新阶段工作总结
新阶段工作总结1从20xx年5月开始在公司工作，已经三个多月了。在公司宗旨、企业精神和董事长、经理的指导下，在同事的帮助和支持下，顺利度过了公司实习阶段，完成了公司赋予的职责，领导了临时分配的各项任务，实现了从国企员工到私企员工的角色转变。熟悉了公司的经营理念、经营策略、各经销品牌和品种的批零价格，掌握了网络营销、电话营销、店外促销、店内操作的工作流程，实际操作了凭证记录、价格审核、售后核算等专业技能，经销了公司制作的1000多份广告，基本达到了公司的工作标准，成为一名合格的企业员工。现在的主工作表:
第一，树立振兴公司的工作理念，坚持高标准的工作。
公司是员工发展的平台，是学习知识、增长见识的舞台，是生存和发展竞争能力的挑战。只有公司不断发展壮大，效益稳步上升，才能更好的施展才华，寻求补偿。为此，我从到公司的第一天起，就有意识地树立了公司欢喜我、公司发展我进步、公司强化我高薪的工作意识，并在实践中贯彻执行，主要做到了以下几点:
一、从基础做起，自觉遵守公司的规章制度。坚持熟悉各项工作制度，并自觉遵守。每天早出晚归，自觉打扫卫生，中午利用休息时间留守值班和工作。在这三个月里，我一直坚守在我的岗位上工作，我把公司当成了自己的家，爱公司胜过爱家。
二是以公司发展为己任，献计献策。公司的发展是我最大的愿望和最高的工作标准。这就是我的想法，我坚持去做。比如针对公司个别员工工作积极性、主动性、向心力不高的问题，公司提出了引入竞争机制、多劳多得机制和奖惩机制，一些合理化建议被公司采纳，收到了良好的效果。
三是虚心学习和请教，维护公司内部团结。目前，我们根据业务发展的需要和自身的实际情况，坚持利用业余时间参加广发会计培训班学习，提高业务技能，以适应公司发展的需要。同时，我们应该向杨经理请教，向老会计学习我们不懂的问题和难以掌握的技能。针对个别员工有时存在的负面情绪，积极做思想工作，做好心理咨询师，维护公司内部团结，增强公司的凝聚力和向心力。同时，自觉克服编瞎话、说怪话、搬弄是非的自由主义思想；从前门扫雪，不顾别人的本位主义，办公用品的浪费。
第二，树立客户至上的工作理念，坚持高效率。
作为一个公司，有了客户才有盈利，有盈利的公司才能获得更大的发展。为此，从思想上牢固树立顾客至上、顾客是上帝的工作理念，坚持:一是营销采用真诚服务。通过详细回答客户的问题，用心倾听客户回应的各种问题，耐心解答客户回应的各种问题，用真诚赢得客户的信任。二是店内销售的微笑服务。对于来店选购商品的顾客，总是微笑着回答顾客提出的各种问题，讲解各种商品的功能、用途和售后服务，微笑着赢得顾客的信任。三是遇到困难不退缩。针对营销过程中客户不配合，不回答，甚至互相说坏话的情况，坚持不退缩，不抱怨，不气馁，始终保持昂扬的精神和毅力。
第三，树立为公司尽职尽责的工作理念，坚持高效率。
在公司的三个多月，针对公司账目积压，统计不系统的情况，我有意识地树立了自己在岗就要认真负责的工作理念，坚持加班加点，在座位上呆几个小时，不拉出来，四个多月的账目用了不到一个月，却完全解决了，使公司账目回归正常。同时在有限的休息大脑的时间里，进行网络和电话营销，同时也增长了见识，学到了技能，提高了工作能力。
在此工作期间，虽然我完成了我的工作并取得了良好的成绩，但仍然存在一些问题，这些问题体现在:
作为公司新人，由于工作性质的多样性、范围的广泛性、职能的专业性，还存在熟悉经销产品种类、型号，掌握销售操作流程等问题。工作中粗心大意。比如上次租车送货，因为不熟悉详细的工作流程，没有及时保留货车司机的身份证号，差点给公司造成损失。
