如何提高教师参与远程培训的积极性，增强培训的有效性？

以下几点:

一是要靠教师自身对教育的热爱和对校本教研的理解；否则就是一厢情愿。

第二，要依靠学校完善的规章制度和合理的激励机制；营造积极的教研氛围。

第三，要依靠学校领导精心组织服务；根据教师的实际需求，帮助解决教学困难，提高教研水平，不断创新教研形式，使教研活动丰富多彩。

作为学校管理者，要认真研究如何提高教师的教研积极性，把工作重心从学校事务中解脱出来，转向教师的教育教学研究，搞好校本教研，调动教师的校本教研积极性，鼓励和引导教师积极参与新课程改革。只有这样，才能有效提高教师的教育教学能力，有效促进教师教育教学的专业化成长。

调动教师的教学科研积极性，需要科学艺术的工作方法。我认为主要应该包括以下几个方面:一是领导重视，营造良好的教研氛围；第二，加强投入，保证必要的教育科研经费，努力改善学校的教学科研环境。第三，引导教学科研为教育教学和学生健康成长服务，让教师享受教学科研成果，不摆架子。四、树立榜样，加大奖励力度等方式强化激励，促进教育科研发展。五、思想开放，要主动联系教育科研先进单位，去教书

教师走出去，让专家进来，搞活教育科研。