花了23万补课的孩子只拿了2分。高补课真的值得吗？

学习和教育是一个复杂的系统，学生的性格、家庭氛围、学校教育、社会生活环境都是影响孩子成绩的重要因素。正确定位孩子是进步的前提。作为教育引导，要加深对娃娃兴趣倾向、智商特长、心理成熟度等的了解。，然后给孩子找一个合适的教育成长环境，培养到那个时候，而不是单纯的花钱！

学习的主体是孩子，成绩的进步需要孩子客观的努力和积极的配合。对于成绩差的同学，要搞清楚是学习态度的问题还是问题，还是兴趣和耐力的问题。一般情况下，成绩差通常是由于粗心大意、厌学忘我、懒惰、缺乏自制力造成的。有的放矢，因材施教，才是进步的必由之路。纪律和科学引导是对付普通差生的教育秘诀，前提是他们能认识和承受纪律。

所以，不要单纯的想着高经济投入来换取成果。很多家长容易犯的通病是:花了很大力气把孩子送到好机构好学校，还和孩子达成协议好好学习，以为可以放宽心，却不知道用不了多久，孩子又回到自己的路上去了。好学的孩子和老师适当的教导当然有用，但是如果孩子的内心是抵触的，那么无论付出多少钱，结果都是一样的。他们只能努力让自己喜欢或者理解它的重要意义，所以无论做什么都是值得的，有用的。

校外培训确实能提高学生的成绩。现在没进过培训班的同学少之又少。由于培训补课的老师不同，知识水平不同，对教材的研究和把握不同，对学生知识点瑕疵的认识不同，所以补课的效果千差万别，要说效果真实，有针对性。

理智对待投资教育，深刻对待成长教育，严厉对待成就教育，耐心对待差生教育！