古筝活动计划
古筝活动计划1为了更好地配合学校搞好素质教育，进一步展示校园的艺术风貌和文化底蕴，为了丰富学校的课外文化生活，提高学生的专业技能，学校成立了古筝艺术团，计划如下:
一、活动内容
1，活动形式:打造校园古筝艺术团；
2.活动教学计划:根据学生现状，以《古筝基础入门》为主要教材，针对不同层次的学生有计划地进行教学；学会认识正确的弹奏姿势、指甲的贴合、正确的手型和指法，了解和掌握基本的弹奏方法；会用正确的演奏方法完成简单音乐的演奏；欣赏名曲，陶冶情操。
二、活动的目的
1，培养学生的音乐学习兴趣，提高学生的乐器学习能力、演奏能力和演奏能力；
2.在学习乐器的过程中培养孩子的专注力，养成良好的学习习惯，让孩子有坚持一件事不半途而废的毅力；
3.全面提高音乐文化素质，丰富情感体验，陶冶高尚情操；
4.通过这个活动向孩子们普及中国古筝，不仅让他们认识一种乐器，还能培养他们在学习乐器的过程中的专注力，养成良好的学习习惯，让他们对一件事情有恒心，不半途而废；
5.让孩子学会通过兴趣班让乐器成为一门技能，排练古筝节目，参加校园文艺演出，让孩子有更多的锻炼；自我表达的平台；
三、具体实施措施
1.邀请宁德市唯一的专业官方协会宁德市音乐协会秦征专业委员会作为艺术指导单位，与我院老师合作举办高质量的古筝沙龙，招收对古筝感兴趣的同学加入古筝协会(一级以上)。
3.通过才艺展示(唱歌、跳舞、书法、现场节奏模拟、各种乐器等。)，选了几个同学去古筝社学习。
4.学习一段时间后，从古筝社团中挑选6-10名学员组成古筝艺术团，安排节目。
5.教学内容将根据学生现状，以《古筝基础入门》为主要教材，针对不同层次的学生进行教学规划；学会认识正确的弹奏姿势、正确的手型和指法，了解和掌握基本的弹奏方法；会用正确的演奏方法完成简单音乐的演奏；欣赏名曲，陶冶情操。
四、报名方式
1.注册时间:
2.联系电话:
本次活动旨在“传承祖国优秀传统文化，加强青少年道德文化建设，提高青少年艺术鉴赏能力，丰富青少年精神文化生活，培养青少年创新精神和实践能力，促进德智体美劳全面发展”，发掘和引进新的艺术家，让更多有潜力的文学爱好者为社会主义文艺事业贡献力量！
古筝活动计划2活动理解
文艺，国潮，互动
活动传播
通过体验式、互动式、融合式的活动和国潮与古筝元素的宣传，引导客户群体深入感受古筝文化的传承。让顾客在优雅的玩乐中，俯瞰国潮文化。
活动思路
打破常规，让人对古筝文化有了刻板的认识，享受一场来自耳朵的盛宴。
展现国潮元素，感受传承。
向生活和艺术致敬。
活动概述
主题:国兆古筝，明月为荣。
时间:2021年，XX月，XX天
地点:XXX音乐厅
目的:吸引顾客，宣传学校，维持秩序。
活动内容
国潮礼物:在电影院、游乐场等场所周边设置国潮形式的活动和宣传。用国潮的图片，现场绘制手机壳、纸扇等实物，并邀请人们参与活动一起画画，挑战笔记。单次挑战成功即可获得演唱会门票，凭门票可获得国潮礼物。
当地记录和物品的联合品牌:在音乐会现场，与当地博物馆的联合品牌将塑造文化氛围并传达品牌内容。
现场乐某某:在参加演唱会活动的同时，我们会设置卖一半给一半的联名商品和产品课程。
笑傲江湖:音乐会上，通过古筝演奏、古筝欣赏、乐谱比赛等形式，深化了品牌古筝的文化主题。
活动流程
宣传期:节假日商场小活动展示，赠送门票。
活动周期:
嘉宾入场签到，兑换定制国潮礼品门票。
