如何做一名合格的秘书和校长发言
有人说，在学校舞台上，校长是领导，校长跑多快，老师就跑多快；校长是船长，是舵手。你要指挥学校的航船乘风破浪，到达理想的彼岸。所以，要产生一流的学校，首先要有一流的校长。一个一流的校长应该具备哪些素质？
第一，要有强烈的事业心。
作为一名校长，他应该热爱党，热爱人民，热爱教育，有一颗赤诚的心，把一切都献给社会主义教育事业。有了这颗心，我们才能保持清醒的头脑，端正办学方向，不断增强全面贯彻教育方针的自觉性；有了这颗心，才能在逆境中经得起考验，自强不息，勇于创新，勇于探索，永远向前；有了这颗心，就会有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的开放心态，坦诚相待，任人唯贤，在学校工作中克己奉公，无私奉献。
第二，要有很高的业务能力。
小学校长不仅要做“管理方面的专家”，更要做“教学方面的专家”。只有这样的校长，群众才会由衷地佩服你，才会成为教学中的“领头羊”，才会得到老师们的支持。除了上级正常的业务培训，我还要经常学习教学杂志上发表的先进的教学经验和方法。并且应该坚持写业务学习笔记，规定学校不少于20节课，校长选修一门主课(语文或数学)。争取多上课，上好课。
第三，要有很强的组织管理能力。
什么样的校长，什么样的教师，什么样的学校。校长负责组织和管理学校的全面工作，有权对学校的各项工作进行决策和规划。好的决策是学校领导和群众集体智慧结合的产物。因此，校长要精心设计工作项目和措施，从多种方案中找出最合适的方案，写出顺利实施的方案。
第四，要以身作则，率先垂范
作为一名合格的校长，无论年龄大小，都应该是学生的老师，教师的好朋友。这对校长在教育教学、学校工作、生活等方面提出了更高的要求。从教书育人的角度，从培养学生成为社会主义事业接班人的要求来看，校长应该是学生学习和敬仰的楷模。因此，校长在学校的一切教育教学活动中，甚至在言行举止上，都必须严格要求自己，注意给学生以良好的教育和影响。校长必须在要求学生和老师做的事情上起带头作用。小学生正处于长思维、长知识、长身体的重要阶段，具有很强的模仿性和可塑性，先进的例子就是沉默的力量。所以校长带头以身作则，即以实际行动教学，以起到“润物细无声”的巨大作用
五、作风要朴实，具有团结协作的精神。
有一个好的朴实的作风，是一个校长的必要条件，也是最重要的思想素养。校长要有理论联系实际、批评与自我批评、密切联系群众、发扬民主、勤政办学的作风。只有这样，才能凝聚教职工的积极性。校长要开辟教师参与管理、施展才华的舞台，善于调动教师的积极性，倾听教师的意见，依靠群众，发挥集体的力量，把学校管理好。
六、具有与时俱进、开拓创新的精神。
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，这就要求我们的校长要有创新意识，敢于跳出旧模式，积极探索，大胆改革，改进管理方式和教学方法，努力开发学生的创新潜能和教师的教育理念。在知识经济时代，这就要求我们的校长们要谋其策，与时俱进，勤奋工作，无私奉献，不断学习，以身作则，提高管理和业务能力，要有蜡烛精神，努力在职责范围内为一方教育的发展和振兴做出自己的贡献。
好校长就是好学校，好学校必须有优秀的教育教学管理体系和一流的教育教学质量。这不是一件容易的事情，它需要管理者付出更多的时间、精力和努力，承担更多的压力、挫折和责任，始终站在教育的最前沿，抓住机遇，探索以人为本培养高素质创新型顶尖人才的新思路。在教育教学工作中，我经过多年的潜心探索磨砺，工作更加坚定了我的信念。先后担任过班主任、学年组长、教研组长、校长助理等。，并多次带出圣城优秀班级，在xx大赛中获得全国优秀导师称号。——如果有幸成为校长，我有信心肩负起这个重担，专注于培养人才的事业，发挥自己的能力，与战友齐新一起努力，不辜负学校的培养和厚望。切实做好工作中的四项任务。
1.抓好教育思想的指导工作
作为校长，要下大力气引导教师从理论高度和具体实践上对党的教育方针有清醒的认识。一是在各自的工作中处处以政策为指导，树立全面发展的价值观，智育和德育并重；既抓智力因素，又抓非智力因素；既要为地方经济建设服务，又要注重深造。要把各项工作纳入落实政策、提高办学质量的轨道，牢固树立为学生终身学习和发展奠定基础的理念。
2.抓办学思路的落实。
在办学指导思想上，指导思想是依法办学、民主办学、科学育人、依法办事。办学理念的确立关系到学校的发展走向，关系到培养接班人的质量，更重要的是它是贯彻党的教育方针，实施素质教育的保证。
3.抓管理体系的制度建设。
为了保证教育方针的贯彻和素质教育的全面实施，学校应建立一个团结、和谐、有力的管理体系。从学校目前的现实情况来看，校长设一个校长，两个助理是合适的，下面设四室一厅比较实际。每个办公室就是一个指挥系统，每个系统都有一个分管领导，独立认真地做好本职工作。
4.把握学校发展的规划。
校长应当根据社会对教育的需求和学校的实际情况，围绕办学目标和方向，提出和制定学校发展的五年和十年规划，确定学校发展的具体步骤。规划一定要高起点，同时要实用。符合客观需要的规划是激发全体师生精神和意志的催化剂和粘合剂，也是统一教师思想，使教师以实际行动为规划奋斗，在奋斗中找到自己的位置，满足成就感的动力。