湖南铁道科技职业学院哪个专业排名好Top10？
专业满意度-—Top101+0，专业:高速铁路技术，得分:4.7，参与人数:15。
2.专业:铁路机车，分数:4.6，参与人数:476。
3.专业:城市轨道交通机电技术。评分:4.5。参与人数:84人。
4.专业:城市轨道交通车辆技术。评分:4.5。参与人数:102。
5.专业:城市轨道交通运营与管理。评分:4.4。参与人数:119。
6.专业:铁路供电技术，评分:4.4，参与人数:273。
7.专业:软件技术，分数:4.3，参与人数:13。
8.专业:物流管理，评分:4.3，参与人数:22。
9.专业:铁路通信信号，分数:4.3，参与人数:183。
10，专业:机电一体化技术，分数:4.1，参与人数:60人。
专业推荐指数-—Top101+0，专业:机械制造及其自动化，分数:5.0，参与人数:13。
2.专业:动画制作技术，分数:5.0，参与人数:6。
3.专业:软件技术，分数:4.9，参与人数:16。
4.专业:铁路工程技术，分数:4.9，参与人数:15。
5.专业:计算机多媒体技术，分数:4.9，参与人数:12。
6.专业:电气自动化技术，分数:4.8，参与人数:26。
7.专业:计算机应用技术，分数:4.8，参与人数:11。
8.专业:商务英语，分数:4.8，参与人数:11。
9.专业:市场营销，分数:4.8，参与人数:10。
10，专业:建筑智能化工程技术，分数:4.8，参与人数:6。
推荐专业人数-—Top101+0，专业:铁路机车运用与维护，评分:4.7，参与人数:219。
2.专业:铁路通信信号；评分:4.5；参与人数:132。
3.专业:铁路交通运营管理，分数:4.6，参与人数:122。
4.专业:铁路供电技术，分数:4.5，参与人数:117。
5.专业:机械设计与制造，评分:4.5，参与人数:83。
6.专业:城市轨道车辆应用技术，评分:4.6，参加人数:48人。
7.专业:模具设计与制造，得分:4.3，参与人数:44。
8.专业:城市轨道交通运营与管理。评分:4.6。参与人数:41。
9.专业:铁路物流管理，分数:4.0，参与人数:39人。
10，专业:数控技术，分数:4.4，参与人数:34。
综合满意度1267人投票。
评分:3.9
环境满意度1372人投票。
评分:3.9
生活满意度1171人投票。
评分:3.5
☆湖南铁路科技职业学院部分专业介绍:湖南铁路科技职业学院铁路机车运用与维修专业介绍:
学院前身为株洲铁路机械学校，由铁道部1956创办。铁路机车车辆专业于同年设立，是铁道部在中南、华南地区唯一的专业布局点，至今已办学50余年。专业自成立以来，负责为国家铁路、地方铁路、工矿企业和城市轨道交通部门培养从事机车车辆运用、维护和管理的中、高级技能人才，累计培养合格毕业生1万余人。毕业生主要分布在广州铁路公司，享有“广铁黄埔”的美誉。少量毕业生分布在国内其他铁路局，主要分布在北京、上海、东北、广西、江西、贵州、湖北等地。大部分毕业生走上了领导岗位、生产管理岗位、技术管理岗位或成为专业技术骨干。同时，两个专业还为铁路局、基层车站等现场单位培养了大批管理干部、技术人员和一线技术工人。2005年学校升格为高职学院，成立车辆工程系。为适应铁路提速、铁路机车车辆技术升级、动车组技术引进和国产化，学院在充分调研的基础上，将两个专业整合为铁路机车车辆专业，采取大专业、小专业化方向设置。在长期的办学历史中，注重学生职业能力和素质的培养，从而奠定了专业的品牌形象。学院是全国铁路职业中专学校铁道车辆专业教学指导委员会主任单位，铁道车辆专业是铁道部“优秀专业点”。经过多年的改革和发展，铁路机车车辆专业已成为学院的特色专业、改革试点专业和优秀专业。仅2008年，该专业就为铁道部和广州铁路(集团)公司培训员工5000余人次。专业有很强的品牌效应。三年来，根据协议，为广州铁路(集团)公司、南昌铁路局、昆明铁路局铁路局、深圳地铁公司等铁路运输企业开设企业职称班，按照技术岗位群职业能力要求，量身定制高素质技能型人才。2008年，毕业生全部实现“订单”就业。2009年毕业生“订单”培养率为98%，2010年毕业生“订单”培养率为96.1%。
专业课专任教师18人。其中教授1人，副教授8人，高级工程师2人，占专任教师的61.1%，中级职称5人，占专任教师的27.8%，初级职称2人，占11.1。“双师型”教师15人，占83.3%。18专任教师中，16具有工程师、国家职业技能鉴定师、技师、机车司机等职业资格。专业带头人为湖南省铁路机车车辆专业带头人，专业教师在公开刊物上发表论文56篇。主编、主编正式出版25本教材；主持和参与国家科研项目3项，省部级科研项目18项，横向科研项目12项，专利7项。