现场品鉴，联名品鉴，古筝欣赏
音乐会开始了。
古筝团体表演
主持人介绍
单人表演
古今音乐演讲
乐谱比赛
古筝欣赏与发展概论
六指钢琴魔术(演奏速度评价)
结束，确认
发酵期:
保留现场资料，进行服务调研。
主动电话邀请，进店体验。
相关组织内部的沟通。
后续宣传推广，打造口碑
宣传和推广
线上端口:Tik Tok、Aauto Quicker、微信，用于活动启动和现场推广。可以是直播，也可以是图文总结。
合作端口:幼儿园、游乐场、电影院、歌剧院、艺术学校等教育培训机构；古筝协会、博物馆微信官方账号、民间艺人圈；作为横向联盟的渠道输出。通过发出邀请、门票等进行宣传。
线下端口:国潮小活动宣传推广；传单、商店、商店和参观；高校等文化艺术场合的固定广告位，以及公告牌广告。
古筝活动计划3一、活动目的
通过音乐兴趣小组的音乐实践活动，可以丰富情感体验，培养审美情趣，促进个性和谐发展。使学生具备感受和表达音乐的初步能力。进一步提高学生的古筝演奏能力、音乐表达能力、音乐欣赏能力和创作能力。
二、活动时间和方法
活动时间:每周二、四下午第九节课。地点:古筝教室(402楼)。
三。活动目标
1，让学生通过演奏乐器来接触和学习音乐。
2.通过演奏乐器获得手部功能的有序训练。
3.通过播放一些耳熟能详的名曲来陶冶情操。
4.让学生有自己理解的东西，带着情绪演奏音乐。
5.为艺术节做准备。
四。活动内容
教学计划:
第65438周“勾、抹、抱”基本玩法+0.2
第三周挂钩擦拭组合练习曲
第4周挂钩擦拭组合练习曲
第5周“捏弦”练习(大捏)
第7周“捏弦”练习(捏弦)
第八周最辉煌的劳动练习曲
9.10周镇故事练习曲
第11周按左手练习“4”。
第12周按左手练习“7”。
第一段浏阳河周13.14
15周浏阳河第二段
16周《浏阳河》快板
17周浏阳河快板复习
从18到20周的回顾
第21周浏阳河反琶音
第22周“浏阳河”结束。
古筝活动计划4一、指导思想:
为了更好地配合学校搞好素质教育，进一步展示我校的艺术风貌和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活，激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术素养和表达能力，促进学生的个性发展。古筝教学以培养知识经济时代的合格人才为目标，“以人为本”、“一切为了学生的发展”，使教学真正注重学生情感、态度、价值观的培养，以培养综合素质全面、个性鲜明、具有一定文化素养的人才为主要任务，为他们终身热爱音乐、艺术、生活打下良好的基础。将策划古筝兴趣小组，使整个活动顺利、高效、持久地进行，宣传和发扬我校音乐教育的传统和特色。
二、活动目标:
1.通过不同的练习规范学生的指法，进一步提高演奏水平。
2.通过欣赏古今名曲，提高学生的音乐素养和自身素质。
3.进一步宣传我校的素质教育和学生的良好精神风貌。
三、招生计划
对于我们学生来说，招生是14。
四、教学安排:
(1)教学内容:根据学生现状，以《古筝基础概论》为主要教材，针对不同层次的学生有计划地进行教学。
(2)授课时间、地点和方式:
1.活动时间:每周二、三中午11:40~12:20。
2.地点:古筝教室
3.教学措施:
(1)教育学生严格遵守活动纪律，定时给学生授课，保证每次授课的时间和质量。
