幼儿园骨干教师观摩课活动综述。

为促进教师专业成长，充分发挥骨干教师的引领和示范作用，我园于9月21日组织了骨干教师学习活动。

在整个活动中，老师们打破了陈旧的教学方式，将其转化为富有创意的组织形式和教学方法；教师也根据孩子的年龄特点和游戏活动的运用进行教学，提高了孩子的水平和信心；显示了他的能力。

通过观察课堂，老师们互相学习，互相交流。在课程评价中，老师们各抒己见，大胆点评。老师们一致认为，这节课的成功主要是因为老师们抓住了幼儿的年龄特点，选择了适合这节课的教学内容，充分利用情境游戏来开展课程，既增加了趣味性，又降低了难度。

活动结束后，进行了及时有效的集体讨论。首先，教练反思了自己的活动。包括:反思活动涉及理念、反思研讨会和预设方案，与它们相比做了哪些调整，为什么要调整，有哪些感悟，为什么，通过这次活动有哪些收获；其次，教研组成员集体反思点评；最后，教研组组长对讨论进行了梳理和总结，包括取得的经验和存在的困惑，并提出了新的问题。