学校法制教育宣传活动综述
学校法制教育宣传活动总结1根据上级指示，5月份在某小学开展了一次轰轰烈烈的法制教育活动，强化了全体师生的法律意识，初步形成了知法、懂法、守法的良好氛围。紧密结合学校实际，广泛开展普法工作，积极稳妥推进依法治教进程，把教育改革发展各项工作纳入法制化轨道，促进了学校健康协调发展，为维护社会稳定、推进平安光彩建设、构建和谐社会营造了良好的法制环境。一、统一思想，明确目标，深入开展“法制教育宣传月”活动。
根据全市教育系统法制教育宣传月的工作目标，认真制定活动月工作计划，统筹安排，加强管理，采取多种形式开展法制宣传教育。对于学校内部，重点是刑法、道路交通安全法、治安管理处罚条例、教育法、义务教育法、国旗法、教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、学生伤害事故处理办法等。，并组织全体师生认真学习，反复讨论。通过学习，全校师生员工依法办学、依法教书、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“法制教育宣传月”活动中，我们重点抓好以下几个方面:
一是注重法制宣传教育队伍建设。学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教学主任、班主任、少先队辅导员、法制教育宣传员等同志为成员的普法领导小组。学校领导亲自挂帅，把普法教育、依法治校放在学校工作的重要位置，建立了以校长办公室为组长、教导处为主体、法制教育教师和班主任为骨干、少先队组织为支撑的学习普法队伍，完善了法制宣传教育网络体系。学校加强了与当地公安、交通部门的联系，在当地专职法制教育工作者的指导下积极开展工作，聘请兼职法制副校长、法律辅导员，进一步加强了对全体师生的法制教育。
二是加强法制宣传阵地建设。我校充分发挥红领巾广播站、校报、黑板报、手抄报等宣传阵地，开辟专栏，大张旗鼓地开展宣传教育，使全校师生员工知法、守法、护法、依法办事。
第三，积极开展丰富多彩的法制宣传教育活动。为提高法制宣传教育效果，一方面采取“通读法律法规原文和专题辅导，集中学习与分散学习相结合”的学习形式，不断提高学习效率。我们有法制教育辅导员有计划的轮流辅导每个班级。另一方面，要有计划、有针对性地开展具有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育氛围。5月8日，学校召开“法制教育宣传月”动员会；5月9日，学校举行法制教育主题班报评选活动；5月17日，学校举办“守法公民”手抄报比赛；5月20日，学校举行了“做守法公民”演讲比赛。学校还计划在5月26日举办“守法公民”法律知识竞赛。
随着普法教育和依法治校教育卓有成效的开展，我校师生的法制观念和意识大大增强，依法治校水平显著提高。学校的各项工作逐步走上了规范化的法制化轨道，对学校的健康、快速、协调发展起到了积极的作用。
(一)增强师生的法制观念和法律意识，提高依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性。
在为期一个月的法制教育活动中，广大教职工重新学习了我国教育改革和发展纲要、义务教育法、教师法、教育法、未成年人保护法、治安管理处罚条例、环境保护法等法律法规，认真学习了刑法、职业教育法、预防未成年人犯罪法和学生。通过学习，法制观念和法律意识进一步增强，遵纪守法、依法教学、依法办事的自觉性明显提高。比如，通过重新学习教师法和未成年人保护法，广大教师明确了自己的权利和义务，认识到加强师德建设的重要性和必要性，理顺了师生法律关系，增强了教书育人的自觉性。在老师中，他们更关心学生的身心健康发展，体罚和变相体罚已经没有了。热心帮助困难学生的多，懒做学生工作的少；加强自身修养，自觉以身作则，杜绝参与等违法行为。
(2)促进了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上系统管理的轨道。