新阶段工作总结。在学习阶段工作。
按照省、市、县委的统一部署和文件要求，我们于今年4日召开了有xx名党员干部参加的动员大会，组织党员干部集中学习了先进教育的有关文件和讲话精神，掀起了县总工会党员保先教育的高潮。这个新阶段的工作总结如下:
一是统一思想，提高认识，全力以赴做好发射工作。
X委召开“保持党员先进性教育活动”动员会后，我们迅速传达了X委的文件和领导关于保持党的先进性教育的讲话精神，并结合我单位实际，成立了xxx“保持第一”领导小组及办公室。x月4日召开动员大会，全体党员集中学习了总工会《党员先进性教育活动实施方案》，支部书记作了学习动员讲话，统一安排了新的学习阶段的计划，并对全体党员明确提出了相应的具体要求和目标。通过动员会，党员统一了思想，提高了对“保持第一”教育活动重要性的认识。
第二，努力学习，强化思想，进一步提高党员自身素质。
动员会结束后，我们制定了学习阶段的时间表，个人自学时间为4日至18，集中学习时间为19至15。目前已研究7次，讨论2次。由于正确的认识和有效的组织，党员的学习意识有了很大的提高。全体党员都能认真学习学习资料，每个党员都按时参加，做到认真听中心发言，认真做笔记，积极围绕主题热烈讨论。由于学习题目和主题明确，同志们考虑周到，言出必行，常常导致许多同志争先恐后地发言，大大增加了相互学习和提高的机会。很多同志都表示，这次学习对自己的提升很大，这样系统的学习理论，给了自己一次深刻的党性教育。年底任务多，学习阶段由于时间紧、学习内容多、要求高，有的同志把学习时间安排在晚上。经过这一新阶段的强化学习，全体党员的组织纪律性明显增强，全体党员都能自觉克服困难，认真做学习笔记，全程没有请假处理私事，形成了热烈浓厚的学习氛围。
三、学习扎实，工作突出，把“保险第一”教育贯穿于职工群众的利益之中。
Xxx坚持正确学习和工作，把学习教育活动贯穿工作始终。春节前夕，党员领导干部在全县广泛开展“送温暖”工程，走访贫困群众，向贫困职工求助。xx是原xx煤矿的下岗职工，我和妻子生病，恰逢供电线路改造。因为家里穷，交不起电路改造费，导致家里停电多日。正在开展保持先进性教育活动的xxx领导班子得知这一情况后，积极联系供电局，及时为他家装上了电，带来了光明，让他家过了一个祥和快乐的春节。xxx党支部把先进性教育贯穿于维护广大职工利益之中，进一步营造了党员保教育的良好氛围。
有几个问题:
一是个别党员学习笔记内容不到位，各专题内容及讨论情况记录较少。个别同志的学习体会文章不够认真，字数少，不够深入。
二是党支部对这次教育活动的宣传不够重视，没有及时反映工会系统在开展学习活动过程中的先进人物和事迹。
开拓学习新阶段的一些经验
通过学习阶段，我们认识到开展保险工作首先要做到四个结合。
一是要把工作计划和要求与支部的主动性和实际情况结合起来，做到有的放矢，提高学习效果。
二是把学习和检查结合起来，从思想上入手，在组织活动中增强党员的纪律观念。
三是把学习讨论与督促提高结合起来，提高党员认识的深度和广度，增强党员学习的积极性和深刻性。
第四，把党员学习的主动性和支部学习的指导性结合起来，让我们在工作中学习，学习后开展更有效率的工作。
