教师个人培训计划[四]
蒂希
第一，提高师德修养
认真学习优秀教师爱岗敬业的先进事迹，对照自身不足，多反思、多思考、多实践，努力把自己塑造成业务精湛、家长信任、学生热爱的优秀教师。并敢于探索，为人师表，严格要求自己，积极承担学校布置的各项教学科研任务，以著名特级教师为榜样，进一步提升人格魅力，努力成为一名优秀的骨干教师。不断提高自己的科研能力，平时学习一些关于自己学科的最新前沿资料，注意收集和积累，积极做好研究工作，早日成为贯彻二期课改精神的先行者。
第二，教育教学
不断提高自己的组织能力，发挥领导作用。认真履行职责，加强与结对教师的交流和往来，上好示范课和专题讲座，积极为学校建设建言献策。
今年培训的预期目标和现状:
1.经过几年的打磨和在一线工作的不断探索，有了一定的教育教学科研能力和经验，但还需要进一步充电。在这期间，我深深感受到了自己能力和知识的不足。虽然我能够边学习边工作，但是我的专业知识得到了进一步的提高。但是，时代在飞速发展。这两年虽然积极探索，参加各种培训学习，但也觉得自己充电不够，可能会被时代淘汰。因此，非常有必要认真提高和完善自己，以与时俱进的理念不断学习。
3.作为市级骨干教师，自身的骨干辐射能力不强。因此，也要有计划地使自己成为具有课改精神和创新能力的骨干教师，努力成为县域教育教学科研的优秀人才。
近期应完成的具体措施如下:
1，一学年不少于两本与学习、教育相关的书，并写好书评。
2.积极参加市、县、镇、学校的各类公共示范教育教学活动，不断提高自身教学水平。
3.和组里的老师结对，认真听课，取长补短。
4.积极参加市县组织的骨干教师培训活动。
5.参与英特尔未来教育和培训活动，努力取得好成绩。
第三，形成独特的教学方法，写一篇体验文章。
今后，我会尝试使用多种灵活的教学方法来激发学生的学习兴趣。每节课及时反思，力争每学期有1到2篇高质量的反思和教学设计。同时要坚持每天有所收获，每年能写出1到2篇高质量的教育教学论文。并一如既往按时参加外教在学校的科研培训活动，提高教研能力。积极参与学校的课题研究，争取县级课题的顺利结题。
总之，我将努力做好这次教师培训工作，珍惜和利用好这次机会，努力工作，在教育教学的这片热土上传播我的智慧和汗水，通过网络载体充分利用教师培训平台，积极参与教学交流，充分发挥骨干教师的作用，努力发挥各级骨干教师的辐射作用，全力打造威远教育品牌。
不是每个老师都有这么好的培训机会。既然是市骨干教师团的一员，我一定会抓住这次骨干教师培训的机会，努力提高自己的专业素质，充分发挥骨干教师的作用，走一条教师成长、成才、成功之路。努力成长为名副其实的具有学术魅力和人格魅力的教师。
偏激
一、个人信息技术能力和课堂应用能力分析
(一)优势
1.从我能力评估的红黄绿三个板块来看，我在技术素养、学习和发展方面优秀，其他方面一般，但评估诊断不合格。
2.本人有过全国中小学信息技术能力培训(初、中级)的经历，参加过两次省级计算机能力考试，熟悉计算机操作系统和网络的维护，能熟练应用办公软件为教学服务，能指导教师进行录像、格式转换等技术工作。
3.喜欢多媒体教学，能根据教学需要制作自己的课件(PPT或Authware)，能熟练地将资源运用到网络教学中。
4.我有自己的教育博客，坚持写教学日记和随笔，和博主探讨课改的经验。我在博客比赛中获得过一次省三等奖，一次市二等奖。
不足
1.我缺乏将信息技术与课堂教学整合的能力，尤其是在课堂评估和诊断方面。我既没有这个意识，也没有评估诊断的相关工具。
2.缺乏在课堂上协调和正确使用信息技术的能力。虽然经常用，但能让人满意的课并不多，往往顾此失彼，令人遗憾。
3.信息技术很少用于设计学习指导策略和方法，以促进学生的合作、交流、探索、反思和创造活动，更不用说课堂评价和诊断了。
4、只重视教师信息技术能力的发展，不太重视学生，尤其是在信息收集和处理能力方面。
二、参照自评结果和自我分析，今年的国培调研应从以下几个方面加强:
1，严格按照训练流程，结合测评的指导，弥补自己的不足。
熟悉培训平台，根据各板块要求，积极观看专家视频授课，积极参与小组内讨论话题，专心研究学习内容，按时完成作业。主动向老师同学请教自己不懂的知识，加强合作与分享。
2.每天安排1-2小时的学习培训课程。要抓住这次培训的好机会，在课堂教学中狠抓理论与实践的结合，研究，教研才能有成效。学习中出现的新问题，要因地制宜，结合当地实际来解决。无论硬件还是软件，都能想办法克服，保证训练任务的完成。
3.平时要多看书，多学习，尤其要努力弥补自评中暴露出来的能力短板，在科学理论的指导下进行实践，改变落后的教学思路，认真学习《中小学教师信息技术应用能力标准》和《信息技术课程标准》，吃透本次培训的课程题目，选择相关题目进行培训。
4.把学、思、写结合起来。训练中要坚持思考，写训练日记。我们应该在博客上开辟一个新的训练专栏，每周至少写一篇训练心得，花一年的时间整理我们的学习过程，审视我们训练中的变化。
5.积极与同学互动，培养他们的合作能力。在学习工作坊中，我们要充分发挥自己的技术优势，热心为同学解决使用软件的问题，虚心向有能力的同学学习，取长补短，发展自己应用信息技术优化课堂的能力，帮助同学尽快改变学习方式，在训练的过程中达到师生共同进步的目的。
