家长学校的经历
第一章:家长在学校的学习经历很快就过去了。再过一个多月，儿子就要读完一年级了，这365天不知不觉就流走了。看到儿子一天天懂事成熟，我发自内心的感谢学校和老师。孩子是在学校的教育下成长起来的，而作为家长的我们，也从家长的学校中受益匪浅，这一点是相当深刻的！
记得第一次参加家长学校的开学典礼，我还是有很多疑惑:家长学校——好奇怪的一个词！只有听了一节课，才能明白其中的奥妙。原来这是一所专门为我们年轻父母设立的学校，也让我们意识到家庭教育在推进素质教育中的重要作用。帮助我们树立正确的教育观和人才观；也是好学校让我们明白做人远比成绩重要。所以，非常感谢你为我们的父母提供了难得的学习机会！
下面就根据自己在家长学校上课后的感受和启发，谈谈自己教育孩子的经验，也和老师、家长们交流探讨一下:
第一，赏识教育
关于赏识教育，我也是专门买菜来看的，后来在家长学校的讲座上听老师提过。我们发现并欣赏孩子的进步，这不仅影响孩子学习和做事的效果，也影响孩子学习和做事的态度。如果我们不去倾听、观察、肯定或表扬孩子的进步，孩子的学习态度肯定会受到打击。所以我们不要吝啬自己的微笑和赞美，要经常鼓励他们:“你很棒！我真为你骄傲！”当然，赏识教育并不意味着拒绝批评，只是不要忘记在批评完他们之后给他们一个拥抱，让他们知道我们有多爱他们！
第二，学会包容，拒绝自私。
现在的孩子都是独生子女，家里都是小皇帝。他们害怕掉在手中，融化在嘴里。相信很多家长对此深有体会。独生子女家庭往往以孩子为中心，从小到大，习惯伸手拿衣服，张口吃饭，什么都不用管，因为父母会把一切安排妥当并坚持下去，一切好的都是一个人的专属。做错了，不能打，也不能说。由此你会养成孩子自私的性格，不懂包容。所以要培养孩子的责任感，让他们懂得与人分享快乐，懂得谦虚，懂得尊重，懂得团队合作，懂得孝敬父母，尊重老师。我经常告诉我的儿子在课堂上多交朋友，总是帮助别人。或者当你接受同学的帮助时，要懂得感谢和感恩！
都说独生子女是自私的一代。他们从小缺乏必要的训练和历练，很容易导致个人性格和思想上的缺陷，这显然是人生的一大遗憾和危机。真的很难想象他们以后步入社会会有什么样的表现和姿态。
第三，接受挫折和失败
至于我的儿子，我知道我在这一点上做得很糟糕。从出生到现在，他几乎没有遭受过挫折或失败。印象最深的是儿子在学校不小心撞倒了同学。他从未受到老师的批评。他的脸因为太紧张而变了，但是他吓坏了老师。可见过分的关心让他无法承受这样的事情，所以要适当的让孩子走出温室。有一天儿子回来告诉我，他今天被老师处罚了。我问为什么。他说因为他在课堂上的发言，我还没来得及评论，他就说:“妈妈，你不是说要我接受挫折教育吗？”被老师处罚是一种挫折！我当时就笑了，是啊，也许偶尔犯错被老师批评也不一定是坏事。
第四，承受不公
受委屈是坚强勇敢的表现，是更成熟更深沉的勇气。而这种宽容或者说这种忍让，恰恰是我们的孩子所缺乏的。也许以后，我们不会担心他们的学业，不会担心他们的成绩，而会担心他们如何走向社会。如何在社会中找到自己？如何快速融入和适应这个复杂多变的社会？
然后如果孩子在学校或者其他地方受了委屈，就告诉他，和孩子在一起要谦虚。这种谦卑和委屈不会让他失去什么。我们应该教育他勇敢地站起来，在勇敢地承受委屈的同时，保持健康的态度和高尚的人格。
五、养成良好的习惯
能改变我们生活的，可能就是一些好习惯！成功是一种习惯，失败也是。对于孩子来说，养成良好的生活和学习习惯，会让他们终身受益。父母的说教也会潜移默化地改变和影响孩子。所以当我们要求孩子不要做这个不要做那个，要做这个不要做那个的时候，请扪心自问，你有没有这样做。而好的习惯是在一些琐碎细微的事情中培养形成的。都说行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运，所以我希望孩子能通过努力养成良好的学习生活习惯，这样将来寻找成功的时候才不会空手而归。
