学校教研改革与校外培训机构规范发展

学校要深化教研改革，探索基于“减负”和“提质”的教研机制建设，建立健全教学管理规则，加强教学管理，优化教学方法，提高教学水平，进而提高学生在校学习效率。法律依据:《关于规范校外培训机构发展的意见》(二)基本原则。

课程标准零起点教学

学校开设了国家规定的所有课程，严格遵循课程标准零起点，做到教全。

教学创新

要积极推进教学创新，构建新的教学模式，改进和创新教学策略，充分利用信息技术和人工智能工具，推进课堂教学的整合创新，灵活运用优质教学资源，组织学生开展拓展学习和深度学习，摒弃灌输式、机械式教学模式，注重启发式、体验式、互动式、探究式教学，全面提高课堂教学质量。

分类管理

分类管理。鼓励开展以培养中小学生兴趣爱好、创新精神和实践能力为目标的培训，重点规范语文、数学、英语、物理、化学、生物等学科的知识培训，坚决禁止应试、超标、超前培训和与招生挂钩的行为。

综合保险单

综合政策。统筹学校、社会和家庭教育，既要规范校外培训机构的培训行为，又要改善中小学教育教学，提高学校教育质量和课后服务能力，强化学校教育的主体地位，积极推动家长转变教育观念，做到标本兼治，取得实效。

协作治理

协作治理。加强省(市)统筹，落实以县为主的管理责任。建立健全工作协调机制，相关部门各司其职、分工协作，统筹审批、登记、监督管理，形成综合治理合力，确保积极稳妥推进。