班训(约1000字)

勤奋是探索知识的小船，思考是探索知识的方法，咨询是学习知识的妙招，实践是巩固知识的方法。

学好靠信心，求教靠谦虚，探索靠专注，进步靠毅力。

勤奋是打开知识之门的钥匙，思考是理解知识的利器，阅读是掌握知识的捷径，实践是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探索是创新知识的途径。

5学习不笨的人，只要努力就会成功；阅读没有捷径，尽量考高分。

学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠实践。

7死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领；纸上谈兵学不到真本事，关起门来也学不出好成绩。

8多写多读；做题的时候多练习多思考；巩固多记多用；多思考，多尝试。

9勤奋使智慧，博学使智慧，多练技巧，巧思，硕果累累。

10知识靠点点滴滴积累，聪明靠思考练出来；学习靠学习，创造靠实践。

知识就像一座金矿。挖得越深，收获越多。知识就像爬山。爬得越高，看得越远。

12巧妙想到灵感，实践探索结果。

13如果说学习有捷径，那就是勤奋；如果知识就是力量，那么它就是实践。

14再多的书，如果不读，都是一堆废纸；无论你读多少书，如果你不使用它，它是一个无果的芽。

15学习不能好高骛远，必须一步一个脚印；进步不能一步到位，要一步一步来。

16知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙，智慧是思维的火花，创新是智慧的结晶。

17读书学习，思考学习，虚心学习，长技能应用。

18不读书就傻，不思考就浅薄。练的不多就生，用的不巧就平淡。

19读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜。只有采摘、酿造，才能得到香甜的“知识蜜”。

人生最宝贵的有三样东西——自信、健康和知识；三种品质在学习中是最有价值的——勤奋、好奇和有思想。

21学习，学习，提问；学习，学习，学习。

聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。

如果你不学习，你的理想再美好，也会落空；不勤快，再好的计划也会白费；不实践，再广博的知识也会被束之高阁。

学习中的禁忌是吞枣；读书是走马观花。

学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的学习方法；读书不仅要有攀登的勇气，更要有乐于思考的精神。

没有永远的博学，只有永远的学习；没有永恒的智慧，只有永恒的思考；没有永远的智者，只有永远的学者。

学习前带几个问题，学习中思考，学习后再问，这样才能学到东西。

“学习没有问题”就是“方法有问题”，比如盲从，不思考，不举一反三，不推陈出新等等。所以，作为一个头脑清醒的学生，要善于在没有问题的情况下发现自己的问题，从而不断产生好的问题，及时解决新的问题。

学生听老师的话没有错，但不能盲从，否则不仅会各行其是，还会丧失创新能力。

无法克制自己是自己无能的表现。如果你不能控制自己，你将不可避免地滑向深渊。

在31的学习中，要扛起“乐学”和“巧思”的船桨，倡导“山中有巧学，海中有无穷，乐作一舟”的学习态度和方法，做到学得生动，学得全面。

作为一个中国人，如果他不能正确地读普通话，写不好自己的话，他就不能成为一个合格的中国人。

教育中应该理解的几个方程和不等式:

一个不等式:1，批评不等于申斥；2.后进生不等于差生；3.惩罚不等于体罚；4.很多学生的问题不代表很多学生的缺点；5.对老师有意见，不代表不尊重老师。

B型:1，有穷学生等于有穷老师；2.学生没有“问题”，说明教学有问题；3.班级风气差等于班级管理水平差；4.要求学生服从，无异于束缚学生的创新思维；5.学生不听话等于老师教的不好；6.学生对老师的不尊重等于老师的言行。

一个现代人应该非常注意心理健康。只有保持良好的心态，才能进步，才不会被困难和烦恼压倒。

阅读是获取知识的主要手段。如果能变读书为“愉快”的读书，一定会激发我们学习的积极性和主动性，让自己在学习过程中享受美。

学习是一门大学，有时候“退步”才能取得更大的进步。一切都是辩证的。当我们面对一个棘手的问题，行不通的时候，不妨考虑“退一步”，想一想再往前走。

素质教育对培养跨世纪人才的要求是什么？首先，要使受教育者热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，知识广博，业务精湛；其次，使受教育者具备现代意识和能力，即民主意识、竞争意识、开拓意识、创新意识及其能力，并具有强烈的责任感和使命感。

