教师岗前培训中如何做一名“标准”教师

新教师岗前培训的最新经验,这次教师岗前培训的内容非常丰富多样,包括师德师风教育、新的教育理念、教师职业道德、教育政策法规、基础课程改革纲要、教师心理健康教育、现代教育技术、班主任工作方法与技能、专业课程等等。虽然时间只有12天,但内容充实。对于我们的新教师来说,这是终身受益。通过培训,我收获了很多。现在我将我的经验总结如下:1。培训让我对教师这个职业有了更清晰的认识。在这次培训中,听了教师职业专题报告后,我对教师职业有了更清晰的认识。它让我深刻地认识到:首先,教师是文化的传播者。“老师传道授业解惑。”这从知识传递的角度体现了教师的重要性。其次,老师是榜样。学为人师,做为人模,正是这个意思。这里主要涉及到做人的问题。学生有向老师学习的天性,这其实是一种认同感。同时,学生受教育的过程是一个人格完善的过程,教师人格的力量是无形的,不可估量的。第三,教师是管理者。教师要有很强的组织领导和管理协调能力,使教学更有效率,促进学生发展。第四,老师是家长。作为一名教师,他们应该无私地、平等地关心和爱学生。所以,我们说老师是家长。而且老师要善于发现每个学生的闪光点和发展需求。第五,老师是朋友。所谓良师益友,就是师生之间要有交心的关系,师生之间的和谐要像亲密的朋友。最后,教师是学生的心理咨询师。教师必须懂教育学、心理学、健康心理学等。,并应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力。为了给予及时的帮助和化解,培养学生健康的心理素质。同时,我们对教师工作的基本内涵有了清晰的认识,认识到教师的责任重大而艰巨。做一个好老师,要有敬业精神、奉献精神、创新精神和拼搏精神。我深深明白,作为一名人民教师,我应该把自己的青春奉献给祖国的教育事业,努力工作,默默无闻。“爱生如子”,时刻为学生着想,把学生的利益放在第一位,处处以真情打动学生。新时代的教师应具有高尚的职业道德、先进的思想观念、健全的人格、健康的心理素质、相对扎实的专业理论功夫和专业水平、敏捷的思维和较强的语言能力。少说冷嘲热讽的话,冷嘲热讽的话,伤人的话,威胁的话。这些都是一名合格教师应该具备的素质。第二,培训为我即将面对的实际工作提供了很多方法和策略。在这次培训中,我认识到,要想成为一名优秀的教师,必须具备“六个认真”这一最基本的要求,即认真备课、认真听课、认真布置和批改作业、认真辅导。精心组织考试和课外活动。备课是很重要的一部分。备课要准备三个方面,即准备教材、准备学生、准备教法。我们应该关注学生是怎么学的,学了多少。要求教师不仅要在课堂上备课,还要在长期的教育教学中善于总结和积累。这样才能提高自己的专业水平。在教学中,要懂得如何使教学艺术化,学会把握学生的心理。激发他们对知识的好奇心,引导学生学会自主学习,改变填鸭式的传统教学方式。教师要从知识的传递者转变为知识的引导者,这就要求教师懂得教学的艺术性。特别是在新课程改革的背景下,我们必须认真贯穿新的教学理念,以学生发展为本,以新的教学态度迎接新的挑战。怎样才能优质高效有能力的教好这门课?要让学生能够继续从内心深处接受我的教导,这就需要我努力备课,努力锻炼,努力学习...第三,培训让我对未来的工作充满了信心和动力。在这次培训中,还有一个鼓励新教师的中心。第一,鼓励我们尽快适应新的教学环境、生活环境和人际环境。二是鼓励我们更理性地认识社会,认识自己的角色;三是鼓励我们做一个终身学习的老师,做一个能不断适应新知识、新问题、新环境的老师;第四,鼓励我们坚持创新,在教学中充分发挥我们的聪明才智,努力成为教学发展的引领者。这些鼓励让我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾说:“只有有信心的人才能沉浸在生活中,处处实现自己的意志。”或许,对于我们新老师来说,只要有信心克服困难,就能开个好头。