教职工心理健康培训的内容

第一，培养目标。

1.正在或者将要承担学校心理健康教育工作的专职或者兼职教师。

2.班主任和热爱心理健康教育的老师。

二、课程目标。

接受本培训后，学生应能掌握从事学校心理健康教育和促进专业发展所必需的知识和能力。应该实现的具体目标是:

1，初步掌握现代心理健康教育的基本理论和心理健康教育活动中的辅导咨询基本技能。

2.胜任学校心理健康教育工作:能够有效开展学校心理健康教育活动，根据相关理论设计和实施心理健康教育方案，在实践中分析和解决学校心理健康教育中的实际问题。

3.促进心理教师的自我成长，提高心理健康教育的职业道德。

第三，课程内容。

培训班将围绕上述培养目标实施，分为三个部分。

专业理论知识——通过分发资料自学。

实践技能——通过面授课程完成。

校本实践——学生在本校学习和实践。

本课程以理论的核心概念为主，强调理论对实际问题的分析；有大比例的实践技能练习；努力将理论知识和实践学习运用到校本实践中。

第四，训练方法

(一)整体课程将贯彻四项原则:

1，主动建构原则，充分发挥学生的主体性；

2.不断反思，提高学习效果的原则；

3.享受合作原则，调动各种学习资源；

4、实效性原则，紧密联系心理健康教育的实际。

(二)具体学习将实行网络与面授相结合，专家与学生相结合。

1，通过自学掌握基础理论知识。

2.通过面授培养基本功。