制度管理是指管理者依据国家颁布的有关法律、法规、规章和部门制定的规章制度、行为准则进行管理的方法。所谓法治，就是在学校内部实行制度管理，以其规范性、威慑力、稳定性、防范性等优势，受到学校管理者的青睐。我校坚持学用结合、通识教育并重的原则。我们根据国家颁布的有关法律、法令、法规和规章，结合学校的实际情况，建立健全了学校管理的各项规章制度，形成了较为规范、系统、完善的管理体系。在此基础上，学校加强规章制度的学习和宣传，在教职工中树立法制观念，形成以守法为荣、以守法为耻的良好氛围。同时，学校领导以身作则，率先垂范，加强对法规执行情况的检查、监督、总结和鼓励。在执行制度的过程中，他们坚持有章可循，违规必纠，遵章守纪者肯定表彰，违法违纪者批评教育，坚决。
(3)青少年法制教育工作得到加强，青少年学生学法、用法、守法的观念和意识增强。
针对新时期青少年法制教育的新情况、新特点，牢牢把握青少年学生的思想脉搏，采取多种形式，提高青少年法制教育的实效。
1.加强合作，注重法学教育的社会性。青少年法制教育不仅是学校的事情，也需要社会各界的共同努力，以确保教育效果。因此，学校积极协调社会各方面力量，切实加强青少年法制教育。一是邀请当地政法工作者到学校进行法制讲座，请他们分析案例，摆事实讲道理，结合实际对青年学生进行法制教育；第二，争取当地执法部门和村委会的配合，监督学生在社会上的守法情况；第三，通过给家长写信等形式，与家长建立联系，提高家长素质，争取家庭支持，加强对学生的教育和管理。在学校内部，充分利用各种宣传手段，充分发挥少先队等教育阵地的作用，充分利用教室、红领巾广播站、学校橱窗、班级黑板报、晨会、班队活动、国旗下讲话等各种宣传阵地，狠抓法制教育，取得了良好的效果。由于校内外结合的法制教育体系进一步完善，学生的法制意识增强，在校学生违法犯罪现象保持零记录。
2.立足课堂，提高法制教育的渗透性。我们把法律知识教育纳入活动课内容，做到教学大纲、教材、师资、课时“四个保证”，普遍开展法制教育。学校除了保证活动课完成法律课本规定的内容外，还充分利用团队活动时间和每周晨会时间对学生进行法制教育。由于思想的重要性和正确的理解，教学效果更好。
3.根据实际，强调法律教育的层次性。针对学生的年龄层次和性格特点，学校在教育内容和方法上注重层次性和针对性。比如，根据学校学生的年龄差异，利用图片展、表演、观看专题法制教育片等视觉形式加强教育，让他们进一步了解自己的权利和义务，增强学生的自信心，提高学习自觉性。
4.法治并重，突出法学教育的实践性。当然要对青少年进行法制教育，让他们学习和了解法律，形成认知基础。但是，学法必须和守法结合起来，普法工作才能落到实处，否则法制教育只能流于形式。因此，在法制教育过程中，学校积极引导青年学生自觉运用法律作为解决具体问题的有力武器。比如，结合国旗法的学习，学校严格执行升降国旗制度，作为爱国主义教育的重要形式，使每周庄严隆重的升旗仪式成为学校对学生进行爱国主义教育的又一重要途径。由于强调法制教育的实践性，我校学生的守法意识明显增强。由于我们思想重视，措施扎实，青少年法制教育和依法治校工作取得了明显成效。
总之，法制教育是学校德育的重中之重，我们将坚持不懈地开展这项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。
学校法制教育宣传活动总结2我校紧紧围绕“加强法制教育，服务科学发展。”这一主题有力地推动了“依法治校”和“法治进校”工作，深入开展了法制宣传活动，取得了良好效果。让大家充分感受到法律的重要性，让法制的力量深入人心。我们学校的活动总结如下:
一是领导高度重视营造法制教育氛围。
作为教育工作者，我们非常清楚“身教胜于言传”的含义。对学生进行法制教育，教师首先要有较强的法制观念，做到知法、守法、严于律己，而教师法制观念的加强有赖于学校领导的重视和引导。
学校组织全体教师在每周一的例会上学习《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》，努力提高教师的法制意识和依法治教的自觉性。努力使全校师生员工知法、守法、用法、依法办事。
第二，加强校园文化环境建设
