我们在家庭教育中遇到过哪些问题？
都说家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。那么，家庭教育中的问题，就是父母和孩子的问题。人是复杂的，问题也不简单。不同的父母和孩子面对他们自己独特的问题，努力寻找答案。
家庭教育的大部分问题都在父母身上。
父母自身问题不同，导致各种家庭教育问题。粗略来说，就那么几个。
一种父母，他们用一生去治愈童年的伤痛，给孩子带来一生的痛苦。很多根据真实事件改编的韩国电影都反映了这个问题。他们控制不了自己，把自己的不幸强加给孩子。这样的父母造成的家庭问题是孩子的噩梦。生活在这样的家庭里，孩子会养成一种极端的性格，要么乖乖听话任人欺负，要么完美地继承家暴，成为一个粗鲁残忍的人，这是我们最不愿意看到的。新生的孩子是一张毫无瑕疵的纸，父母给他们留下了难以清洗的污渍。
一种父母，人性的劣根性全在他们身上。懒惰自私，对家庭没有概念，对家庭教育没有想法。他们认为，如果没有良好的教育和良好的行为作为榜样，孩子们就会死去。年幼的孩子苦不堪言，没有得到适当的教导，只能靠自己成长，就像那棵从未被刀剪调理过，没有吸收雨露的树苗。在这样的家庭里，孩子的成长是困难的。这些孩子也在我们身边。现在很多父母因为各种原因分居。他们谁也不想带着孩子，谁也不想为孩子付出太多。孩子只能让老人照顾，更何况还可以让孩子自己住，委托邻居时不时照顾佛祖。
大多数父母爱他们的孩子并教育他们。然而，我们唯一最重要也是最未经训练的身份是我们的父母。看到他们在自己的怀里软软的，暖暖的，我们决心做好父母，用心的照顾和养育他们。可惜没人告诉我们怎么做，也没有学校有合格的爸爸或妈妈的证书。面对孩子的各种问题，我们很无奈。即使听了几堂育儿课，看了很多教育专著，我们还是搞不定自己的熊海子。大部分家长都属于这种类型，在家庭教育的道路上举步维艰，满腔热情，孩子问题不断。
我们爱我们的孩子，非常重视家庭教育。孩子依然叛逆不羁，亲子关系紧张，孩子敏感自私，不注意他人感受，不能理解父母。
面对这些家庭问题，作为父母的我们该怎么办？
首先，所有的父母都是为了爱，为了成全自己的人生。请不要把育儿的艰辛和无奈强加给孩子。父母欢迎孩子，是为了丰富孩子的生活，让他们老了不会后悔。所以要有这样的意识，用更客观的态度对待亲子关系。不要想先还钱再付钱，不要只想伸手又怕不还。放下爱，无所求，让孩子自由成长，没有压力。
第二，承认自己的独立性。独立完整的人，尊重他们的小情绪和性格差异。父母往往有太多的人生经验要教，让孩子继承，太多无用却又强迫。不要把孩子牢牢地攥在手心里，大胆地放手，教他如何选择，然后给予适当的引导。不要规划孩子的一生。他们有他们自己的时代，他们自己更精彩的人生，比我们更耀眼。不要怕孩子摔倒，鼓励孩子出去，然后家长只需要站在后面看着就可以了。
再次，正确的价值观能让孩子走得稳，走得远。教会他们爱、宽容和同情。爱世间万物，爱自己的长处短处，喜怒哀乐。一个心中有爱的人，无论走到哪里，无论生活中走到什么样的境地，他总能在晴天笑，在阴天走。宽容，有句话叫“睡前原谅一切，醒来又是一天。”宽容是一种智慧。有了这种智慧，孩子的道路会更加平坦。爱的最高境界是慈悲。
还有奋进，无论你处于人生的哪个阶段，只有奋进才不会让人陷入无知和贪婪。在阅读阶段，争取进步，实现目标。父母为孩子制定规则，让他们明白“没有规则就是方圆”。孩子每偷懒一次，学习就会下降。家庭教育的根本作用是帮助他们克服懒惰、贪玩和错误。青春年少，接触的东西多，熙熙攘攘的世界最容易迷失。家庭教育的主导作用变成了如何规避生活风险，正视自己的实力，选择适合自己的职业。当他们有了自己的小家庭，有了前进的事业，父母要时刻警醒不要迷失自己，责任比什么都重要。家庭教育没有止境。
面对各种家庭教育问题，要借鉴别人的血泪经验，选择适合自己和孩子的教育方式。一边在教育中前行，一边在前行中迷茫。只有每一位家长都用心经营好自己的生活，为孩子树立好的榜样，教会孩子如何生活，如何爱自己，爱这个世界，孩子才能无忧无虑的成长，家庭教育的问题才会越来越少。
在回答这个问题之前，作者还需要梳理一下自己这些年的心路历程。简而言之，他经历了恐惧、学习、自满、犹豫、冷漠、学习、习惯七个阶段。现在他正处于习惯阶段。下面就让我们一个一个来看看，供大家参考。
第一，恐惧。初为人父时，刚过30岁，从心底里觉得自己知识少，没有定数。如何引导我年幼的儿子？初为人父的喜悦被如何引导孩子成长的恐惧所取代，我更担心缺乏自学。如何做好家风传承，不求荣华富贵，但至少做一个遵纪守法的普通人，传承家风，正直清白。
第二，学习。认识不够，就会有动力。怀孕期间，老婆已经开始准备了。她读过很多国内外知名育儿专家的经典著作，如斯潘塞、卡尔、蒙台梭利、孙瑞雪、尹建莉等，也看过很多育儿相关的视频，包括各种育儿推拉视频。经过近一年的知识储备，她认为自己有了一点点收获，于是渐渐变得自满。
