学校简介来自贵阳市第十二中学。
贵阳市第十二中学是贵阳市教育局直属的完全中学。
学校位于贵阳市花溪大道北段255号，占地面积31.333平方米，建筑面积1.2398平方米，校园绿化总面积2453平方米。理化生实验仪器、音乐器材、体育器材、美术器材、卫生设施、图书和课桌椅均按国家一级中学标准配备。有校园网、多媒体教室、微机室、电子阅览室、形体舞蹈室、录播教室、专业琴房；有校园直播系统、网上阅卷系统、OA办公系统等先进教具，400米标准田径场正在建设中。
学校现有教职工131人，其中硕士14人，高级教师30人，市级骨干教师10人，市级管理专家1人。
学校有1765名学生，35个班级。其中初中生785人，16班；高中980人，19班。
学校秉承“珍惜时间、尊重道德、努力学习、尊重美好”的校训，坚持“品质成就未来、爱心构建和谐”的办学理念，坚持“五育并重、德育为先”的办学方针，确立“学生多元发展、学校特色发展”的办学思想，形成了“求真、信真、思行”、“博学、善导”的优良校风
艺术教育是学校的特色和传统。高中招收音乐、美术、体育特长学生，注重艺术素养培养，向艺术院校输送优秀人才。目前，学校与贵州大学艺术学院、贵州师范大学音乐学院、四川音乐学院、上海音乐学院建立了合作关系。学校建立了“北京艺术教育大师工作室”和“武神大师工作室”，定期有来自全国各地的多位著名音乐专家、教授来我校讲学、培训、授课。2014 12、贵阳市教育局、贵阳市文化新闻出版广电局授予我校“贵阳艺术特色学校”称号。目前，学校正在努力打造“贵州音乐特色示范学校”。
学校在教育教学方面取得了显著的成绩。近年来，先后获得贵阳市心理健康教育先进研究单位、贵阳市未成年人思想道德建设优秀学校、贵阳市中小学教育教学基本要求优质学校、贵州省安全文明校园等荣誉称号。初中教学质量始终保持地区领先地位，高中教学质量稳步提升。2008年至2014年，以1次获得贵阳市教育局高中教学质量“进出口”评估一等奖，4次获得二等奖，1次获得三等奖，真正实现了“低进高出”的目标，受到了社会的广泛好评。
学校有30个教室，物理、化学、生物实验室和语音、电教、音乐、美术、计算机专用教室。图书馆藏书近两万册，阅览室有近百种期刊杂志，教学楼有学生400人；有篮球场、乒乓球场、单双杠训练场和200米跑道的田径场。学校全面贯彻国家教育方针，注重学生素质培养和全面发展，把学生思想道德和行为规范教育放在首位，不断完善德育体系，促进良好校风和学风的形成。在德育建设和各项活动中，多次获得上级组织的奖励和表彰——1982、1992，该校学生被共青团贵阳市委授予“做一名小队员”荣誉称号。市级中学少先队评审获一等奖；中学生鼓队获得评比第二名；校风建设获市教委二等奖；1997，市教委正式授予学校为市属中学中“升降国旗制度优秀学校”；1998贵阳授予该校卫生达标单位称号。贵阳市“小升初”改革以来，学校贯彻落实市教委提出的“三位一体一个中心”的教育方针，建立教学质量评价奖励激励机制，教育教学质量大幅提升，取得了良好的效果。因其良好的教学质量两次获得市教委颁发的教学质量一等奖；市教委教育教学综合评价三等奖。
从1991开始，每年重点高中和中专毕业生比例平均在40%以上；学生参加了数学、物理、化学、外语等国家级、省级、市级竞赛，90多名学生分别获得一、二、三等奖。1992贵阳市第七届初中物理竞赛团体第三名。该校是贵阳市属中学最早建立职业高中的学校之一。开设了工艺美术、弹簧安装设计、服装设计、机械制造、汽车修理等八个专业。1980以来，以美术绘画为专业的职业高中班和1988并入学校的贵州旅游产品技术开发学校美术班共输送毕业生1200人。该校艺术类毕业生专业基础扎实，技能扎实。390多名毕业生考入省内外艺术院校深造，30多名毕业后在专业院校任教；多幅学生作品入选全国美展；周鹏的葡萄酒包装设计获得澳大利亚亚洲奖；一些学生被批准在南京艺术学院举办个展。1987国家教委何东昌同志亲临学校视察，并为学校职业教育的成功题词:“重视毕业生的合格率和工作后的适应率，就是先进学校。”
学校高度重视学生体质的培养和指导，将体育课堂教学与学生课外体育锻炼有效结合，全面提高学生体育课的合格率和水平。自市体育纳入中考以来，学校体育中考成绩一直位居前列。1990以来，分别获得广州电视台和市教委颁发的“中学生体育健康知识竞赛”三等奖；3次被市教委和市体委联合授予“百日冬锻”先进单位称号；获市教委颁发的“实施国家体育锻炼标准”一等奖和先进单位称号；2次获市教委体育工作者评比一等奖，1次获二等奖；在学生艺术体操比赛中获得市中学组一等奖。
为促进教育科研和学校教育教学的发展，学校制定了教育科研成果奖励办法，积极组织和支持教师参与教育科研和教学改革实验。近年来，教师在省市报刊上发表教育教学论文20余篇，参与编写出版教学用书和教辅资料。学校还参与了语文“目标教学法”、“成功教育”实验、“德育系列化”实验、职业教育“双元制”教学实验等教改实验项目的探索。学校在贵阳教育系统首次推出学生。心理教育活动。
预防学生不良心理，坚持对有心理障碍的学生进行个别或团体心理辅导，取得积极成效，受到市教委表扬。贵阳电视台对此做了专题报道。学校还积极探索素食教育的方式。1997，市教委在学校正式成立市教委系统学生陶瓷活动基地。