(2)教师要严格按照学校的“教学五自觉性”认真备课听课，做好兴趣小组活动信息的保存工作。
(3)配合多媒体教学，定期为学生欣赏名曲，观看古筝名曲的VCD讲解，开阔学生视野。
(4)随着学生水平的提高，小组教学应改为个别或阶段性教学，以适应每个学生水平的提高。
(5)期末以个人复课或分级考试的形式对学生进行评分，争取集体表演机会，配合学校参加各种文艺演出，展示我校学生的风采。
4.教学计划:
让学生学会摇手指，灵活运用。会玩青花瓷，会谱曲。
古筝活动计划5一、指导思想
通过社团活动，可以丰富情感体验，培养审美情趣，促进人格和谐发展。使学生具备感受和表达音乐的初步能力。进一步提高学生的古筝演奏能力、音乐表达能力、音乐欣赏能力和创作能力。
二、活动的内容
(1)鼓励学生积极参与音乐表演。
在社团活动中，保证学生有一定的时间学习和演奏音乐，同时给他们单独表演的机会。每学期期末都给他们一次观摩的机会，提高他们的音乐理解和演奏能力。音乐表演活动不仅限于第二课堂的表演，还包括课外音乐活动和社会音乐活动。在音乐表演活动中，学生积极参与情感体现和形象思维，由此获得的美感是真实而深刻的。
(2)积极参加音乐欣赏活动。
第一，在欣赏中主动感知、联想、想象；第二，在欣赏中创造性地用自己的姿势动作表现音乐，即所谓的姿势节奏；第三，对欣赏后的作品进行表达，即学会演奏自己欣赏的作品，或者根据音乐情感和形象参与音乐的改编，深化音乐的表现。在学习中不断欣赏别人的长处，提高和完善自己的技能。
(3)自信是一个重要的方面。
很多心理学家做过这样的实验，说明自信对人的发展非常重要。在教学中，有些学生认为自己弹不好，没有信心，甚至失去兴趣。这个时候，我总是给他信心，找出自己哪里玩得好，哪里别人比不上，鼓励他:每个人玩的都不一样，都有自己的可取之处和独特价值。关键是表达你的意思和真实感受，就是要有很大的进步。这样保护了孩子学习钢琴的兴趣，给了孩子信心，这对孩子的发展非常重要。甚至会对他们以后的发展产生影响。
(4)创造力是独立的，是人所必需的。
在教学中，我有意知道如何通过熟悉的儿歌和流行的古筝歌曲来培养学生的创造能力。我喜欢让学生根据自己的能力学习演奏他们喜欢的东西。在演奏音乐时，学生们正在训练他们的思维能力和创造能力。通过孩子自己对音乐的理解和老师的及时引导，这些曲子乍一看很普通，但只有仔细了解和分析，你才能发现每一首曲子都是那么有趣，充满童真和决策能力，是独立心理素质的一部分。在教学过程中，我有意识地培养学生的决策能力，所以在他们练习的时候，我故意不知道曲目和内容，弹什么，怎么弹，让学生自己做决定，老师从旁指导，有效提高学生的独立能力。本学年，我们将尽力使部分学生达到四级水平，在原有基础上，通过上一层楼。音乐是一门需要综合能力的学科，器乐的学习需要调动学生眼、耳、手、脑的协调运作。在教学中，潜移默化地培养了学生的独立品质和各种能力，提高了他们学习钢琴的能力。
三、具体措施:
1.教育学员严格遵守训练纪律，保证训练时间。
2.听一定的古筝音乐，感受合唱艺术之美。
3.培养学生掌握一定的演奏技巧。
4.采取走出去、请进来的方法，虚心求教，不断提高表演水平。
5.掌握几首不同风格的古筝曲，增强学生对不同风格古筝曲的理解，开阔学生的视野，从而更好地演奏不同风格的古筝曲。
四、培训地点:
古筝活动室
五、社区成员:
爱好古筝的学生