研究中小学数学教材教法有什么现实意义？

研究中小学数学教材教法的现实意义:为了更好地让学生接受良好的数学教育，中小学教育工作者必须了解与数学课程和教学相关的知识、方法和技能，树立正确的数学教育观。中小学数学教材教法是研究中小学数学课程和教学规律的学科，为数学教师学习和研究提供依据。通过本学科的学习，为从事中小学数学教育工作奠定了较为全面的知识和能力基础。总的来说，研究中小学数学教材教法的意义主要在于:(1)了解和掌握中小学数学课程与教学的基本理论和方法；(2)提出并思考中小学数学课程与教学的改革；(3)提高自己的知识水平和研究能力。