华中师范大学培养技能型师范生。

日前,在华中师范大学首个教师教育创新实验区成立3周年之际,该校党委书记马敏带队到崇阳县调研教师教育创新实验区建设情况。受到温总理亲切接见的第一位免费师范毕业生和其他八位不同专业的学生在这里任教。实验区为免费师范生的实践服务提供了一个全新的平台。

近年来,华中师范大学以培养未来教育家为目标,改革创新办学理念,探索具有鲜明师范教育特色的人才培养模式,重视实践教学,加强实践能力培养,涌现出一批优秀师范生。在“挑战杯”全国大学生课外学术和科学作品竞赛、全国英语演讲比赛、全国大学生数学建模竞赛、acm国际大学生程序设计大赛等国内外重要比赛中,该校师范生屡获殊荣。

经过多次战斗,必须在实战中“演练”。华中师范大学构建校内教师技能培训测试平台,提高师范生特别是免费师范生的专业技能和实践能力。技能培训和测试平台主要涵盖基本技能培训、测试和教学能力培训。建立了书法培训、普通话培训、未来课堂三大师范生实践技能综合培训平台。同时,学校每年还定期举办师范生教学技能竞赛。竞赛分为两个级别:系初赛和校决赛。通过比赛,学生可以加强实践锻炼,让他们从比赛中发现自己的不足,从比赛中学习,充分发挥大量优秀学生的教学潜力。

政法学院思想政治专业免费师范生毛曾经走进宿舍,看到大楼宣传墙上那几个铿锵有力的粉笔字。用他的话说就是“羡慕嫉妒恨”,“我的话还停留在初中生的水平”。今年大二,面对学期初的笔粉笔考试,他渴望在考场上“一展身手”。“学校在宿舍提供的小黑板很有用,我们可以在宿舍锻炼基本功。”他说,“我基本上每天都用粉笔写几首诗或者名言,抄几页钢笔字。”

除了搭建免费的师范生教学基本技能培训平台,华中师范大学还成立了师范生实验教学能力培训专业实验室,与中学实验项目对接,符合中学新课改要求,精心构建了物理、化学、生物等一系列“中学实验研究与实践”实验模块。同时,学校以实验教学示范中心为引领,大力推进实验室资源整合和实验室体制改革,使各级实验教学中心基本覆盖学校所有本科专业和实验课程,学校大型仪器设备定期向社会开放,支持和鼓励学生开展研究和创新实验。

马敏说,现在师范生最缺乏的是实践能力和对基层教育的了解。加强学生实践能力的培养,必须到基层和农村教育一线去,提高学生的实践能力。

华中师范大学还依托校外实践基地和教师教育综合改革实验区,充分发挥学校人才培养的师范特色,建设了综合性、多功能的实践教学基地,为强化师范生的实践能力提供了平台。目前,学校已挂牌的实践基地140个,在建基地42个,包括10省区签约的国家教师教育创新与综合服务改革实验区30个。仅2010一年,就有628名实习生被派往26个实验区,教育实践基地遍布全国17个省区。

在崇阳县实习的2008级免费师范生王悦深有感触地说:“以前只知道农村教育落后,完全没有具体概念。来这里实习后,我接触了更多的学生和家长,真正体会到只有加强实践能力的培养,才能全面提高教学技能和综合素质。”