六、一分付出一分收获。
一个朋友告诉我，小学的孩子应该把时间花在玩耍上，而不是整天学习。也许那是真的。能让孩子在童年想怎么开心就怎么开心，享受无忧无虑的少年时的快乐时光。然而，教育的现实让我们无法做到这一点。面对这样一个竞争激烈的社会，我真的很想教我的孩子七十二变的技巧。所以，为了不输在起跑线上，为了帮助孩子在未来的生活中更成功地找到幸福，家长只能让孩子多学点东西。当然，鼓励孩子也不好，孩子的学习是一辈子的事。而那些放任孩子学习随波逐流，实行“开放式”管理的家长，你只有付出才能得到你想要的结果。
记得有一句话:如果你的孩子不能长成参天大树，那就让他做一棵不知名的小草，他也能带给你春天的美好；如果你的孩子做不了汪洋，那就让他做最小的波浪，他也能带给你跳跃的快乐；如果你的孩子成不了名人，那就让他做一个普通人，不管他是彻头彻尾的农民、普通工人、军人还是商人。只要他诚实正直善良有事业心，父母就该骄傲，只要他是对社会有用的人，就够了。
所以，作为家长，我感谢学校，感谢老师们。是你们的辛勤培养让我们的孩子获得了知识，茁壮成长。不管他们以后从事什么职业，能有多大成就，不管是树还是草，是汪洋还是波涛，是名人还是凡人，是工人还是农民，是军人还是商人，只要诚实正直，善良进取，父母就满足了！
第二章:家长的学校经历作为家长，恐怕每个人都认为自己是称职合格的家长。因为“天下父母心”。但在家庭教育中，恐怕我们不知道如何教育和培养孩子。
以下是我参加家长学校学习活动的经验总结:
一、我们教育孩子有五个误区。
1，我们只需要给孩子吃的喝的。读书学习是学校老师的责任，忽略了家长的重要作用。
2，孩子是我自己生的，我想怎么管就怎么管，忽略了孩子的内心世界。
3.过去采用传统的教育方法，父母至上。父母说什么，孩子就必须无条件服从，否则就随意打骂。殊不知，孩子不是附属品，而是一个独立的人。
4、按照自己的意愿培养孩子，希望孩子将来从事“高尚的职业”，却不懂得按照素质教育的要求，把孩子培养成“德、智、体、美、劳”全面发展的新人。
5.不了解孩子的成长规律和身心特点，有时把孩子当大人看待。
以上种种说明，我们的父母在家庭教育中就像盲人摸象，需要我们努力行动起来，学习家庭教育的科学知识，按照科学的方法教育和引导孩子，激发他们的潜能，把他们培养成适应新社会、造福人类的有用人才。
第二，家长在家庭教育中的责任
1，给孩子营造一个良好的家庭学习氛围，用行动表现出对知识的重视和渴望，孩子或许会对学习产生热爱。
2.培养孩子的自尊心和自信心，帮助孩子全面真实地认识自己，养成独立做事的习惯。
3.帮助孩子从容应对挫折，培养孩子的乐观精神，让孩子在以后的逆境中保持良好的心态和斗志，从不屈不挠的斗志中战胜挫折，坚持不懈。
4.从小教育孩子诚实守信。只有诚实才能赢得他人的尊重，引领你走向崇高，让你的灵魂发光。
父母只有了解孩子的内心，明确自己的责任和义务，有计划有目的的教育孩子，给孩子树立好的榜样，我们所有的孩子才会伟大。只有家庭教育成功的父母才是真正合格的父母。让我们都努力成为称职的父母，优秀的父母。愿我们的家长学校越办越红火，再上新台阶。
感谢学校为我们家长提供了一个难得的学习机会。虽然我自己也是一名教师，但是我从父母的学校学到了很多东西，受益匪浅。主要表现在以下几个方面:
