山西交通职业技术学院怎么样？
学院简介
山西交通职业技术学院是山西省唯一一所由教育部备案的公办全日制普通高等交通职业技术学院。隶属于山西省交通厅，教学受教育部和山西省教育厅指导。原名山西交通学校，创建于1958。学院坚持“服务交通行业建设，融入山西经济发展，挖掘人才需求趋势，面向市场设置专业，以岗位培养人才为目标，强化技能突出特色，坚持质量立校理念，实现协调可持续发展”的办学理念，培养适应生产、建设、管理、服务一线需要，能下得去、留得住、用得上，具有较强实践技能和良好职业道德的技术应用型人才。
山西交通职业技术学院坚持以人为本的理念，实施“人才强校”战略，造就了一支适应高职教学的高素质“双师型”教师队伍。有专兼职教师214人，教授2人，副教授59人，讲师72人。校园环境优雅，有标准的运动场、体育馆，设施齐全，还有宽敞舒适的学生公寓。它有一个多媒体电子阅览室，一个语言实验室和1000多台计算机连接到互联网。驾校，路桥勘察设计院，监理公司。学院通过国家助学金、学院奖学金、专项奖学金鼓励学生努力学习；勤工俭学是为了帮助贫困学生完成学业而设立的。此外，学院每年还为愿意继续深造的学生开设“专升本”辅导班。
专业设置:
公路系统
道路桥梁工程技术
道路桥梁工程技术专业(公路桥梁工程)创办于1958(中专)，1999首次招收高职学生。是国家教育教学改革试点专业。培养目标:培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美全面发展，面向公路生产、管理、服务第一线，牢固掌握路桥专业岗位(群)所需的基础理论知识和专业技能，能够从事路桥建设与施工管理、试验检测、造价分析、高等级公路勘测等工作的高技术应用型人才。
工程测量技术专业
在办好五年制高职教育的基础上，招收三年制高职教育。培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美全面发展，从事交通运输等行业工程测量的高技术应用型专门人才。具备本专业高技术应用型人才必备的基础理论、专业知识和基本技能，完成工程测量基本业务和技能培训，具备工程测量等工作的实际工作能力。高等级公路养护与管理本专业培养德、智、体全面发展，能够应用现代科学技术，从事高等级公路养护与管理的应用型专门人才。学生毕业后可获得毕业证、实验员等级证、计算机等级证、英语等级证等相关证书。主要课程:工程制图与CAD、大地测量学、公路建筑材料、结构设计原理、土壤学与土力学、地基与基础工程、桥梁工程、路基工程、路面工程、公路勘察设计、公路筑路机械、公路工程管理、公路工程招投标、公路工程质量监督、公路工程养护、公路工程养护管理等。
地下工程与隧道工程技术
本专业面向高速发展的公路交通建设，培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义市场经济需要，具有与本专业相应的良好职业素质，掌握现代公路建设岗位(群)所需的理论知识和专业技能，从事地下交通和隧道工程施工技术的高技术应用型人才。学生毕业时要有毕业证，测量员和测试员的中、高级证书，计算机和英语等级证书。
本专业是根据近两年的社会背景、本地区相关行业和企业对人才的需求以及毕业生跟踪调查结果，以服务路桥生产一线为宗旨，以学生就业为导向。培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美全面发展，面向公路生产、管理、服务第一线，牢固掌握地下工程、隧道专业岗位(群)所需的基本理论知识和专业技能，能够从事地下工程、隧道施工，经岗位选择后至少能够从事试验检测、隧道及高等级公路勘测、施工管理、造价分析等两个岗位的高技术应用型人才。
工程管理部
工程造价专业
本专业培养德、智、体全面发展，能应用现代科学技术，从事公路工程概预算与投标的高技术应用型专门人才。学生毕业后可获得毕业证书、测量员等级证书、计算机等级证书、英语等级证书等相关证书。主要课程有:工程制图与CAD、测量学、公路建筑材料、结构设计原理、土壤学与土力学、地基与基础工程、桥梁工程、路基与路面工程、公路勘察设计、公路工程项目管理、公路工程招投标、公路工程预算、工程会计、公路工程施工组织设计等。
交通工程监理专业
交通工程监理专业，原名土木工程与材料质量检测专业，全国第一专业。专业教师中有教授9人，客座教授5人，主要课程有:勘察、公路建筑材料、公路设计、桥梁工程、路基路面工程、造价分析、工程质量监理、工程进度监理、工程造价监理、合同管理。
公路工程检测专业
本专业培养德、智、体、美全面发展，能将现代科学技术应用于公路工程试验检测的高科技应用型专门人才。学生毕业后可获得毕业证、实验员等级证、计算机等级证、英语等级证等相关证书。主要课程有工程制图与CAD、测量学、公路勘察设计、桥梁工程、路基路面、工程造价、建工集团氧气设计、公路建筑材料与试验、路基路面检测技术、桥梁工程检测技术、交通工程检测技术等课程。
车辆系统
汽车检测与维修专业
是学校的传统骨干专业。2002年被省教育厅批准为全省专业教育教学改革试点，培养能适应汽车检测维修一线的高科技应用型人才。本专业现有副教授1人，客座教授2人。开设的主要课程有:机械基础、液压与液压传动、电工与电子、发动机构造与维修、底盘构造与维修、电气构造与维修、汽车性能与检测、单片机与接口。
