交通不方便怎么学手风琴？

首先，琴的大小要适中，掌握正确的学琴方法，有正确的姿势，全身放松，尤其是肩部。手肘和手腕要放松，手指要自然弯曲，右手手背要和手臂在一个平面上，左手四指要按住低音中间的凹钮，也就是C调1的位置，中指要按住1和和弦，三四指要紧紧绑在一起。

刚开始练琴，风箱要关紧。双手同时按风箱打开，左手拉，打四下。向外拉波纹管时，要稳，波纹管不能来回折叠。第一个音节打开后，风箱会保持扇形。右手按住第二个音节后，会慢慢把风箱推回左手，打四下。

拍子结束后，风箱紧闭，四拍推拉风箱。这是第一步。以上练习达到了节奏平衡，声音稳定，风箱开关紧。肩、肘、腕不变形，手指自然弯曲。练习后，节拍逐渐减小，开始三拍。开一音节推三拍，合风箱。从低音1到高音1，再从高音1到低音1，算一个周期。每天练习2-3个小时，基本就能掌握了。

为了有效地训练，学生应该系统地计划要解决的问题，并根据他们所拥有的时间依次解决这些问题。在分配练琴时间之前，我们需要想好当天练习的内容，根据情况合理分配时间。

一般来说，日常训练大概是这样的:

1，基础练习(包括音阶、琶音、五指练习)。

2.学习新的内容(包括新的练习曲或音乐)。

3.巩固和进一步掌握正在训练的技能或正在练习的音乐。

客观来说，每个人的练习时间都不一样。你可能是学龄前的孩子，可能是面临继续教育的毕业生，也可能是手风琴专业的学生。无论你目前的主要工作是什么，都应该在条件允许的情况下完成必要的培训内容。

小学阶段，学生作业压力不大，时间相对宽松。五六岁到小学五年级，是孩子学琴的最佳时期。在这个阶段，孩子从生理到心理的变化最大。生理上和心理上，孩子年龄越小，每次练琴的时间越短。相对大一点的孩子可以适当延长每次练琴的时间。

五六岁的孩子一次练琴不要超过40分钟。为了增加孩子的练习时间，一天可以练习几次，可以提高孩子练琴的兴趣。大一点的孩子，如果有足够的时间，应该集中精力体验，练习很长时间。

一般来说，多练总是比少练快。但是，练琴应该属于智能训练的范畴，不能只以时间的长短来评价练琴的好坏。科学有序地安排练习时间，可能比无目的延长时间要好得多。