如何让培训更有效？
1，缩短知识用于实践的时间。
越早将所学应用于实践，人们就越容易掌握所学。比如看了培训视频后，人们学会了如何应用具体的知识，但当我们真正使用时，就会忘记如何开始第一步。大脑每天都在接收信息，我们只能记住那些形成强烈印象的东西。越早将所学运用到实践中，训练成功的可能性就越大。
2.不断重复
学习任何新技能都应该重复。每天练十分钟比每周练一小时更有效。一项研究发现，记忆呈现衰减曲线，新的概念需要定期强化，但人们记忆概念的时间越长，需要定期回忆的时间就越长。重复是一种记忆技能，帮助人们有规律、有系统地回忆重要的概念和信息。
3.了解学习背后的“原因”。
当我跟你聊到如何保护自己免受鳄鱼伤害的时候，我最多只会觉得这个话题很有趣，而不会特别在意。但如果我告诉你，在你去徒步旅行前十分钟，刚刚有人被鳄鱼袭击了，那么你可能永远不会忘记我的忠告，因为你也可能有危险。
那些不明白“原因”的人，往往没有动力，或者无法专心学习。仅仅接受训练并不能激发学生主动接受信息。如果他们在完成课程后能够更有效地工作，他们将更有动力参加培训。
似乎人天生就有这样的想法，做事情需要理由。在培训前，提出一个与培训员工个人或单位相关的目标，会产生更有效的培训效果，员工更能接受培训。
4.视觉化学习。
管理专家赖曼说:“人类擅长记忆视觉图像。我们的大脑已经进化出一种创建大脑图像或模型的能力，我们可以排练即将发生的事情，而不必承担现实世界中所需的风险或惩罚。”这种趋势在培训领域也很常见，所以导师不妨尝试用图片和视频来帮助表达。
5.提供更好的工具。
为学生提供知识存储是企业学习的简单方案，但绝不是有效的方案。消除知识获取和保留之间的差距并提高员工生产率的最佳方式通常是通过绩效支持的方式提供学习结果的即时机会。学生不再需要记忆内容，因为知识的应用会迫使学生更快地记住信息。
当学习内容的呈现更有利于学生的学习、理解和应用时，企业学习才会更有效。
学习不是记住更多的信息，而是能够在合适的时间使用合适的信息。