首先。要注重与孩子的沟通，注重培养情感、态度、价值观的教育。作为一个刚入学的孩子，作为家长，一定要以身作则。我们自己的一言一行对孩子的影响很大，有些可能会影响他们的一生。作为孩子第一任老师的父母，有着不可推卸的责任。有些家长认为孩子的教育是学校的事，对孩子的成长漠不关心。他们每天只关心接送。事情发生时，往往只问结果，不乱问。他们相信一句古老的格言:好儿子生于棍棒之下。孩子成绩没有达到家长的要求，孩子被指责。要知道孩子也是有思想有想法的，我们要感性理性，尽管他只是个孩子。
其次，要学会培养孩子良好的学习习惯。作为刚踏入学校的孩子，我们应该培养他们有良好的阅读习惯。比如引导他们观察自然和生活。提高他们的学习兴趣，对他们的学习成绩给予及时的认可。
第三，为孩子学习创造条件，优化环境。天心区教育局李局长强调，外部环境条件是孩子读好书的外在因素，家长素质、住房条件、家庭生活习惯、生活环境的氛围等诸多方面都是影响孩子阅读的因素。家长要以身作则，多读书看报，不断更新和增加自己的知识，这对孩子的阅读起着潜移默化的作用。要注意家庭生活习惯。家长要给孩子创造一个读书的小世界，让孩子感受到读书是一种享受。
最后，要关注孩子的心理健康。儿童的心理健康关系到一个民族的未来。如果自私，冷漠，孤僻，只取而不舍，那么我们不禁为祖国的未来担忧。所以，作为父母，不能只片面关注孩子的成绩，而忽视非智力因素。主要求我们家长转变观念，实事求是地根据孩子的情况制定目标，重视孩子的全面发展，让孩子成为大人。
首先感谢学校给我们家长提供了一个难得的学习机会。通过在家长学校的学习，我们的家长进一步认识到家庭教育在推进素质教育中的重要作用，帮助我们树立正确的教育观和人才观。通过参加这个家长学校，我受益匪浅，感触良多。无论是听程校长对学校办学理念、办学目标、学习习惯、学习方法、如何给予指导等方面的专业讲解，还是听大队辅导员关于心理学、儿童健康等方面的讲座，我们都深刻体会到学校对学生的重视、关心和爱护，也深刻体会到家庭教育是孩子成长学习过程中最重要的关键。现在我想谈谈我听课后的感受:
首先，感知
通过老师的介绍，了解到学校硬件设施先进齐全，有一支年轻、好学、团结的教师队伍；全新的办学理念和求实创新的办学目标。在这样的环境下，孩子一定会快乐学习，健康成长。
第二，合作
1，有效沟通。只有通过家长和老师的充分沟通，孩子才能全方位成长。比如这次学校举办家长会，家长和老师可以面对面交流，* * *可以讨论孩子的教育问题，达成* * *谅解，可谓事半功倍。让家长看一看孩子的课堂和最近的表现，老师传授知识的方式方法，让家长也能知道孩子的优缺点和自己的差异，有针对性地在家庭教育中指导孩子，帮助孩子提高。
2.培养习惯。正如智者所说:成功是一种习惯，失败也是一种习惯；然后改变你的生活，从今天开始，从养成好习惯开始。听程校长讲解如何培养良好的学习习惯，应该说是接受了良好的教育。在学校习惯上，老师可以教其他学生，也可以向其他学生学习；但是在家里，就要靠父母的监督和引导了。所以在家里要从孩子的书写习惯、作业习惯、生活习惯入手，结合自己的家庭实际，尽量在那个理念的指导下进行家庭教育。比如我们现在要求孩子生活规律；认真快速地做作业；做事认真等等说起来都是鸡毛蒜皮的小事，但是孩子需要在这些不经意的小事中培养良好的习惯。都说行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。希望孩子能通过努力养成良好的学习生活习惯。
3.懂得信任，平等相处。我听过“蹲下来看孩子的世界，走进去看孩子的心灵，站起来看孩子的行为”这句话，我觉得其中很重要的一个理念就是理解和尊重孩子。的确，每个孩子都是独立的个体，就像找不到两片一模一样的树叶一样，世界上绝对没有两个一模一样的孩子。所以我觉得家长应该站在她的角度分析利弊，只要是合理的，一般都应该同意。同时也可以帮助培养孩子的自信心和自主性，也让孩子更加信任你。
