如何培养孩子良好的行为礼仪

题记:在很多新教育学校，非常重视孩子的行为礼仪。每个人都希望孩子表现出来的时候是一个正派优秀的人。因此，老师们面临着这样一个问题:如何培养孩子良好的举止？我也进行了这样的思考和实践，分享我的理解如下:

一、核心指导思想:看博文《让孩子得到比读书重要百倍的教育:生活行为教育》

首先，我们来重点看一下今日学校青一校长的这篇博文《我为什么要自己办学校教孩子？-理由二:让孩子得到比读书重要百倍的教育:生活行为教育。以此为核心指导思想，从而衍生教学。

回答:

一、什么是“生活行为教育”？

不仅仅是“好好学习，好好读书”，而是让孩子成为成年人，他们的身体、心理、行为模式都能很好地融入社会。让孩子有良好的行为习惯观念，把谚语理解为良好的人生观、价值观和人生态度，理解相应的人生哲学。

例如:

1，追求，松下幸之助《会读书不如会做事，会做事不如会做人，会做人不如会感恩。心怀感激的人是最幸福、最有价值的人”。就是需要教会孩子做事，做人，感恩。

2.国内有很多很贵的培训班，比如成功学，其实是在教我们成功人士的思维、心理、行为习惯。这是西方高度重视行为教育并进行专门研究的行为教育学的结果。

3，今天14字的校训，美国学生的道德水准，:这些都是很直接的操作行为准则。

4.世界各国都有各种各样的规范和礼仪，比如《美国明星老师罗恩·克拉克的55条班规》《世界十大家庭家训》《弟子法则》《女学四书》《日本的家庭模式》《影响孩子一生的11生活技能(均为18)二、为什么要培养“良好行为教育”？为什么比读书重要百倍？

我记得校长的博文里曾经说过，判断一个孩子是否受过良好教育，一个简单的方法就是看这个孩子是否被“喜欢”。否则，一个孩子再聪明，再有知识，再多才多艺，都是教育失败的。由此可见行为教育的重要性。

其他原因我就不赘述了，一句话:有良好的行为教育让孩子快乐成功；否则，失败是痛苦的。

三、如何实施行为教育？——知行合一，一点一滴融入生活，成就它！

行为教育最难的是不能通过讲座和读书来教授，而必须通过各种行动和经历来学习和成长，必须将行为教育融入学习和生活的全过程。一点一点融入生活。

所以需要懂得生活行为教育的老师可以在学习、吃饭、睡觉时全程陪伴，随时调整孩子的心理思想。