培训中心规划建议

培训中心是一个独特的人才培训空间。其主要作用是实现课堂上无法完成的技能操作，有目的、有计划、有组织地进行系统化、规范化、模拟化的基本技能操作训练。

？模拟真实就业环境。力求从软件、硬件、环境、管理等方面反映真实的职业环境，使学生在真实的职业环境中得到符合未来职业岗位群要求的实际操作训练和综合素质训练；高科技，领先时代。要设置紧扣时代发展前沿，体现新技术、新工艺、新思维，针对缺乏实践操作人才的新技术行业专业岗位，具有技术要求的先进性、前瞻性和持久性的综合性培养方案；在环境和整体训练环节的设计上，要向社会开放。既能为校内学生提供基本技能培训场所，又能承担部分职业技能培训任务，为社会提供多方位服务，成为对外交流的窗口和对外服务的基地；要充分利用有限的资源，最大限度地节约资金，使建设的实训场地和设备尽可能具有适应性，能够进行多个专业化行业的综合实训，使相关专业尽可能具有通用性。

？创新实践教学管理模式，将实践教育基地嵌入学校，推进实践设备、实验内容、实验环境全面开放。建立健全实践教学过程管理、质量监控和质量评价的有效机制，不断完善各项管理制度和程序。充分发挥各级教学质量管理机构的职能，确保实践教学活动有序开展。

？确立“以学生为主体，以网络营销实践能力和创新精神培养为核心，促进知识、能力、素质协调发展”的实践教学理念。按照“课堂教学和实验教学融为一体，实验教学、应用开发和学术研究相互支持、相互促进”的基本建设思路，构建校企多方合作培养人才的实验教学新模式。

建立能够有效促进多方资源整合和开放高效运行的管理和保障体系，实现各学科之间、同类高校之间、学校与社会之间的资源共享，为学生自主创新和个性化学习提供优良环境。

在培训期间多学习一些在学校学不到的东西，以提高自己的创新能力为目标，加强新时代的管理。推进素质教育，不断丰富和提高实训项目水平，是搞好实训的重要保证。