幼儿园大班预防溺水安全课件

1，提高安全意识，学习溺水安全知识。

2.可以改变生活中不遵守溺水安全的坏习惯，提高生活中对违反安全原则行为的分辨能力。

3.自防自救知识，深化溺水预防安全教育，让孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。

4.孩子可以用完整的普通话交流。

5.让孩子感受到快乐和乐趣，不知不觉就应该学到知识了。

活动准备:

提前准备例子，找一些图片。

活动目标:

一、活动导入

老师:“孩子暑假快到了，那你觉得炎热的夏天适合做什么运动？”

2.老师:“你喜欢游泳吗？你会游泳吗？

二、活动过程

1，老师展示收集的图片，让孩子观察讨论。

2.讲案例“水库钓鱼，深水桑葚生”。你从中知道了什么？

3.引导孩子了解水库的危险性，千万不要在自己不擅长游泳的时候逞强。

4.老师告诉我们“玩水深，水草死”的悲惨事实是什么？

(1).这些孩子违反了哪些安全规则？

(2)我们应该如何遵守安全规则？

(3)教育孩子知道深水中往往有高大的水生植物或大石块。如果有水生植物被大石块缠住或夹住，就会有生命危险。

5、老师给孩子讲了一些预防溺水的知识点:

(1)，教育孩子周末、节假日、寒暑假禁止在池塘、无盖水井玩耍、游泳。不能单独或集体去池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)我们还小，很多孩子不会游泳。如果你发现一个朋友不小心掉进了河里、池塘里、井里等。，你不能冲进水里去救他。你应该向一个成年人求助或拨打“110”。

三、活动结束

老师1:“听了这么多，你学到了什么？”

总结:人只有一次生命，幸福在你手中。希望通过这一课，让孩子学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

第四，延伸

1，老师:“如果有人溺水被抬着，120这个时候不来，怎么救人？”

2.孩子们可以自由表达自己的观点。

3.老师展示图表，让学生观察和讨论。

4、老师讲解救援步骤

5.老师示范救人步骤，小朋友观察。

6、请个别孩子试试。

第二部分活动目标:

1.在活动中体验、感受、了解和掌握基本的卫生和游泳安全知识，形成自我保护和保健的基本能力。

2.培养孩子热爱生命、珍惜生命的感情和态度。

活动准备:

课件，创设情境去海边游泳，水果，饮料，泳衣，救生圈等。

活动流程:

首先，创设情境，引入对话。

1.谈:炎热的夏天已经悄然而至。夏天你最喜欢参加什么活动？

2.创设情境，激发孩子的兴趣。播放沙滩游泳场景的视频，激发孩子参与的热情，营造一起出去游泳的情境。

第二，引导自主选择，辨别，学习食品卫生。

1.创设一个情境:在路上，大家都很渴，想买水果和饮料。

2.展示水果，孩子可以自主选择和辨别。

老师扮演水果店老板，展示两盘水果(一盘洗好的水果，另一盘有点烂)。请一些孩子选择。

3.明确食品卫生。组织孩子讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。

第三，自主讨论预防中暑。

1.创建场景和播放动画。老师们继续扮演老板的角色，给孩子们播放卡通片:播放卡通人物卢丹中暑的卡通片，组织孩子们讨论:卢丹为什么会晕倒？

2.通过讨论，老师总结道:

(1)中暑的原因或情况；

(2)如何预防中暑。

3.让孩子们讨论拯救卢蛋的方法。播放漫画的另一半，也就是卢丹得救的那一部分。

第四，模拟游泳情境，学习游泳安全知识。

1.到达目的地，营造游泳氛围。老师扮演游泳教练，讲述溺水事故，吸引孩子的注意力。

2.老师播放游泳影片，让孩子们了解热身活动的要领、安全知识和注意事项。

五、学会唱儿歌

1.老师总结:炎炎夏日，无论在家还是在外，都要注意健康安全。现在暑假快到了，每个学生和孩子都要注意这些问题，过一个健康安全的暑假。

2.师生用音乐学唱儿歌。

附:儿歌

夏天来了，燃烧着，孩子们快乐着。多喝水，小心饮食，出门小心。牢记健康和安全，养成良好的习惯。