新阶段工作总结3时光飞逝，转眼间，半年紧张的教学工作即将结束。回顾这次教学工作，我们高二地理教研组在学校的统一领导下，在教务处的指导下，在学科教研室的直接领导下，认真开展课堂教学，积极开展教研活动，改革教学方法，改进教学手段，努力探索新课改形势下全新的课堂教学模式。现在，我将对这一节的教学工作进行总结，以便总结经验，找出差距，为下半年的教学再上新台阶打下坚实的基础。
一、加强理论学习，继续投身于高中新课程改革。
课程改革成败的关键在于教师教育的理念能否达到一个新的高度，这就是人的认识。只有锻造一支符合素质教育要求的教师队伍，积极寻求自我发展，才能激发教师的主体性和创造性。为此，我们坚持新课改以来教研组的一贯作风，坚持每周利用组内教研时间学习新课程理论。本学期，我们重点学习了新课程教学评价机制的相关理论，试图改变传统的一切以分为主的评价观念，实施课前评价、课中评价、自我评价、学生互评等多元化的评价方式。在提高教师专业理论水平的同时，努力与教学实践相结合，既培养了学生的自主创新能力和自我评价意识，又锻炼了教师。教与学相辅相成。
第二，实施集体教研。
深入细致地开展了以校本教研为核心的集体教研活动，并具体实施。紧紧抓住教师反思、同年级互助、理论指导三个主要环节，使之相互渗透、相互依存。自我反思既包括教师个人的反思，也包括同年级教师之间相似性的反思。反思的主要内容有:教学设计是否贴近生活、时代和学生已有的学习经验，是否有效；教学行为是否符合新的教学理念和课程标准；教学方法是否有助于学生解决实际问题，激发学生学习兴趣，提高自主学习能力；教学效果是否达到预期目标，没有达到的原因等。通过反思，不断更新教学观念，改进教学行为，提高教学水平；同年级的横向交流互助，使老师们能及时学习，取长补短。
第三，认真集体备课。
集体备课是充分发挥教学团队整体智慧的有效途径。本学期，我们按照学校教务处年初制定的总体要求，认真开展了集体备课工作。每周举办两次，每周二安排在1和2，周五分别安排在7和8。每次集体备课前，预先安排，确定主讲人、内容、教学规律设计者、资料补充，并在周五组长计划中做好计划和安排。讲师负责这部分内容教学思路的整体设计，组内各老师适当补充，及时提出自己的改进建议；教法设计者根据主讲人的思路和自己对教材的理解，设计适合相应环节的教法；负责资料补充的老师根据事先在网上或教材上搜集的资料进行资料补充和习题设置。整个教研组充分发挥团队优势，集思广益，资源共享。在集体备课的过程中做好记录，在周五小组长的报告中把本周的主讲人、内容、教法设计写清楚。集体备课记录，连同组长的周计划和周报告，于周五交教务处。
四、精心组织，上好每一堂课，提高课堂教学效率。
在集体备课的基础上，检查督促组内教师编写个性化教案。教学设计强调教法，不遗漏每一个微小的知识点，处理好教与学的关系，让教师的“教”真正服务于学生的“学”(每周五检查新教师教案，每月检查老教师教案)。从“激情到兴趣”、“知识探究”、“深化提高”到“课堂讨论”，要处理好每一个教学环节。带领组内教师互相倾听，互相评价，提高教学水平，提高教学效率。本学期，在学校组织的年度创新班竞赛中，集团全体老师精心准备，经过集团级初赛，派出韩志力老师参加校赛，获得二等奖，这与教研组的团队合作是分不开的。在筹备校赛的过程中，韩老师负责教学设计，魏彦良负责教法，陆佳负责习题推荐，负责课件制作。在试教过程中，邀请高一、高三教研组的老师听课，对他们的意见认真吸收，及时纠正。在葫芦岛市“创设教学情境年”活动中，李梦教授的《海岸带开发》课程以其灵活的教学方法和新颖的教学手段受到了领导和老师的好评。