学校一直重视校园净化、绿化、美化，使学校环境更具艺术气息；利用好校园网站、窗口和宣传板，布置和开辟法制教育专栏，使法律在校园随处可见，形成浓厚的法制教育氛围；利用校园广播电台定期播放法制宣传教育内容，更有启发性。
三、广泛宣传，形式多样的活动。
1，利用校园网、校园宣传屏、宣传栏等媒体进行法制宣传，营造良好氛围。65438+2月1—65438+2月65438+5月继续悬挂“加强法制宣传教育，服务科学发展”等法制宣传横幅和标语，营造法制宣传氛围。
2.每班发行以法制教育为主题的黑板报，组织学生参观学校展示的法制禁毒图片展。
3、组织一次主题班、组、队会展示活动。活动中，各班组织了以“与法同行”为主题的班、组、队会。
4.各班组织了法律知识小讲座，在学生中广泛开展了“法律就在身边”的教育活动。
5.利用教职工政治学习时间，组织全体教职工学习“六五”教师读本、义务教育法、未成年人保护法、劳动合同法、中小学和幼儿园安全管理办法等，提高依法治校、实施素质教育的水平。
6.利用升旗时间，在“12.4”法制宣传日开展中小学升旗宣誓活动。
7、在学生中开展法制手抄报等竞赛活动。
8.开展读书活动，号召学生阅读法制教育和爱国主义教育的书刊。学校开放图书馆供学生阅读，组织学生参加图书馆服务活动，积极阅读健康有益的书刊，丰富学生的科学文化知识，培养学生热爱祖国的科学精神、法律意识和道德情感。
在全校师生的共同努力下，“12.4”法制宣传活动圆满结束，组织得力，形式新颖多样，宣传效果极佳。通过宣传教育，增强了师生对法律的认同，引导他们明辨是非、尊礼守法，将法律内化为师生的基本行为准则。总之，我校始终能够重视“12.4”全国法制宣传日，全员参与，措施到位，再接再厉，使我校的“依法治校”、“依法进校”和法制教育真正成为我们德育教学的重要环节。
今后，我们将以更加认真负责的态度，认真贯彻落实上级有关文件精神，积极与当地政法、司法、公安等部门密切配合，* * *做好全体师生的法制宣传教育工作，继续为学校的稳定、社会的安定和学生的健康成长尽最大努力，推进“平安校园”建设，构建和谐社会和校园。
建设有中国特色的社会主义是我国跨世纪的伟大社会实践。各级各类学校能否培养出在政治方向、价值观、道德人格、创新思维和实际工作能力等方面都能满足社会需要的新人，关系到这一历史性实践的成败。当前，我国正处于改革发展的关键阶段，社会形势发生了复杂而深刻的变化，经济形式和利益、社会生活方式、社会组织形式多样化，就业岗位和就业方式日益明显，给法学教育带来了新情况、新问题。特别是近年来，我国未成年人犯罪率不断上升，犯罪低龄化问题日益突出，已经成为一个严重的社会问题。
面对纷繁复杂的现代信息社会和各种消极因素的诱惑，我们清醒地认识到，为了给社会培养合格的人才，必须大力加强对学生的纪律教育和法制教育。因此，我校始终坚持依法治校，把法制教育的重点放在教育教学的各个环节，从而增强师生的法制观念，提高学生的法律素养，有力地推动了我校法制工作的发展。下面说说我们学校在这方面的做法。
一、加强学生法制教育的重要性和紧迫性
学校一直把德育放在首位，下大力气加强领导。在完善和实施德育管理的同时，根据《中央社会治安综合治理委员会关于进一步加强预防未成年人犯罪工作的意见》的通知精神，学校实行与辖区派出所挂钩，聘请该所孙所长担任我校法制副校长， 负责协助和指导学校开展学校治安综合治理法制教育，对有不良行为的学生给予帮助，帮助解决学校周边治安环境整治问题。
二、注重法制教育与学校教育教学的结合。
1.法制教育与课堂教学相结合，发挥了课堂教学的主渠道作用，是我校法制教育的主要形式。
学校有一支素质良好的法制宣传教育教师队伍。在学校的统一要求下，所有教师都可以结合自身学科特点开展法制宣传教育。
政治教师首先发挥主导作用，系统讲授宪法、刑法、预防未成年人犯罪法等法律法规。
其次，其他学科的教师也结合各学科的教学来渗透法学教育。比如历史系渗透了《文物保护法》的教育；地理系开展的自然环境保护法律知识教育，使学生获得了很多相关知识。
