班主任的职责是什么？2021
班主任的职责是什么？2021一个班主任是班集体的组织者、教育者和领导者，要对班级全体学生负责，全面教育、管理、引导学生，使他们成为德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。其主要职责是:
第一，坚持不懈地对学生进行政治、思想、道德和心理素质教育，保护他们的身心健康。
班主任应当教育学生热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，逐步树立全心全意为人民服务的思想和为社会主义现代化建设而奋斗的志向，培养学生的社会主义道德品质和良好的心理素质，遵守中小学生行为准则和中小学生日常行为规范，自觉养成良好的礼仪和道德习惯。
第二，教育学生努力完成学习任务。
班主任要教育和帮助学生明确学习目标，端正学习态度，掌握学习方法，提高学习成绩，完成学习任务。
3.教育和引导学生参加学校组织的各种劳动和社会实践活动。增强学生的劳动观念和社会实践能力。
第四，关心学生的课外活动。
引导学生参加有益于身心健康的各种科学、技术、文化和社会活动，鼓励和引导学生发展合法的兴趣爱好和特长。
第五，加强班集体建设，开展班级日常管理。
班主任要建立班级的常规，指导班级的班委和* * *团委、少先队的工作。注重培养学生干部，面向全体学生，关心学生，理解学生，热爱学生，建设进取、团结、友爱的班集体。
六、加强联系，搞好协调。
要积极负责联系组织和老师，讨论本班的教育教学工作，交流信息，协调各项活动和课后负担。
七、做好学生思想品德评价和相关奖惩工作。
八、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面的配合，做好学生的教育工作。
班主任的职责是什么？2021二、强化德育意识
1.深化爱国主义教育。规范每周一升旗仪式，坚持国旗下讲话。要充分利用德育基地和丰富的人文资源，开展爱国主义、集体主义和社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。
2.狠抓养成教育。抓学生日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。继续实行红领巾值日和班级值日周课制度，充分发挥学生的主体作用，考核各班的卫生、仪态、纪律、两操、班容、班容。从遵守纪律、站好队、做好练习、拖好地、讲卫生、讲礼貌等基本行为入手，狠抓日常管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯、生活习惯，逐步让学生从“要求我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
3.渗透公民教育。立足育人，继续实施《公民道德建设实施纲要》，把弘扬和培育民族精神、加强思想道德建设放在重要位置。以服务人民为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，本学期开展“学习雷锋精神，弘扬道德规范，塑造诚信形象”活动，促进学生基本道德观念的形成和文明习惯的养成。
4.加强法制教育。通过法制专题讲座、知识竞赛、师生讲座、参观展览等形式，对学生进行以《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为重点的系列法制教育活动，增强学生守法意识和自我保护意识。
5.开展心理教育。心理健康教育是学校教育的重要组成部分。要通过观察、交谈、问卷调查等形式了解学生的心理状况。在做好健康教育的同时，加强有针对性的心理健康指导，及时纠正部分学生的异常心理，增强他们抵御挫折和适应社会的能力。
6.搞好主题教育。根据重大节日、纪念日，开展主题教育活动，对学生进行爱国主义、集体主义和革命传统教育。
第二，做好日常工作
1，形成文明和谐的班集体
确立* * *目标，培养良好的班风；选拔、培养和使用班干部；做好个别学生的教育工作。
2.组织学生参加升旗和演习。
每周组织学生参加升国旗活动，是对学生一次具体的爱国主义教育。通过这种形式，可以激发学生热爱中国、热爱社会主义祖国、热爱人民解放军，进一步把学习生活与祖国的前途命运联系起来。
组织和指导学生课间锻炼是保证小学生规律锻炼的重要措施。课间做操是指班主任坚持在班主任的指导下，要求学生精力充沛，姿势正确，动作有节奏。做完练习后，听口令整理队伍，依次返回教室。
3.班主任要充分了解全班的学习情况。教育引导全班同学做好各项学习。在培养优等生的同时，要特别注意做好“差生”工作，采取有效措施，使差生不断进步。
4.检查本班值日生的工作。
班级值日制是培养小学生良好道德品质和自理能力的重要途径。班主任应监督学生搞好教室、走廊和楼梯、班级卫生区和学生宿舍的卫生。
5.组织学校。
组织学校是班主任不可忽视的工作。小学生经过半天或一整天的紧张学习，一出校门就变得兴奋，行为容易失控。在回家的路上，他们会互相追逐，违反交通规则。为了防止意外，班主任必须注意放学后的教育。下课铃响后，班主任走进教室整理学生队伍，提出放学回家时的纪律。
6.管理寄宿生。
班主任要管理好本班的寄宿生，管理好寄宿生的就餐、用餐、作息秩序。
7、班主任应全面贯彻党的教育方针。使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。要主动争取老师的帮助，在搞好课堂教学的同时，积极开展第二课堂活动、文体活动、集体劳动等活动，让学生全面发展，健康成长。
