教育部回应校外培训热现象。如何看待送孩子去校外培训？

1，国内家长的想法是不能让孩子输在起跑线上。

很多家长在孩子很小的时候就喜欢报各种班，比如美术班、音乐班、舞蹈班、跆拳道班等。一是因为人们的生活水平普遍提高了，有这个经济条件，二是父母不希望孩子输在起跑线上，其他孩子去学琴，所以我的孩子也去学琴。

到了上学的年龄，很多家长都会给孩子报特别贵的幼儿园。幼儿园也有一些超龄知识，上小学前一定要学乘法口诀。这种现象也受到了国家的批评。

2.家庭之间的比较还是存在的。

家长送孩子去校外培训的原因之一是为了跟上竞争，不仅是和学校里的同学，还有亲戚朋友。节日聚会的时候，他们总会问孩子的学习成绩，比如会不会弹钢琴，会不会画画。

孩子提问，家长会觉得特别丢脸，所以会把孩子送到各种补习班。

如果家庭经济好，就给孩子报校外文化培训班，让孩子在学校表现好一点，才能进重点高中。慢慢的就会形成恶性循环。今天那家的孩子也要报数学班。

有的高中一个班，大部分孩子在校外参加2-5个不同的培训班。

3.家长送孩子去校外培训，没有理性的分析。

有些家长在给孩子报校外培训机构时，只听机构人员的宣传，不考虑实际情况。他们的孩子数学明显好，不需要去校外补习。但是，听了培训师的宣传，他们觉得有必要。

有些家长觉得要让孩子德智体美全面发展。各种培训班都有报道。经过理性分析，其实孩子不需要太多，最重要的就够了。

4.现在校外培训的现象太乱了。

正是因为以上原因，校外培训现象一直居高不下，渐渐的就会出现各种乱象。有的培训机构收费漫天要价，一个学期的费用就要上万元左右。有的培训机构还搞充值会员，充值会员可以免费送几节课。有些家长一听到课就会马上给孩子报名，但其实这些课基本没什么用，孩子在学校学的知识就够了。