提索
第一，多读对自己有用的书，学习。
广泛阅读各类书目，不断丰富和更新自己的专业知识，理解生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，多注意学习和认真思考，将自己的教育教学实践与理论相结合，在总结和反思中形成自己的教学风格。近期打算精读《新课程背景下的高效课堂教学策略》等与教育教学相关的书刊，及时更新教育观念。
第二，在实践中进行教学讨论。
现在的新课改对我来说是挑战，也是难得的锻炼机会。作为一名老教师，我会继续积极参与校内外的教研活动，就当天发生的教学突发事件，教学感受的反思，学生的思想问题及解决方法，与同组教师进行交流和学习。同时，定期积极开展示范或研究性教学，在实践中提高自己的教学能力。
第三，加强教育教学研究，做创新型教师。
今后，我会尝试使用多种灵活的教学方法来激发学生的学习兴趣。每节课及时反思，力争每学期有一次高质量的反思和教学设计。同时要坚持每天都有一点收获，及时总结，写教育教学研究论文。并一如既往按时参加外教在学校的科研培训活动，提高教研能力。
四、具体实施方案
1，勤于学习，树立终身学习的理念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以攻金。学习可以让你认识前人和别人，认识过去和未来，照顾好自己，反省自己，从而得到新一代。所以，我觉得有必要做三个研究。
(1)继续学习。活到老学到老，树立终身学习的理念。
(2)多通道地学。有志于学习的人，在书本和网上学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强理论积累；还要在没有文字的地方学习，丰富教学经验，取长补短。
(3)广泛学习。广泛涉猎各种有用的书籍和资料，学习各个领域的知识和技能，特别是学习现代信息技术，不断构建和丰富自己的知识结构。
2、善于在实践中思考、探索和理解。要坚持用脑工作，努力反思昨天，在反思中成长壮大；考试看今天的筛选；展望明天，在展望中创新。始终把工作和思考结合起来，在思考中工作，在工作中思考，创造性地工作。
3.勤于写作，提高教育科研水平。
(1)及时积累专题研究的第一手资料。
(2)尝试分析教学案例，将我的专题研究从实践层面提升到理论层面。通向未来的路不是回家的路；过去为你赢得成功的等式，明天会给你带来失败。我相信自己有能力经得起极限的考验，在超越自我的同时逐渐实现人生的价值。面对未来的工作，我充满信心，有很多美好的想法。我会带着自己的计划踏入这份充满挑战的工作，在实践中积累经验，走进学生的内心，创造丰富多彩的生活，学习，再学习，在学习中不断超越自己。
第四条
为了适应高效课堂的范式教学，我可以不断提高自己的教育理论和学术水平，增强自己的知识更新能力和教学能力，不断从各方面完善自己，提高自己的综合素质。我做了一个20xx~20xx学年的个人培养计划，内容如下:
第一，多读对自己有用的书，学习。
广泛阅读各种书目，可以丰富和更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，多注意学习和认真思考，将自己的教育教学实践与理论相结合，在总结和反思中形成自己的教学风格。近期打算精读《新课程背景下的有效课堂教学策略》等关于高效课堂范式的视频和有关教育教学的书刊，及时更新教育观念。工作之余，打算欣赏一些文学书籍，写下自己对阅读的思考，不断充实自己。
第二，虚心请教他人，取长补短，进行教学讨论和推广。
现在的新课改对我来说是挑战，也是难得的锻炼机会。我会积极向同龄人学习，走进同组老师和优秀老师的课堂，虚心向你们学习。积极参加校内外教研活动，与同组教师就教学突发事件、教学反思、学生思想问题及解决方案进行交流。在实践中提高自己的教学能力。
第三，加强教育教学研究，做创新型教师。
今后，我会尝试使用多种灵活的教学方法来激发学生的学习兴趣。每节课及时反思，争取每学期有两篇高质量的反思和教学设计。同时要坚持每天有所收获，每月写一篇高质量的教育教学论文。并一如既往按时参加外教在学校的科研培训活动，提高教研能力。
四、具体实施方案
1，勤于学习，树立终身学习的理念。
(1)继续学习。活到老学到老，树立终身学习的理念。
(2)多通道地学。做一个有良心的人，在书本上学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积累；我们也应该学习别人高尚的道德和丰富的教学经验，以取长补短。
(3)广泛学习。广泛阅读各种有用的书籍，学习各个领域的知识和技能，特别是学习现代信息技术，不断构建和丰富自己的知识结构。
2、善于在实践中思考、探索和理解。
一定要坚持用脑工作，努力实现。
反思昨天，在反思中成长壮大；
考试看今天的筛选；
展望明天，在展望中创新。
始终把工作和思考结合起来，在思考中工作，在工作中思考，创造性地工作。
3.乐于写作，提高教育科研水平。
面对未来的工作，我充满信心，有很多美好的想法。我会用自己的计划踏入这份充满挑战的工作，在实践中积累经验，督促自己早日成长。走进学生心里，创造丰富多彩的生活，学习，再学习，在学习中不断超越自己。