儿童美术课程的内容有哪些？

1，小班:培养孩子的感官能力，特别是细致的观察能力，探索外界事物的认知能力，丰富孩子头脑中的形象积累，让孩子多听、多看、多记，强化孩子的形象记忆。

2.中班:着重培养孩子在绘画中的类比、联想、发散、举一反三的思维能力。

3.大班:注重培养孩子对游乐和创造的想象力，让孩子异想天开，幻想未来，创造未来。在教学中，形象的系统思维训练是主要内容，绘画是手段。

创造性思维教学法的最终目标是以游戏活动为主要形式，与各学科有机配合，在全面提高儿童素质的基础上，培养出勇于原创、感情丰富、有审美情趣、有良好人格和品质的更聪明的一代。

扩展数据

艺术教育有助于培养孩子的学习兴趣和学习能力，能有效帮助孩子形成积极的人格特征。比如，在有趣的艺术活动中，孩子对问题更敏感，对实践的成功有更强的信心，更多地体验自己的力量。

儿童艺术教育活动可以增加儿童对生活的热情。在艺术创作的活动中，生活对他们来说是亲切而有趣的，这将使他们感到兴奋和向往。用各种材料制成的各种艺术造型，常常让他们对自己的未来感到惊讶和渴望，描绘出美丽的画面。

百度百科-儿童艺术