4.营造文化氛围。正如程校长所说，独山子的文化氛围不是很浓。但是，我觉得我们改变不了大环境，我们可以创造一个小气候，也就是说，家长至少可以在家里给孩子创造一个有文化气息的小气候，小环境。外部环境条件是孩子读好书的外部因素。父母的素质、家庭生活习惯、生活环境的氛围都是影响孩子阅读的因素。家长要以身作则，多读书看报，不断更新和增加自己的知识，对孩子起到潜移默化的作用。要注意家庭生活习惯。家长要给孩子创造一个读书的小世界，让孩子感受到读书是一种享受。
5.儿童心理健康。儿童的心理健康关系到一个民族的未来。如果自私，冷漠，孤僻，只取而不舍，那么我们不禁为祖国的未来担忧。所以，作为父母，不能只片面关注孩子的成绩，而忽视非智力因素。主要是要求我们家长转变观念，实事求是地根据孩子的情况制定目标，重视孩子的全面发展，让孩子成为成年人。
第三章:家长的学校经历听了邵玲的课，受益匪浅，帮助很多家长走出了家庭教育的误区。作为家长，我并没有关注孩子在小学的表现有多好。在成绩有多好的心态下，遇到了孩子的中学老师，说了孩子小学的表现。
从小学到中学，随着科目的增加，知识面的扩大，孩子无法适应，仍然依赖小学教学的氛围，等待老师反复讲解和练习。孩子无法适应新的学习环境，成绩下滑，而父母还沉浸在小学的优异成绩中，没有给予及时的帮助。而是无端的责骂、讽刺、挖苦，导致孩子无处倾诉，与父母的交流越来越少。另外，新的学习环境和生理上的一些变化，再加上父母的不理解，促使孩子远离父母，更喜欢上网聊天，寻找新的倾诉对象，让孩子离我们越来越远。请问我们成年人，作为孩子的至亲，是怎么做到的？
看到孩子照镜子梳几下头发，就说孩子臭。有空背几句，看到孩子偶像化，就说能帮你考上重点中学？看到孩子成绩差，就说张三和李四可以做的很好。你是同一个人的“猪脑”吗？每次遇到这样的问题，父母不是在想“爱美之心人皆有之”而是在冷嘲热讽，不是在想我的孩子已经长大了，懂得了美，懂得了明星们耀眼的表演。
孩子成绩不如以前的时候，她已经很难受了。突然她觉得没人管了，老师也不像以前那样一直跟着你了。就像一直牵着手的手突然被甩开了，不知道手好像在哪里。这个时候，父母应该多一些鼓励和关爱。让孩子们不要害怕。正确面对自己的生理和心理变化，作为父母要多理解孩子，不要让孩子紧张无助无人倾诉，告诉孩子如何激励自己，控制自己，提升自己，超越自己。帮助他走出低谷，提高自我管理和自律能力。打开孩子锁着的心。接受我们是孩子的朋友，真正意义上的朋友。
通过以上的做法，我们在帮助孩子总结好的学习方法，鼓励孩子多思考，培养孩子的思维能力。不要帮他思考，让他大胆面对失败，认真总结，但不能让他放弃。告诉他，放弃意味着永远的失败。纠正他的学习态度。多和老师同学交流，多表扬鼓励，多情感和精神上的关心。多给孩子积极的暗示。
和孩子交朋友！做一个真正的朋友，帮助孩子点亮心中的希望之灯！
第四章:家长的学校经验随着孩子的成长，这也给家长在教育和管理孩子方面提出了新的课题。一些简单的教育管理方式已经不适合这个年龄段孩子的培养，逐渐显露出效果不佳，甚至适得其反的现象，学校和家庭教育没有衔接统一，不能很好地解决一些问题，不利于孩子的健康成长。针对这种现象，学校组织了一个“家长学校”，对如何管理高中生的教育进行系统的讲解和分析。通过学习，我对如何教育和管理孩子有了新的认识，收获颇多。
