唐庄培训学校

？余姚，地处浙江宁绍平原，是姚江学派的发祥地，是、黄宗羲、蒋梦麟、余、沈君山等人的故乡。属于吴越文化，河姆渡遗址是全国文物保护单位。]

2017 165438+10月16百余名中原名师及其培养对象齐聚余姚，进行为期五年的集中培训。和以往一样，不仅仅是几个月熟悉的同事聚会，更是一场教育理念、先进经验、同行分享、专家指导的盛宴！

下午四点，我们到了休息的余姚宾馆，简单问了一下对方。大家全身心投入到工作的相互交流中，热情持续了很久。在各自的房间里，在自助餐桌上，他们的脸上洋溢着幸福和满足。互致问候后，那一天一夜没有做梦。

？第二天早上7点40分，我们上车，分成幼儿园、小学、初中、高中四个小组，分别去余姚市实验幼儿园、东风小学、实验学校、四中进行教学考察交流。

？早上8点，小学组41人来到余姚东风小学教育集团。副校长张志南带领我们参观了校园文化，并介绍了学校的历史传承和特色建设。

余姚市东风小学，创建于1898，是第一所大山学校。是中国最早由维新运动浪潮推动的新式学堂之一，与北大、浙大同龄。百年来，培养了明史专家黄、当代儒学大师蒋梦麟、著名画家，以及众多专家学者、公务员和劳动模范...一百多年来，学校先后被称为余姚政府学院、余姚县第一小学、余姚县东风小学、余姚师范学校、余姚镇中心小学等。2008年，真的命名为余姚东风小学教育集团。

？印象最深的是，一进校园，吸引我目光的依然是郁郁葱葱的树木和建筑美妙景色的设计。

？因为有了这棵树，孩子们的童年有了更多快乐的味道；古树见证了一代又一代人的成长。人对教育的态度和树有相似之处。树年年长，教育需要传承。树需要每年长出新叶，教育需要不断创新。

？我们去过新成立的学校和成立一百多年的学校。这些优秀的校长喜欢讲学校的历史，积极进行改革和新的探索。一棵树和一座纪念碑被他们保存得很好；在这里可以看到最先进的手段和理念。

？万银菊校长向老师们阐述了学校“绿色教育”的理念，“绿色成长？过好生活，就是追求“自然、和谐、民主、发展”的成长，达到“知、能、善、乐”的人格境界。

万校长还介绍了学校的校训、办学目标和集团“和而不同、美而* * *”的理念，交流了“东风学子”的核心素养，使与会教师明确了办学方向和育人目标。

摘要:万校长致力于学校绿色教育理念的构建，体现在以人为本的教育理念、为孩子提供舞台的理念、课前学生展示、课间习题课展示等方面...展示在这里是高频词，学校是孩子走向世界的舞台。学而后教，以学为教，是对学生认知规律的尊重，也是对学生的科学指导。这种执念体现在按照教育规律办教育上。英语角、植物园、书法室、科技角，一墙的学生作品，一张桌子的摆放，都是精心设计的，教育的细节润物细无声，酝酿着未来的风景。

？早上7: 40到8:40，是学生展示和组织活动的时间。扎实有效的活动培养了学生上学的兴趣。

？走在这样的楼道里会给孩子什么样的视觉和心理冲击？教育的潜移默化功能不就达到了吗？

？下半场，余姚国学大师工作室主持人、特级教师黄先生为我们献上了古诗词讲座《湖上饮酒楚清，下起了雨》。

作为美术老师，这堂语文课让我陶醉。我用四个字向黄老师的班级致敬:

？“用心良苦”:讲座中，黄老师特意穿了一件古风的对襟唐装，富有古风。他尝试用学校里基础比较好的古文来教这个班。他让学生谈诗、暂停阅读、管理诗歌、拓展模仿阅读，每一个设计都超出了课标中学习古诗词的深度，可谓用心良苦。

？“耳目一新”:语言艺术之美，说到底是以发现美为目的的，美好的东西总能引起* * *声。语文学科的文字之美、语言之美，美术学科的视觉之美、触觉之美、创造之美，令人耳目一新。

？《魅力无穷》:身着古装的黄老师站在讲台上，给人以纯净而又魅力无穷的感觉。

？“承前启后”:黄老师和孩子们一起学习古诗词的精髓，体会诗词的意境，也用现代的理念引导孩子们去理解和传承。尤其是最后，学生们用武农话朗诵古诗。自信迷人的模仿阅读是这节课最大的收获。学习最大的成功就是热爱古诗词，热爱家乡，热爱语言。

校园风景:

？10分钟的轻食之后，下午一点，我们已经走在了余姚市第二实验小学美丽的校园里。余姚市第二实验小学的校名由余题写。学校有53亩地，37个班，1464名学生。教学理念是“为了每一个孩子的发展”。教学理念“全面发展？要学会擅长。”成立于1908，北京大学原校长蒋梦麟的妹妹蒋培昭为首任院长。每栋教学楼只有两层。学校为四合院式建筑，有地中海广场、中国历史、中国文学、余姚名人林、道德墙、音乐广场等标志性文化。

？参观校园后，柴立波校长作为名师工作室的主持人，奉献了她团队开发的数字化发展课程，黄老师讲授的数学校本课程《直线的面貌》趣味十足。

本课基于余姚市第二实验小学柴立波校长开发的拓展数学课程《玩数学》。黄老师通过画直而多变的歌曲，让学生感知美、创造美、发现美、总结美，为学生打开了一扇通向未来的窗户。

？会后，全体老师参与了热烈的讨论，对开发的“玩数学”的意义和操作进行了深入的学习和咨询。

柴校长作为一位温柔的女校长，以南方人温柔的教育理念带领学校，给予孩子们“生命教育”、“人人教育”、“全人教育”、“国际教育”、“特殊教育”、“艺术教育”，让他们成为快乐阳光的孩子。

一天的行程，马不停蹄，大脑在进行着办学理念，学校特色，活动展示，教研思路的一次大碰撞，中午在课桌上吃完了简单的学生餐，一整天下来，腰酸背痛但精神饱满。

中原名师团队走访余姚两所百年名校，走进校园，深入课堂，听课评课，发现他们有以下几个特点:都有悠久的历史和丰富的文化；大家都在抓紧读书写字；都是在继承和创新中慢慢前行；师生视野开阔，都有与国外小学合作的游学背景；家长很好，志愿者的家长参与学校管理，有的家长可以给全英国的学生上国际班；注重学生的全面发展，各种功能教室和开放场地的规格极高；还有，学校很大，但关键是人很少...比如下午去的学校，占地53亩，37个班，***1476学生，93名教职工。据柴校长介绍，这所学校是余姚学生最多、班级最大的学校。

？想到我们凌云小学，属于城乡结合部。学生950人，教师55人，但占地18亩，平均每班53人。相对于余姚不超过40人的班级规模，地方小，班级规模大，可以让学生自由地贴近自然、生动地学习，目标差距较大。

？路漫漫其修远兮，尽力而为就好！