中医进中小学是真的吗?
越来越多的省市将中医药纳入中小学课程,如浙江省、河北省、北京、内蒙古等地。
中医学是指以中医理论和实践经验为核心,研究人体生命活动中健康和疾病的转化规律及其预防、诊断、治疗、康复和保健的综合性科学。中医以阴阳五行学说为指导,从动态整体的角度研究人体的生理病理药理及其与自然环境的关系,寻求预防和治疗疾病的最有效方法。
任何理论,如果不具备整体概念的特征,就不是完全意义上的中医。如果它不具有动态性,那么这个理论就没有完全把握中医的真谛。
“整体观”和“辨证论治”是中医理论的基本特征,但在现有的中医中,除了中医的生理病理系统理论之外,几乎没有人能全面做到“整体观”和“辨证论治”这样的特征。
既能揭示脏腑阴阳气化规律、交通关系和天地阴阳气化规律,又能揭示卖秦证治理论体系。比如中医从整体观的角度有“正气和邪气是构成疾病的基本矛盾”的概念,这应该是中医确定疾病名称的理论依据。
但由于几乎失去了阴阳五行学说的指导作用和价值,难免混淆了“因”与“证”的区别和联系,认识到“病”与“证”是疾病的基本要素,却混淆了“因”与“证”,甚至混淆了不同逻辑范畴的疾病概念。
而阴阳五行属于中国古代哲学范畴,混淆了哲学和医学,让一些人不服气,成为质疑其科学性的人的依据。