第一，家长学校是家长了解和掌握孩子初中思想变化的学校。作为刚进入高中的学生家长，往往把孩子当孩子看待，对孩子的思想变化、理解和需求不够了解，缺乏必要的沟通。这样一来，在教育过程中难免会过于激进或者过于宽松，不能起到应有的作用，甚至会产生逆反心理。通过学习，我认识到，高中生有自己的思想和认识，在教育过程中要进行正确的引导和教育，使他们树立正确的道德观念，养成良好的学习生活习惯，培养他们积极进取的精神。
第二，“家长学校”是家长懂得教育和管理孩子的学校。作为家长，在高中阶段教育管理孩子的方式方法比较单一。不考虑孩子的想法，按照自己的意愿要求孩子，往往适得其反。通过“家长学校”的学习，我懂得了如何与孩子沟通，如何与学校合作，达到了最好的教育管理目的。
第三，“家长学校”是家长及时了解社会发展对孩子影响的有效途径。通过参加“家长学校”的学习，我可以进一步了解社会发展对孩子的影响。我们对新的特点和问题有了更深刻的认识，并针对这些问题对孩子进行教育，形成学校、家庭、社会协同教育的氛围，有利于孩子的健康成长，实现培养人才的目标。
第五章:家长的学校体验开学第一天，我们带着兴奋和紧张把孩子送到了学校门口。兴奋之余，我们的孩子被名校录取了，我们很安心。紧张的是，我们的孩子基本没学过文化课，也很少写字，所以能否跟上同龄人，能否适应老师的要求。就这样，我们带着百感交集的孩子开始了我们的小学生活。
经过近半个月的学习，我发现孩子的学习还有很多问题，我也对他们进行了教育。我在网上查过如何引导孩子的相关资料，但是因为不了解孩子在课堂上的学习状态，针对性不强，效果不明显。
特别感谢学校在我们家长迫切希望了解孩子在校学习情况的时候，适时召集家长，请来了著名心理咨询师李教授，就如何做好幼儿与幼儿之间的联系，让幼儿爱上学习进行家长培训。
在家长会上，两位老师首先总结了孩子半个月在学校的学习情况和日常行为规范，结合孩子入学后的针对性教学，让我知道我的孩子确实存在上课说话，坐立不安，注意力不集中，不能自控的现象。经过半个多月的学习，孩子们仍然没有进入小学的学习状态，仍然存在着识字能力差，写字慢的情况。针对这些情况，老师给出了一个非常好的方法，训练孩子集中注意力，考察孩子上课是否认真听讲。我非常感谢老师的指导。以后我会根据老师的指导对孩子进行重点专项练习，让孩子不断提高，养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法。
班会结束后，李教授为家长们做了一个培训讲座，讲的是如何做好老少通吃，让孩子爱上学习。李教授用实例生动地解释了教育孩子的三要三不要。第三，它应该包括:
1.要及时发现和强化学习中的积极行为，将一些行为转化为行为习惯；
2.做老师和孩子之间的桥梁；
3.相信孩子的能力，尊重孩子的权利。
三不包括:
1.给孩子制造学习焦虑；
2.不要为了学习而惩罚或殴打孩子；
不要拿自己的孩子和别的孩子比较。
通过对李教授讲座的学习，发现在教育孩子的过程中存在着许多需要反思的问题。平时对孩子的教育，我批评的多，鼓励的少。即使孩子有进步，我也总是认为他们做的不够完美，责怪他们没有达到自己的要求。看到孩子的字迹不工整，就一味的批评，反复要求孩子重写，让孩子感到厌烦，对孩子不会的内容批评孩子过于严厉，辅导缺乏耐心。当孩子在某些方面做得不好时，有时会拿其他孩子的长处和自己的孩子比较，导致孩子特别嫉妒。对孩子日常生活的过多替代，不利于孩子独立人格的培养。
以后要和孩子平等交流，欣赏孩子，及时表扬，不管是学习上还是生活上，哪怕进步不大。我们需要在教育孩子上多学习，积极参与孩子的家庭教育，多和老师沟通，让学校教育和家庭教育有机结合。我们的父母也要以身作则，多读书看报，不断更新和增加自己的知识，在孩子身上起到潜移默化的作用。
我慎重推荐。