8.班主任每学期要全面检查学生，认真写学生评语并登记各科成绩，管理学生名册。
9、加强家访工作，每学期家访一次以上，并做好家访记录。
班主任的职责是什么？2021 3 1.调查研究学生情况，了解学生家庭情况、思想品德情况、学习情况、身体状况、性格心理特点、爱好特长，做好家访工作。了解班级组织，骨干队伍的组织和思想状况，经常掌握发展动态。
2.组织和管理班级集体。班主任要根据教育方针、教育任务和学生的实际情况，设定班级集体建设的目标，建立班级常规，培养良好的班风。班主任应做好以下日常组织管理工作:
①组织每周班会。
②组织学生参加学校和年级活动。
(3)督促学生遵守《小学生日常行为规范》和学校的规章制度。
(4)督促学生按时参加体育课、选修课和各种活动课，了解学生的学习情况和问题。
⑤了解学生的思想动态、心理特点和兴趣爱好。
⑥与班委、班干部讨论班级情况、问题、解决办法和措施。处理班内突发事件，重大事故立即向学校报告。
⑦查看班级日志和学生周记。
3.教育引导学生全面发展。为提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体素质和心理素质打下良好的基础。
①教育学生热爱祖国，逐步树立为人民服务的思想和为四化而奋斗的志向。
(2)教育学生努力完成学习任务，帮助学生明确学习目标，端正学习态度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩。
③教育、组织和引导学生参加学校规定的各种劳动、社会等实践活动。协助学校落实卫生工作规定，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的工作习惯、卫生习惯和生活习惯，维护身心健康。关心学生的课外生活，引导学生参加有益于身心健康的科技、娱乐和社会活动。
④鼓励学生发展正当的兴趣、爱好和特长，开展心理健康教育，促进学生人格健康发展。学生进行安全教育。
⑤做好本班学生的思想品德评价及相关奖惩工作。
⑥加强学生法制教育，增强学生法制观念。
⑦建立后进生档案，做好后进生转化和学生不良苗头的监控。
4、协调各方面的教育、沟通渠道。班主任要负责联系和组织老师讨论班级的教育工作，协调各项活动。经常联系本班家长和社会有关方面的支持配合，做好学生的教育工作。
班主任的职责是什么？2021四个1。班主任肩负着培养学生德、智、体、美全面发展的重要责任。
班主任不仅是指导学生成长的引路人，也是联系老师、家长和社会的纽带。班主任要在思想、道德、作风、学识等方面为学生作出表率，同时要有高度的责任感和脚踏实地的工作作风，认真执行《中学班主任工作暂行规定》，完成班主任工作任务，履行职责，做好班主任的各项工作。
2.班主任要对政教处负责，汇报工作。
在校长、分管校长、政教处的统一领导下，根据学校计划和中心工作，从班级实际出发，认真贯彻德育大纲，搞好班级德育活动。定期召开主题班会，协助团队活动。学期初要制定班主任的工作计划，提交学生座次表和班干部名单。班规等。每学期结束时，要对班级工作进行总结，努力提高德育研究水平，积极撰写德育论文，以便更好地指导今后的工作。
3、热爱事业，热爱学生，对学生全面负责。
深入了解，全面掌握学生的思想、学习、身体等各方面的情况，熟悉每个学生的性格、爱好、优缺点，及时了解学生各方面的发展变化，做学生的知心朋友，不歧视差生。
4、狠抓班集体建设，注重学生干部的培养。
组织和指导班委开展工作。良好的班集体是落实学校对学生要求的组织保证，是促进学生德、智、体、美全面发展的必要环境，是纠正学生缺点和错误的重要场所。班主任要把形成集体、培养优秀班风、培养学生自我教育和自我管理能力作为重要任务。
5、努力执行《中学生行为规范》、《中学生日常行为规范》和学校的各项纪律要求，观察本班学生的纪律、出勤和卫生情况，以便及时了解和教育。
6、经常与本班教师保持联系，负责协调本班教师之间的关系，调整教育教学措施。了解本班学生各科学习情况，协调各科作业及课内外问题。
7.协助学校召开家长会，通过家访、信访等方式与家长保持经常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。
8.积极协助团、队活动，班主任要积极关心和帮助* * *团委、少先队开展活动，做好组织建设，协助召开团支会、主题中队会，使班、队、活动形成统一的整体。
9、经常深入教室、学生宿舍，关心学生的生活和健康，协助学生管理组加强对寄宿生的管理，搞好清洁卫生，培养学生良好的生活习惯。
10，负责组织本班学生参加生产劳动、社会实践和各种文体活动，指导学生参加体育锻炼，督促学生搞好课间操、眼保健操和课外活动。
12，认真做好巩固名额工作，及时做好思想教育工作。劝说无效的，未果学生应及时填写《学生情况报告表》，上报教务处。
13，做好学生品德测评，认真负责地写品行评语。同时，组织本班“三好学生”的优秀评选，并将有关材料报送政教处，对本班出现的重大违纪问题进行严肃查处，并上报政教处。
班主任的职责是什么？2021 5 1.根据培训班的具体要求，做好班级管理工作。
2.负责与老师、学生和组织者的协调。
3.后续管理，纪律严明，课堂秩序良好。
4.培训期间组织学生的学习讨论和活动。
5.做好与培训班后勤服务人员的联络协调工作。
6.组织学生考试，负责学生的考勤、考核和评比。