如果一个人善于发挥他的特长，那么你就是一个有才华的人。如果一个人责怪自己愚蠢，那么你也可能成为一个傻瓜。

多训练，多挫折教育，这样你可能会成为一个意志坚强的人。

要学会辩证地看待自己，既看到自己的优点，也看到自己的缺点，从而改正自己的缺点，提高自己的素质。

41可以提出新的问题，这是学生发展的核心。如果一个人掌握了很多知识却不会问一个问题，那么他的知识就是一堆死知识。

未来的学习不仅是掌握知识，更是探索问题。

如果你能把学习当成一件快乐的事情，那么你就会在学习的过程中始终保持不竭的强大动力。

传统节日是一门德育课。只有了解节日的意义和文化内涵，才能继承和发扬祖国的优秀文化传统，才能使自己“我的心还是中国的心”。

每个人都应该有自己的座右铭。它的本质是一种承诺，一种责任的自白。不仅简洁，而且生动有趣。你敢写，说明你的责任感还是有的；你愿意写它。表明你愿意付出；你有勇气表现出来，说明你的宽宏大量和天真无邪，能产生潜移默化的力量，成为一种信仰。

让学生知道研究性学习是获取知识的真正手段。只有学会学习，培养自觉的学习习惯，才能在未来的大学学习和工作中有所创新，有所作为。

学生要努力培养自己的“问题意识”，在学习和实践中提出新的观点和有价值的问题，做到推陈出新。

要注意培养和树立十种时代意识，做到与时俱进:

1，诚信意识，这是学生道德品质最基本的要求；2.自主学习意识，这是新课程对学生学习的最基本要求；3.创新意识是素质教育的立足点；4.竞争意识，这是未来生存的必备技能；5.合作意识，这是在学习和工作中取得成功的法宝；6.市场经济意识是步入社会的必备知识；7.探索意识，是学习和创新的不竭动力；8.审美意识，这是心理健康和生活乐趣的良药；9.自我保护意识，是健康成长的安全网；10，信息意识，这是扩展知识和获取知识的主要渠道。

你在学习中要善于了解自己的潜力，可以通过综合考虑自己各方面的素质来确定自己的成就目标，也就是根据自己的智力水平，通过努力可以期望达到什么排名。只要你达到或接近这个成就，你就成功了。

任何学科的考试都具有双重性，既是德育考试，也是学科知识考试。最好是“两个都试试”。如果不会做题，还是需要老老实实考。如果作弊，你交的是一张智育的白纸，一张德育的黑纸。

51学习上要有自己的“座右铭”，能产生动力。其实，一句真诚美好的“座右铭”比一百次树立信心更容易唤醒你沉睡的灵魂。

素质教育就是把“我要学”变成“我要学”，“我要考”变成“我要考”。如果能养成好学好考的习惯，对提高自己的综合素质肯定是有好处的。

讨论是一种学习，有利于拓宽知识面，加深对问题的理解。因为思维不同，提高了逻辑思维能力，同时也锻炼了论辩能力和语言表达能力。

汉字是中华民族的国粹，被誉为“东方魔块”。中国书法更像是“灵魂的舞蹈”。所以，我们应该把它作为一门爱国的课程，一门高雅的艺术来学习。

在学习的过程中，要学会深入思考，这样才能拓展思路。甚至对于一些已经有答案的问题，我们不妨多问几个为什么，是否有更简单更本质的解决方法。

新时代赋予我们的学习是创造性的学习，要求每个学生都有新方法、新感受、新思维、新行动。具体来说，每个青少年都要有敏锐的观察能力，独立思考的习惯，强烈的学习兴趣，坚定的信念和毅力，强烈的创造欲望。那时，学校的学习将不再是纯粹的掌握知识，而是举一反三，推陈出新！

适当参加必要的家务劳动，对培养自己不怕困难的精神，对锻炼身体和掌握劳动技能，对理解父母劳动的艰辛，养成艰苦奋斗的习惯，都是十分有益的。

要充分认识权利与义务的统一，树立完整的权利与义务观，在学习生活中积极履行义务，明白什么是“义务”——必须做到；应该做什么——努力去做。

去图书馆吸收知识的营养，会开阔视野，吸收各种营养。

作业在学习上可以分为三个层次:巩固作业，要求正确；质疑作业需要发散思维，提出质疑；探索性作业，深入探究疑点，提出自己的独立见解。第一种作业是打基础，第二种作业是重新思考书本知识和自己的解题，第三种作业是创新思维，这是学习的立足点。

61当你考试失败的时候，请不要灰心，更不要自暴自弃，而是自信地对自己说:“没关系，继续努力！我已经有成功和失败的经验了！”

谚语是人类智慧的结晶，理解和掌握一定量的谚语会极大地促进其健康成长。既能开阔自己的眼界，又能汲取他人的智慧，用以正确指导自己的言行。如果一个人能阅读100句格言，将有利于一个人的健康成长。

让我们愉快而熟练地划桨。当我们把读书当成一种创新活动的时候，我们就会体会到学习的无穷乐趣！