培训学校关门了。
为了国家教育的长远发展，整顿教育培训机构是必要的，哪怕付出一点点代价也是值得的。而且国家也没有说至死都不让做。只是需要规范市场，不需要拿培训机构员工的饭碗吓唬人。
在我的分析中，未来培训机构不会被一刀切拒绝，而是会更加规范。比如只补课的培训机构，肯定会冷，因为毕竟民愤太大，成了家长的经济负担，也成了孩子的学习负担。也败坏了学校风气，让一些老师上课不安心，专心补课赚钱。
有些艺术培训机构应该是可以继续的，比如乐器培训、舞蹈培训、美术书法、声乐武术等非补习类培训机构，不会一刀切的停止。
这样裁员停课的都是补课的培训机构，对社会只有好处没有坏处。
成人培训，可以坚持。比如国考，教师招聘培训，外语培训都可以继续。而学科教育，尤其是九年义务教育阶段的校外培训，可能会进一步整改，彻底取消。到那个时候，就不是大规模裁员的问题了。
培训机构大量裁员，据说以后也不让做了。从业者将何去何从？让宋老师来回答这个问题。
首先，培训机构大量裁员很正常。目前资本的运作导致了培训机构的混乱。为了规范培训机构和疫情的影响，一些培训机构出现了亏损。亏损之后，机构为了降低成本，裁员很正常。
但从长远来看，课外培训是学校教育的有效补充，是孩子差异化需求的产物。在很长一段时间内，课外培训会像衣食住行一样成为家庭的刚需。所以国家只能监管机构，但绝对不可能不监管。因此，你不必担心。
另一方面，国家监管机构对一心搞教育的人也有好处。家长和培训机构兴风作浪，洗沙就好，淘汰那些只想赚钱的，留下那些真正热爱教育的。
面对这种情况，培训机构的老板该怎么办？首先要确定自己是否热爱这个行业。如果有，就要利用这段时间练好内功，不断提高自己的教育教学水平。无论我们怎么改变，真正有能力的老师永远是稀缺资源，永远不怕失业。这段时间正好是我们升华的好机会。
最好是希望真正热爱教育培训的人支持国家相关政策，帮助打造规范的培训新生态，为教育培训机构的长远发展做出自己的贡献。
我是宋老师，专注初高中数学物理十多年。欢迎大家关注宋老师，和宋老师一起快乐学习。
我们以前是济南的一家培训机构，主要做成人教育，设计了电力电气、能源、金融、会计等专业。不得不说，现在成人教育的生意越来越难做了。最后，我们未能战胜流行病。有的员工去了别的学校，有的换了行业，有的自己创业。
在我看来，从业者可以综合分析，自拍，重新规划职业生涯，反复研究，确定自己的路线，包括再就业和自主创业。
1.放心吧，能在培训机构工作的人都有两把刷子！
2.一般培训机构的员工都是兼职，不可能让别人在一棵树上吊死！
俗话说，一切最终都会解决的。如果校外培训机构大量裁员或被取缔，相关从业者会找到出路，不用担心。笔者重点关注校外培训机构乱象何时止。近年来，校外培训行业呈现爆发式增长。在军备竞赛中，大量学生和家长被卷入校外培训，进一步增加了学生的学习负担和家长的经济负担。有在国民教育体系之外重建教育体系的倾向，严重影响正规国民教育的正常发展，使广大学生和家长陷入内卷化的恶性循环，成为社会公害。因此，笔者强烈呼吁国家有关部门尽快采取有效措施，全面禁止义务教育阶段的校外文化培训，大力清除校外培训乱象，让义务教育回归正常轨道，为广大青少年提供健康有益的教育环境。
凡事皆有因。为什么会有这么火热的校外培训，是市场需求。为什么会有市场需求，是很多学生家长的焦虑。为什么会有这么多家长的焦虑，和国家的中考、高考政策密切相关。说得好听点，孩子的未来就是下一代的未来。良好的教育和更高层次的教育是每个父母的梦想，成为龙凤呈祥是中国父母的共同要求。
现在孩子的父母多是80后到90后。他们中的大多数人普遍受过高等教育，他们更愿意投资孩子的教育。知道孩子将来进入社会之前必须要有怎样的良好教育，投资教育就是投资未来，也是提高国家整体文化素质，对国家大有裨益。
所以，现代家长更加重视校外更高层次的全方位培训，这是一件好事，不仅繁荣了教培市场，让更多人服务于课程，也打开了一扇迎接社会就业的大门，满足了更多家长多层次的学习要求。这是一个双赢的局面。问题的关键是规范教培市场，规范收费，规范师资，规范教育内容等。，而不是动不动就关机的粗暴做法。
还好国家出招了，不然商科教育最终会导致人才的浪费。
从幼儿园到大学的过程不像是培养人才，更像是金钱的聚集地。这种委婉的花费令人难以置信。各种课外培训机构如雨后春笋，卖各种焦虑。在这种情况下，说到教育的公平正义，学校应该是教育的主导，而不是通过各种课外机构。长此以往，局面会变成大城市有优质资源，偏远农村没有机会，这也是不公平的地方之一。第二个地方体现在课堂上。因为课外的利润，比如导师或者培训机构的待遇，远远超过学校，一些教育工作者把重心和精力放在课外，对课堂的态度敷衍了事，或者更优秀的教育工作者直接进入培训机构，这不仅是人才的浪费，也是教育本身的浪费。
这样，国家可以先让教育者专注于课堂，再让培训机构的资源流入其他地方，体现教育本身的意义。商业化的教育让教育越来越贵，贫困家庭的孩子能得到的越来越少。
我个人绝对赞成这一举措。这些从业者可以回学校，因为很多从业者都是兼职或者可以去二三线城市。许多学校需要注入一些新鲜血液来改善教育团队的结构。
其实机构早在几年前就已经在走下坡路了。第一波打击是奥数竞赛、新课标等考试取消后，学生基本减少了一半。在抗击疫情的第二波期间，又来了一波学生，基本上他们现在处境艰难！
如果国家再出拳，估计以后的情况也会是这样，老师们在家里偷偷搞！会形成小作坊式的辅导班！
不然机构老师去哪了？不转行？不容易啊！
工厂根本招不到人，人也不多。
这些培训机构做的都是重复性的工作，并没有为社会创造新的价值，也没有使清华北大能够招到更多的学生。
工厂招不到人，全部调去工厂。