孩子爱踢足球，有老师推荐他们去广州恒大足球俱乐部学习。我不知道怎么做。
但是足球带来的这种优势能为孩子拓展更广阔的发展空间吗？这是无法回避的现实问题，也是家长关注的焦点。如果家长决定让孩子把足球的发展作为一条路，这条路有意义吗？
在早些年的足球训练体系中，足球和上学接受文化教育曾经是一对矛盾，即选择足球道路相当程度上意味着放弃正常的升学途径。这种模式的后果是，一旦孩子无法通过职业足球训练，走上职业足球的道路，他就很难因为过早离开校园文化教育而在高考的学习模式上有所作为，进而在大多数人的成长道路上处于严重劣势。
这种模式给我们的足球发展带来了很多负面影响。直到现在，很多家长在面对孩子的足球道路选择时，仍然有这个疑惑，那就是踢球有出路吗？
政策释放的足球红利
最后有没有出路，不是我们凭自己的情感倾向就能判断清楚的，先从这几年开展的校园足球运动说起吧。
经过一段时间的发展，全国已有48个城市、3个试点县、5个省级校园足球单位，约有3000所中小学、165438+万学生参与校园足球。
2015年，教育部印发的《教育部等六部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》文件提出了具体目标，即到2025年，校园足球特色学校达到5万所，要重点建设200支左右的高校高水平运动队。
需要特别关注的是这200人左右的高校高水平运动队。这是什么意思？这说明，只要足球踢得好，配合合格的学习成绩，那么你就可以通过足球进入大学。
那么这些足球人才是如何进入大学的呢？他们不是从高中开始踢球就能进入大学的(我们都知道足球是一项非常系统的运动，要达到一定的水平需要数年的正规训练)，但一般需要数年。更具体的说，他从初中到高中有一条足球上学的路。只有建立这样一条畅通的道路，才有可能在高校建立200支左右的高水平运动队。
今年的《中国足球中长期发展规划(2016-2050)》提到，未来将完善校园足球竞赛制度，实行校园足球国家四级联赛制。
所谓四级联赛，就是小学联赛、初中联赛、高中联赛、大学联赛，而这些联赛可以通过孩子的升学、交流比赛等方式联系起来，进一步为足球的上升通道奠定了政策保障。
两个具体案例
当然，家长不一定希望孩子的足球达到什么水平，可能只是想通过足球得到锻炼。那么按照现在的趋势，这个思路也是输出的。
前年国务院提出要把体育产业作为绿色产业、朝阳产业来扶持，强调要给改革以动力，给市场以活力。到2025年，体育产业总规模将超过5万亿元，成为推动经济社会可持续发展的重要力量。
且不说2025年，5万亿或多或少。在经济下行压力加大的今天，这必然会导致一批体育企业进入市场，这将相当解决就业要求。
我想问一下，体育企业在招聘人员的时候，在同等条件下，是不是要一个有丰富运动经验的人？还是缺乏运动经验的人？答案毋庸置疑。而且抛开这些现实的发展需求，体育对于一个人完整人格的塑造力也很难用具体的数字来衡量。
当然，任何新生事物的发展都不可能一步到位。它需要一个过程，无论是校园足球上升通道的建立和完善，还是体育产业市场的培育和壮大。但就一般过程而言，先行者往往能占据相当有利的位置。
举个例子，就体育产业而言，广州恒大入主广州足球俱乐部时花了6543.8+亿元，而现在，广州恒大淘宝足球俱乐部的市值通过一家机构达到了2654.38+08亿元，甚至超过了世界著名足球俱乐部曼联。诚然，这个项目有些膨胀的成分，但从投资的角度来看，无疑是一个优秀的项目。
然后，回到我们的足球出路本身，据大河报报道，河南小伙马通过足球特长，以总分565，438+065，438+0升入清华大学。
马的老师在接受采访时说:“这个孩子刚来郑州一中的时候，他妈妈告诉我，这个孩子小时候的梦想就是考上清华！因为足球特长生的身份，我们本来可以在招他的时候给他一定的分数优惠，但是他以优异的成绩直接被这里录取了。他清楚地意识到，足球能力是在很小的时候提高的。同时，文化课的优异表现也是他进入梦想学校不可忽视的一个环节。”
当前的现实路径
从马的案例来看，优秀的足球水平既能提供进入名校的机会，又能说明体育和学习并不是一对矛盾，甚至准确的说，体育是一种学习，只是我们在之前的思维中刻意反对而已。在一味强调分数的高考模式下，是没有办法有机结合的。
诚然，马毅毕竟只是少数，那么对于目前大多数人来说，通过足球可以走的道路是什么？我们可以分为高考前和高考后。
在初中和高考前的初中期间，如果孩子从小接受足球训练，水平较高的可以在16岁时选择是否进入职业足球(前提是部分比赛有职业球队邀请)。
如果孩子水平适中，也可以通过足球特长生的方式，选择在校园足球的层面锻炼，接受完整的教育，最后参加高考。
如果你的孩子水平一般，那么你可以多利用足球的教育功能来锻炼和提升自己。足球只是你的兴趣爱好之一，和学习冲突时可以适当调整，正常高考。
如果你的孩子在高考前进入职业足球，那么放弃正常高考是必然的(但不排除通过专业能力进入大学的可能)。
如果孩子没有进入职业足球，但是足球水平高，学习也不落后，可以参加接受高水平运动员的学校的考试。通过这种方式进入大学的孩子，会被分成几个专业(非体育专业)供学校选择。
如果孩子水平尚可，但学习成绩一般，那么可以通过体育专业高考进入大学学习体育。以前大部分体育专业的学生都会成为老师，但在体育产业蓬勃发展的今天，无疑会有更广阔的道路。
如果孩子水平比较高，但是学习成绩没跟上，参加过一些比赛，有国家二级运动员及以上资格，可以参加各高校运动训练专业的招生。这个专业也是高校自主招生的一种，专业性质也是体育学的两个学科之一。就业前景可以参考参加全国统考的体育教育专业。
如果孩子水平一般，但学习成绩不错，完全可以通过文化课的正常高考，坚持足球的良好运动习惯，为自己未来的职业前景开辟更广阔的可能性。
说了这么多，一方面给大家展示一个足球和体育产业的前景，另一方面也提供一些案例，足球目前的现实路径。相比早些年糟糕的足球环境，我真的可以很自信的说，踢球也会有春天！