为。从日常教育管理、组织关系转移、流动党员、下岗党员、退休党员管理、不合格党员、违纪党员处理、责任追究等方面,各基层党支部、支部也结合各自实际制定了相应的党员教育管理制度。同时,我们还修改完善了党内组织制度、党员定期学习制度、三会一课制度、民主生活会、民主评议党员等制度。各基层党支部可坚持每周学习一次以上,每月组织活动一次以上,每年召开一次民主生活会,开展一次民主评议活动。各项制度的建立和完善,进一步规范了党员教育管理。
(三)扎实开展党建活动,丰富教育管理材料。以党员教育管理融入党建活动为基础,开展一系列深入扎实的党建活动,不断丰富党员教育管理资料。几年来,我们坚持面向广大机关党员,服从服务县中心工作,先后组织开展了“我为党旗增光”“解放思想找差距,创业促发展”等签名活动。每年还将在县级基层党组织和党员中开展先进基层党组织和优秀党员生产活动的评选。通过以身作则、弘扬正气,促使党员以更大的热情投身工作,拓宽了党员教育管理的新空间,更好地激发了基层党组织和党员的活力。
(4)完善党建责任制,强化教育管理责任。我们把加强领导作为党员教育管理的关键,认真贯彻“党要管党”、“从严治党”的原则,在深入开展“三级联创”的基础上,建立健全党员教育管理目标责任制,切实履行党员教育管理责任,狠抓落实。第一,落实党建和党员教育管理责任制。定期学习、督促检查,及时了解党员思想状况,有针对性地做好思想政治工作,在党员教育管理上坚持不懈,避免出现时间紧、时间松的现象;二是加强教育管理。在党员教育管理中,要严格执行制度,在明确教育对象、教育时间、教育材料的同时,建立健全党员教育管理制度,如党组织生活、党员目标管理、民主评议党员、创先争优等,并在实践中不断探索和完善,从制度上加强对党员的教育、管理和监督;三是注重锻炼队伍。通过及时调整充实,组织出国考察,培养了一批政治强、业务精、作风正的党务工作者,为党员教育培训管理工作带来了有力保障。
三、存在的问题及原因
在各级党组织的共同努力下,党员教育管理工作总体上步入了制度化、规范化的轨道,党员教育管理工作跃上了一个新台阶,但也存在一些不容忽视的问题和薄弱环节。首先,一些党员的观念和模范作用已经淡化,而党员的先锋模范作用没有得到明确发挥,其中一些人甚至与普通公众混为一谈。二是一些党员群众没有关心就难以参加组织生活,难以开展群众性活动。第三,党员教育管理的有效性和针对性不强,形式不够灵活。
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产生这些问题的原因是:一是党员教育管理的工作模式、理念和方法不能适应新形势的需要。二是一些单位对党建工作重视不够,不能正确处理业务工作和党建工作的关系,制约了党建工作的开展。党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用没有得到很好发挥,党员教育管理还存在薄弱环节。
四、下一步工作计划
1,以三个代表为主线,全面加强党员教育管理。要进一步加强党员的理论教育,以“三个代表”为主线,用科学理论武装党员的头脑,引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观,坚定马克思主义理想信念,从根本上增强他们执行党的路线方针政策的自觉性和坚定性,使每个党员在思想上和行动上解决好能不能代表、怎样代表的问题。
2、搞好党员干部的教育培训,制定中长期培训规划和年度计划。为适应当前形势和发展的需要,我们应准确把握党员的思想动态,改进培训方法,运用丰富灵活的教育形式,增强党员教育的针对性,增强培训的实效性。
3.树立先进典型,发挥榜样的力量。采取以点带面的方法,从各条战线、各行业挖掘典型先进党员,总结典型经验。同时,加大宣传力度,宣传先进党组织和先进人物的典型事迹,使全体党员在典型的带动下努力工作,开拓进取,为加快我县全面建设小康社会的步伐做出应有的贡献。;