幼儿教师应该如何创造环境？

幼儿园的环境创作基本上是由幼儿园老师来完成，他们根据每个月的活动主题来设计，配合当前的主题来进行环境创作。

比如在阅读区以头发为主题的绘本，在表现区放了相应主题的服装发型等素材。

孩子的操作环境创伤，是指不是完全由老师来完成，应该可以让孩子自己操作，自己安排。

比如在墙上放置儿童手工作品。

其实如果是老师来做的话，可能几个老师一整天都完成不了整面墙的环境创作，但是老师可以把小朋友的作品收集起来，拿出来或者用绳子挂在墙上，这样不仅节省了老师的时间，而且小朋友的手工作品非常有趣可爱，可能会有意想不到的惊喜效果。

儿童手工作品在一般人眼里可能有时候并不完美，但是有一个特点:儿童手工作品很抽象但是很有趣。仔细看会发现他的作品好可爱，有一种很抽象的艺术感。