新教师的培训内容

为帮助新入职大学生尽快转变角色，尽可能缩短适应期，顺利走上教师岗位，进一步优化我校教师队伍整体素质，根据实际情况，特制定本方案:

一、培训目标:

所有新招聘的大学生。

二、培训时间:

从报名之日到正式发帖阶段。

三。培训内容和要求:

1.熟悉学科初年级全学年教材(其中文化课老师以初中教材为主)。

2.提前备课量不少于半学期教学任务，内容为该学科初三年级第一学期教学内容。

3.平均每天不少于2节课。

4.在指导老师的指导下，平均每周不少于2节课。

5.完成熟悉教材的相关训练题，包括基础训练练习，单元试题，近几年的高考题。

6、主动帮助指导老师批改作业。

7、主动学习，了解导师的班级建设和班级管理。

四、培训形式:

1，采取学校集中培训(专项)与导师分散指导(业务)相结合的形式。

2、学科指导由相关责任领导结合学科特点统一协调，灵活安排，合理安排。

动词 （verb的缩写）检查和评估:

1，采取自评和校检相结合的方式。在培训结束时，每个大学生都要写一份个人总结和经验。

2.检查时间:检查分两个阶段进行，即暑假前和暑期补课结束时。

3.检查内容:以上所有培训内容。

不及物动词组织:

学校专门成立了由常务副校长牵头，教育教学部具体负责，各部门、各年级、教研组共同参与的培训机构，确保这项工作的顺利有效开展。