第五，积极参与课堂教学和研究
本学期，学校组织开展了班级教研工作，使班级教研工作在我校蔚然成风，组内教师与班级班主任之间的交流进一步加强。
在班级教研实施过程中，根据学校和班主任的安排，组织组内教师认真备课。首先对当月的月考和学生近段时间的学习情况做一个总结，找出差距和不足。之后我会反思自己最近的教学工作，找出存在的问题，听听班主任的分析，了解学生的意见和要求，以便调整教学策略，适应学习情况。分析班主任提供的危急学生的学习情况和可能的发展方向，提出可行的方案，为班级下一步的发展出谋划策。形成以班主任为核心的合作体，提高班级整体表现。
第六，真诚地抓住“弱点”
首先，通过动员，让每一位老师明确补弱项的重大意义；其次，通过谈话、问卷、课堂提问、作业、测试等方式，找出薄弱的感受，找出薄弱点。梳理一下是性别的问题还是个别学生的个别问题，心中有数。问题落到知识点层面，不大，笼统，让学生在补弱项的过程中真正理解，学得清楚；第三，制定具体措施。先做一个整体规划，弥补弱势。根据薄弱情况，做出具体分工，让每个老师都了解自己负责的具体知识，提前做好准备，以利于补弱工作的顺利开展。指导小组里的老师制定一个弥补性格弱点的计划，这个计划要落实到学生的名字，弱点，解决方法，目标。
补弱时间，做到精准简洁，有的放矢，按照既定的弱计划认真实施，教完后及时反思，发现问题，迅速调整，为下一次弱补做准备。利用学科自学，引导学生复习预习，学会自主学习。
把补弱的工作记录下来备查。
七、全力抓波段。
帮教是青年教师快速提高教学水平的有效途径。这学期，李梦和魏彦良被安排在小组里帮助年轻教师卢佳。以集体备课的思想为指导，帮助教师和被帮助教师在课前准备教案，交流教材，设计教学方法。原则上，接受帮助的教师在上新课或重要的习题课之前，必须听讲师的示范课(每周至少2节课)。帮助被帮助教师听被帮助教师的新课，按照“六评”(教学理念评价、教学目标评价、教学方法评价、教学过程评价、教学特色评价、教学效果评价)标准及时评课。在评课过程中，要对优点、缺点和不足进行评价，提出整改意见，及时纠正类似错误。每次考试(或测验)结束后，被辅导教师应及时与指导教师一起分析试卷，提出改进对策。组长应对帮助工作进行跟踪和指导，做好记录，并在周报中明确标注。
八、加强教研组的日常管理。
业务:狠抓教研、科研，实行集体教研，制定好周计划并严格按照周计划执行。认真学习新课程理论，提高组内教师的专业理论水平。狠抓帮扶指导工作，督促“结对”教师相互听课评课，及时查看帮扶指导教师的讲课用书和新教师的周教案，及时提出整改意见。带领组内老师每周至少听一次高三老师的课，提高自己的专业水平，做好向高三教学的过渡。行政:约束组内教师严格遵守工作纪律，不得迟到早退，不得旷工。做好考勤登记。在办公室保持安静，不要做与工作无关的事情。要求组内老师每次课前做好准备，按时上课，不允许随意代课。树立主人翁意识，爱护办公用品。
新阶段工作总结。怀着忐忑不安的心写这份工作报告。一是文字可能传达不了意思，二是体验可能有偏差，三是素质欠缺好几倍。
一.理解
能加入XX幼儿园这个大家庭是我的荣幸，能以幼师的身份参与这项光荣的工作是我的荣幸。作为一个五岁孩子的母亲，我真的知道和感受到育儿的艰辛，教育的繁琐，也更能体会和理解作为一名幼师这个身份所代表的责任和担当。幼儿教师责任重大，使命光荣，意义深远。他们辛苦但多彩，辛苦但有趣。
第二，工作
