基层干部培训现状如何？有什么问题？
1，基层干部参加培训的意识不高。当前，基层干部参与基层干部培训活动的程度较低，主要是因为他们缺乏培训和学习的意识，这构成了对基层干部培训的错误理解和认为基层干部培训是浪费时间和无用的片面观点。尤其是企业，在激烈的市场竞争中，企业非常倾向于利益，导致基层干部没有积极性参与培训工作。基层干部参与培训的意识不高，直接导致培训活动质量不高，对基层干部培训活动的开展造成了不良的刚性，未能充分发挥基层干部培训的重要作用，使得当前基层干部培训面临着十分困难的局面。
2.培训内容针对性差。基层干部学习理论和解决实际问题联系不上，很少接触实际工作和现实生活中人们关心的问题，很少接触实用的新知识，特别是与当地和当地的情况联系不上，使得学习内容比较空洞，不能真正发挥培训和工作的作用。尤其是县市党校、行政干部学校，教师因经费短缺，无法开展社会调查，无法在教学中进行深入的研究和探讨，导致培训缺乏层次性和专业性，专业内容缺乏，实践性和可操作性不高，直接导致教学内容成为枯燥空洞的说教，直接降低了干部培训的实效性。
3.培训管理不够严格。在基层干部的培养、考核和使用上，缺乏工作的统一性和有效的制约制度，学不学都差不多。一小部分人没有经过培训就得到提升，或者在培训期间表现很差。学习管理制度不完善，学习管理力度不够，使得部分学员无法真正处理好工作与培训的矛盾，把精力放在交友上，忽视了理论学习和能力提升。干部培训管理不够严格，存在各种宽管理的情况。
4.学习和实际工作之间缺乏联系。在培养干部的教育中，学是支撑，用是目的。在基层干部教育培训学习过程中，学员们对不负责任的老师随便讲八卦、讲故事很感兴趣，喜欢在轻松的氛围中结束课程。同时，他们不愿意深入思考教师所教的基本工作理论，不注重培训和学习成果的运用。在现场教学工作中，一些教师在教学过程中从自身的主观意识出发并不十分严谨，在与学生的互动中并没有完全解决所有的问题，降低了学生对现场教学真实性的感受，无法保证学以致用，直接导致学生学习不深入，思维简单表面。