第三，坚持“一事一议”的主题班会制度，充分发挥班会的作用，这是我校多年来坚持的一种有效的教育方法。主要是针对社会上的一些不良观点和学生中的一些违规违纪现象，依据相关法律法规和学校规章制度，允许学生在课堂上通过师生讨论、辩论、知识回答、演讲等形式充分发表自己的观点。，然后班主任进行归纳引导，摆事实，讲道理，帮助学生理解法律精神，明辨是非。比如一些喜欢“网吧”“电子游戏室”的同学，一些参加赌博打架斗殴的同学，甚至社会上的一些违法行为，都通过主题班会的学习，迅速提高了思想认识，增强了法制观念。
2.法制教育与课外实践活动相结合，丰富了法制教育的内容和形式。
一方面，每学期根据学校的法制教育计划，经常邀请司法、公安、交警、税务等部门的同志到学校给学生进行法制教育讲座，围绕学生的切身利益传授实用的法律知识，教育学生学会依法维护自身权益；学校还与第一交警大队联合成立了交通安全管理小组，定期组织学生观看交通安全教育图片展。每学期对各班交通安全专题墙报进行评分，向优秀班级授予“警校与先进班挂钩”的旗帜，向优秀学生赠送纪念品，并在假期向学生征集交通安全方面的美术、摄影作品，让学生不忘安全教育。同时，学校还要求学生阅读法制报刊，观看法制教育图片，举办“珍爱生命，远离毒品”、“拒绝校园邪教”等签名活动和环保知识竞赛，增强学生的法律意识。对于学生的年度军训，学校邀请士兵来进行。学生们从严格的训练中学到了很多军事知识和国防知识，养成了艰苦奋斗的精神。
3.建立“家校”联系制度。
充分利用《家校联系手册》，通过电话联系、家访、定期召开家长会等方式做好后续教育工作。学校特别重视后进生的校外表现，让法制副校长和老师配合家长对行为不良的学生进行帮教。理解和尊重是打开学生心扉的钥匙。只要我们有一颗真诚的心，对后进生投入真正的爱，就能让他们走出低谷，点燃自尊、自信、自强的火花。
三。困难和存在的问题
1.问题是家庭(单亲家庭)和缺乏正确教育方法的家庭危害未成年人的身心健康，成为催化青少年犯罪的重要因素。
四、大力聘请兼职法制副校长，预防青少年犯罪。
1.建设有利于青少年健康成长的活动场所，为青少年持续成长创造必要条件，将预防青少年犯罪的措施具体化、法律化。
2.注重整治与常规管理的关系，加强电子游戏场所整治和校园周边治安整治，从社会环境的常规管理入手，根除不良因素对未成年人的影响。
3、有步骤地推广学校聘请法制副校长的经验，通过各种有效形式，对学生进行生动直观的法制教育。加强对校外闲散青少年和外来青少年的教育和管理。
4、努力推广家庭教育，举办“家长培训班”，提高家长素质。
5.强化社区教育和管理职能，落实街道办事处、居委会预防青少年犯罪的各项措施，采取多种形式帮助和指导社区组织学生校外活动，拓展对不良行为青少年的帮教工作。
学校法制教育宣传活动总结4今年以来，我校开展了“法律进校园”活动。我校不仅对全体学生进行了集中的法制教育，还开展了形式多样、内容丰富的法制教育活动。经过半年多的法制教育，学生的学法、知法、守法观念得到增强，活动达到了预期效果。现将“法律进校园”活动总结如下:
第一，借助校园文化营造学法、知法、守法的氛围。前一阶段，我校在校园内悬挂了关于法制教育的横幅和海报，并邀请了我校法制副校长对学生进行法制教育。借助这种氛围，在不同时期对学生进行适时的法制教育。
二、利用日常集会时间开展法制教育活动。每天课后练习和放学后，值班领导都要提醒学生注意交通安全，遵守交通规则，要求学生“多做好事，不做坏事”，还要求各班定期发布一些法制教育的黑板报，让学生时刻关注，经常学习，学会做守法公民。
三、开展“小法律卫士进家庭”活动。为了更好地让小学生学法、知法、守法，提高他们参与活动的积极性，我们要求学生回家后要经常与家长沟通，让学生和家长问答一些常识性的法律问题，让他们充当“家庭法小卫士”。
四是借助《品德与社会》教学平台，对学生进行法律和思想教育，以通俗、多角度的方式教育学生毒品的危害，让学生从小学会拒绝毒品，珍爱生命。
通过以上活动，我校学生基本树立了知法守法为荣、违法为耻、爱护学校公物的观念，很多同学把钱找不到了。通过“法律进校园”活动，我们学校做坏事的学生大大减少了，而做好事的学生却在不断增加，校园的人文氛围更加浓厚，校风也发生了良性的变化。
今后，我校将继续加强对学生的法制教育，使法制教育经常化、规范化、行为化，努力把每一位学生培养成为遵纪守法的好公民。