2月28日参加工作，已经三个多星期了。在此期间，我有幸听了吴老师的讲座，观摩了丁老师在课间组织的活动，并向请教了幼儿教育的基本知识。
经过3周的参与，我熟悉了幼儿园的12老师和4名工作人员，更清楚地辨认了幼儿园21宝宝和大班12宝宝的名字和长相，认识了16宝宝的家长。
经过21天的实习，我已经掌握了国际幼儿园的基本操作规则，提高了与小朋友的沟通和交流方式，深刻理解和感受到了幼师工作的无奈和艰辛。
第三，实现
(1)提出请求。作为一个新人，请院长和其他老师前辈给予更多帮助，交流育儿经验，传授为人师表之道，早日真正成长为一名合格的会传道授业解惑的幼师。
(2)注意两个现象。首先是对个别孩子的管教。10后的孩子都不简单，极少数受家庭环境影响，性格偏激，情绪多变。在当前儿童高度关注的背景下，我们应该实施更有效、更精准的教育，即保证宝宝的成长、安全和“国际化”发展。二是大班使用卫生间。6、7岁的孩子已经初步明白了男女的区别，应该对可能出现的不良倾向给予应有的考虑。
(3)冒昧提三点建议。第一，分工可以细化。幼师和保育工作可以重叠，但要有界限。工作比例可以划分的更明确，这样老师可以更好的教育，保育可以更集中。二是调整饮食。从目前家长的反馈来看，家长普遍关心孩子在园期间的饮食。幼儿园可以利用微信群这个平台，有效地收集和汇总家长的意见和建议。根据孩子的饮食特点，在培养孩子良好饮食习惯的基础上不断改进和完善，让宝宝吃得开心，家长吃得放心。三是相互促进。在“互联网+”时代，幼儿教育也可以更加信息化、时代化，充分利用家长、老师、贝多帮等平台资源。我们不仅要收集意见和建议，还要发布信息通知。作为幼儿园，我们应该更加主动，不要“被动”，积极做到“三解应对”，即:
(1)明显不符合解释要求的；
②条件不容置疑的，好好回答；
③立即改进，及时解决。
新阶段工作总结5本学期我带了一个小班，主要是配合班里两位老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务。我来说说这一学期的工作。
首先，在医疗保健方面
我主要是注重培养孩子的生活习惯，通过小动物等图片标志帮助孩子熟悉杯子和毛巾，学习男女厕所分开的习惯，培养孩子饭前便后洗手和饭后擦嘴的好习惯，督促孩子多喝开水。因为小班的孩子普遍年龄小，能力弱，小便时要搀扶，有的孩子甚至会尿在裤子上。这就需要老师帮他们擦身换上干净衣服，洗湿裤子。活动时，出汗多的孩子要及时擦身，防止感冒，生病的孩子要特别注意。每天都要做好卫生消毒，加强卫生保健，做好儿童常见病的预防工作。
第二，教育教学
我教学做得不好，但我认为我比以前有了突破。以前被要求上课的时候很紧张，不敢和孩子交流。但是一个学期的日常教学下来，我再也不敢上课，转而喜欢上了课。我习惯了在课堂上和孩子交流的快乐，喜欢听他们独特的见解和幼稚的想法。我会认真准备每节课的教案和课后的教学反思。这学期认真听班主任布置的任务，积极参与日常教学活动和环境布置，积极参加幼儿园教研组，参加听课、课评、公开课等活动。在听课和课评的过程中，我发现了其他老师上课的优缺点，也了解了很多上课应该注意的细节话题。我在自己的公开课后听了其他老师对我课的点评，也让我明白了很多在以后的课程中需要改进和加强的地方。
也许这个总结并不全面，但也算是我自己对过去工作的一个梳理，总结过去，展望未来。在以后的工作中，我会积极配合班里的老师做好班里的各项工作。我们将一如既往地以孩子和工作为重，认真完成从小班到中产的平稳过渡。