第三，自我满足。俗话说，一瓶水不晃半瓶，恰好在这个阶段。我以为自己读了几本书，不知道自己的小地方，到处讲育儿经。我颇有魏晋学者之风，却忘了谈国有错，学古为今用，无风自鸣得意。
第四，我很尴尬。自我满足的人容易绊倒，这是真的。现实中，一岁多的孩子很快就给大人上了一堂好课。现实和理想的差距有多大？这简直就是让人们看到天堂和地狱的区别。在理想中，总有合适的育儿方法，但现实告诉你，每个孩子都是独一无二的。家长首先要仔细观察，随时做出调整，这对家长来说是精力、智力、体力。
第五，冷漠。因为育儿，各种家庭事务逐渐增多，或者说矛盾增多。时间长了，人自然被迫放弃一部分精力。偶尔他们会发现自己真的很愿意种花种花，却无意种花。实际上，他们已经学会并总结了抚养孩子的经验。舒尔其实发现了另一种既省心又省力的相处方式。
第六，学习。现实中，为了解决心中的疑惑，我又一次投入到书籍和各种育儿文章中，通过不断的阅读，解答了心中所有的疑惑，也可以说是一次全新的提升。在这个阶段，我不仅仅是为了学习而学习，更多的是带着问题和现实的烦恼去寻求理论的答案。此时的我早已放弃了自鸣得意的心态，逐渐沉默，不再轻易谈论育儿，更多的是。
七、习惯。陪伴孩子成长，并不是孩子成长的机会。在日复一日的陪伴中，逐渐习惯记录孩子的生活，分析值得肯定和引导的方面，继续阅读各类育儿文章，努力缓解情绪。整个育儿氛围逐渐变得冷漠和平凡，而不是对孩子成长的某一方面过于焦虑，或者对孩子偶尔的越轨行为发火，一切都逐渐变得平淡。这是习惯，或者可以这么说。
育儿的目的是放下。随着孩子的成长，父母需要更多的调整自己。如何在合适的时机更好的逐渐退出孩子的世界，让孩子深刻的知道她有自己的新世界，但总有一个旧的温暖的世界在等着她。父母能给孩子的不仅仅是物质保障，还有精神世界的满足，这是精力和时间。据说耗尽心血，种下梧桐树。
育儿之路有长有短，时间稍纵即逝。父母有责任尽力而为，其他没什么好说的，仅此而已！
在家庭教育中，常见的问题如下:
1.大人喜欢用自己的经验来教育孩子什么应该，什么不应该，这让孩子对大人产生了依赖，从而缺乏思考能力。
2.经常听到家长说孩子的好话不算数。其实不是我家孩子不算，是大人没有制定合理的规则。有时候父母随口一说，孩子就当真了。结果家长不执行，孩子觉得“你说的我都当真。以后我怎么相信你？”以后孩子自然会食言，所以家规很重要，直接表现出父母在孩子心中的分量。但是家规不能随便定，要和孩子商量。
3.很多家长不习惯表扬孩子，而且，表扬孩子只停留在表面，不深入，让孩子觉得很假。真正的赞美是发自内心的，真诚而具体。
4.父母喜欢说不爱听。正确的做法是做一个倾听者，让孩子多表达自己的心声，家长要学会闭嘴。做得好就是用行动和示范引导孩子，言传身教大于言传。
我觉得应该是一个怎么教育孩子，让孩子听得进去的问题。其实成年人的见识和精力都是有限的，不可能做到一丝不苟。如果真的要一丝不苟，那是不行的。得不到就会被孩子烦。我们只需要抓住孩子的主流方向，尽量不提教育这个词。不要居高临下。不轻易出口，孩子会先反抗。我们强调你只是告诉他一个人什么时候会做什么，孩子小时候会做什么。吸取教训，遵守成年人的良好道德，成年人应该做成年人的事情，工作赚钱，照顾孩子的生活。这往往是警告说，它将随着时间的推移而有效。不说太多鸡毛蒜皮的大道理，就告诉孩子一个很有用的长大道理:要做让大人操心的事，长大了要做让孩子操心的事。其实就是要求孩子在人生的不同时期做不同的职责。这种教育方法看似简单，但已经说全了。
其实最大的问题是父母要求孩子“完美”，但孩子并不是处处完美。这肯定会引起很多矛盾。
我们都知道人无完人，但是孩子在眼前，我们就把这句话放在了身后。如果大人总是带着一堆要求对孩子说教，孩子小的时候总会觉得烦躁和叛逆，甚至会造成不可挽回的后果。
所以，不用太担心。就是在生活的方方面面做出表率，润物细无声。潜移默化的教是关键。
说教，冒充家长，打压等等。
我们应该做的是:
1.想想怎么才能进步，默默影响孩子。
树立好榜样
3.在正确的时间做正确的事情
我没有耐心和能力，我还是不承认。只有孩子们应该受到责备。
对于孩子的教育，就像“种树”。在树苗还很小的时候，就要时时关注它的生长质量，让它健康成长。孩子也是如此。我们应该从小就给他或她“规矩”。“没有规则，方圆就无法实现”！经过长时间的“定型”，孩子会养成良好的生活和学习习惯，作为家长的你也会从中受益匪浅！
基本上孩子都是按照自己的标准来衡量的，孩子一定会理解自己认为能理解的东西！
基本上父母是爱孩子的，只是有些父母不能恰当的爱孩子，一步步的伤害了孩子的善良天性，从而影响到孩子。作为孩子学习和模仿的榜样，父母的行为可以影响孩子的一生！