汽车技术服务和营销
本专业培养能适应“汽车后市场”德、智、体、美全面发展，掌握汽车技术服务与营销基本理论和职业技能，能更好地运用所学知识和职业技能为社会主义建设服务的高技术应用型人才。学生将接受专业意识、专业技能、商业方法等方面的系统培训，培养学生的爱国主义精神和社会责任感，培养良好的职业道德和敬业、创业、创新精神。学生毕业拿到毕业证，同时拿到职业资格证、计算机操作证、外语等级证、驾驶证。
汽车塑料技术
面向汽车后市场，培养德、智、体、美全面发展，具备与本专业相适应的基本文化知识和良好的职业道德，专业理论知识扎实，实践能力强，掌握各种汽车车身结构特点和整形技术，掌握汽车涂装修理技术和装饰美容技术的高技术应用型专业人才。
汽车保险实务
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较高的素质、现代科技知识、较强的实践能力和创新精神，在公估、保险、汽车修理行业从事机动车保险、机动车鉴定、车辆损害鉴定、交通事故赔偿、汽车维修技术服务的高技能人才。
建筑机械系
施工机械
培养目标:面向工程机械应用、维修、售后服务、机械化施工管理、零配件供应与管理、培养和拥护党的基本路线、德、智、体、美全面发展，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德。现代工程机械结构、现代柴油机结构、现代工程机械底盘结构、液压及液压传动、电工电子技术、工程机械电气设备、机械管理与营销、机械化施工组织、工程机械检查与维修等理论知识。、在工程机械使用管理、工程机械维修、工程机械驾驶操作和售后服务等方面具有一定实践技能，实践工作能力强，具有机械营销和机械化施工组织管理能力，从事工程机械使用、维修、管理、技术监督和机械化施工管理的高技术应用型人才。
工程
培养目标:本专业的培养目标是培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义现代化建设需要，具有良好职业道德，能应用现代科学技术，从事各种工程机械技术、市场营销、技术服务、信用管理、零部件管理等工作的高技能人才。，并符合“形象好、品德好、技术好、好用”的标准。
交通信息与机电工程系
交通安全与智能控制
培养目标:本专业主要培养具有扎实的专业知识和技能，具有良好的思想素质、安全观念、敬业精神和团队精神的全面发展的毕业生。通过在校三年的学习，学生能够掌握高速公路机电系统(监控、通信、收费)的管理和维护，具备维护交通机电系统和操作设备的能力；熟悉充电等现场工作；同时掌握智能交通的信息化、智能化等新技术。
计算机应用技术(软件工程方向)
培养目标:软件工程专业课程内容根据企业岗位对人才知识、能力、素质的要求设置，采用模块化教学方式，以专用机房为教室，模拟企业软件项目开发情况开展教学活动。由“双师型”专业教师授课，通过教、学、做的有机结合，使学生在校期间具备软件工程师的知识、技能和职业素养。同时，学院与知名IT培训公司加拿大达内公司强强联手，引进达内先进的培训理念，与其合作在校外实训基地办学。
(网络技术方向)
培养目标:以理论联系实际的教学理念，结合先进的网络教学环境，培养未来的网络工程师和网络设计与规划人才。这些人才具有必要的基础理论知识、扎实的计算机网络理论和熟练的实践技能，能够从事计算机网络的建设与维护、网站建设、网页设计、网络设备调试和市场营销等工作。
(交通艺术设计方向)
培养目标:计算机应用专业交通艺术设计方向主要培养学生熟练运用计算机从事企业VI形象设计、道路景观设计、广告设计、书籍装帧设计、平面图像制作、三维效果图、网页设计等。在交通系统和其他行业。要求学生通过专业系统的学习和实际案例的实践，独立承担设计任务和要求。成为中高级设计人才。
经济管理系
物流管理
培养目标:物流管理专业要立足交通运输，面向社会，培养适应社会主义市场经济需要的能力，拥护党的基本路线，坚持科学发展观，具有扎实的管理学、经济学和信息技术基础知识，具有较高的英语水平和计算机基本技能，熟悉法律法规，掌握现代物流管理理论、信息系统的手段和方法，具有物流管理、规划、设计等较强实际操作能力的先进技术应用。培养与国际接轨、获得物流职业资格认证、适应现代物流业需求的管理人才。同时，学生可获得助理物流工程师职业资格证书、计算机操作证书、英语等级证书。
投资和金融
培养目标:交通投资与财务管理专业要立足交通运输，面向社会，培养能够适应社会主义市场经济需要，拥护党的基本路线，德智体美全面发展，掌握投资理财专业知识，懂得投资理财，熟练操作计算机，具有较强的综合专业能力和综合素质，服务于交通部门、公路施工企业、金融、证券等企事业单位。
会计和审计
培养目标:本专业立足交通运输，面向社会，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，掌握一定的公路工程与管理、经济、法律、计算机基础知识和技能，掌握建筑企业会计、审计基本理论和知识，具有较强的实际操作能力和良好的职业道德，能够胜任会计、审计工作，具备职业发展基础的应用型技能人才。