为满足学生职业能力和专业技能的培养要求，建设了多功能、现代化的机车车辆综合实训中心，供部、局、校共享。教学面积3000多平方米，教学设备300多万元。有14培训区(室)，可培训机车车辆运用部11典型工种的48项核心技能，可按国家职业标准要求开展8个工种的职业资格认证。专业实训中心采用真实或模拟的工作环境，基于项目的实训策略，教学一体化的教学理念，培养高素质技能型专业人才。
4、专业方向:
(1)电机车方向
培养目标:以培养学生职业能力为中心，培养德、智、体、美全面发展，基础理论知识适中，技术应用能力强，知识面广，综合素质高，具有电力机车维修、操作、管理等综合职业能力的高素质技能型专门人才。
主要课程:机械制图、机械设计基础、机械制造基础、电工与电子技术、机车电力电子技术、电力机车总体、机车电机与电器、电力机车控制、电力机车制动、机车运用与管理等。
职业资格证书:电力机车钳工或机车电工。
就业方向:主要面向铁路电力机车运行维护部门，从事电力机车运行维护工作。
(2)车辆的方向
培养目标:以培养学生职业能力为中心，使学生德、智、体、美全面发展，成为基础理论知识适中，技术应用能力强，知识面广，综合素质高，具有铁路车辆维修、运营、管理综合职业能力的高素质技能型专门人才。
主要课程:机械制图、机械设计基础、机械制造基础、电工与电子技术基础、车辆构造与维修、车辆制动装置、公交车电气装置、公交车空调、车辆检测技术等。
获得的职业资格证书:车辆钳工。
就业方向:主要面向铁路车辆运营维护部门，从事铁路车辆运营维护工作。
(3)动车组方向(含地铁)
培养目标:以培养学生职业能力为中心，使学生德、智、体、美全面发展，是基础理论知识适中，技术应用能力强，知识面广，综合素质高，具有动车组(含地铁)维修、运营、管理综合职业能力的高素质技能型专门人才。
主要课程:机械制图、机械设计基础、机械制造基础、电工与电子技术基础、动车组工程、动车组传动与控制、动车组牵引与制动、动车组设备、动车组运用与管理等。
获得职业资格证书:动车组机械师或城轨车辆修理工。
就业方向:主要面向铁路动车组或城市地铁车辆的运维部门，从事动车组或城市地铁的运维工作。
5、专业对学生的身体要求:
无精神病，无残疾，无传染病，无色盲，无色无力，男同学身高165cm以上，裸眼5.0以上(女同学找工作相对困难)。
湖南铁路科技职业学院机械设计与制造概论：机械设计与制造专业(数控技术方向)
数控技术专业是我院首批开设的高职专业，也是学院重点打造的品牌专业。2007年被确定为我院精品专业。本专业在校生800余人，2008年三年制高职高专毕业生111人。毕业生初次就业率达到93.58%。
数控技术专业拥有一支教学经验丰富、教学水平高的专业教师队伍。其中，专业带头人为市级学科带头人，专业教师均为“双师型”教师，均具有高级工或技师职业资格和数控机床操作、机械CAD等工种高级考评员、考评员证书。近年来，* * *发表论文40余篇，编著教材20余部，主持和参与科研项目20余项。
本专业有6个实训中心，4个实验室，16实训室，包括钳工、机械加工、机电一体化、机械基础、电子、现代制造技术等。其中，现代制造技术实训中心拥有19数控车床、6数控铣床、2加工中心、2数控线切割机床、2电火花机床、1注塑机、1平面磨床、2数控综合实验平台。数控系统包括FANUC、西门子和华中世纪星。拥有正版CAXA实体设计30分，制造工程师30分，电子画板40分，数控车床20分，线切割20分，正版上海宇龙数控加工仿真软件50分，Fick数控仿真软件40分。实验实训设施设备技术含量高，达到当前企业现场设备的一般水平，完全满足专业教学需要。
1，培养目标
立足长株潭轨道交通装备制造业，面向机械制造业，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有良好的综合素质和一定的可持续发展能力，掌握本专业领域的技术知识，具有相应的实践技能和较强的实际工作能力，能够从事数控加工设备操作、数控加工工艺与编程、数控机床安装、调试、维护与管理的高素质技术工人。
2.主菜
机械制造基础、机械制造技术、数控机床、数控编程与加工技术、机械CAD/CAM、数控机床控制技术、数控机床故障诊断与维修、钳工实训、机械加工实训、机械CAD实训、CAM实训、数控加工实训、特种加工实训、数控机床调整与维护实训、毕业综合实训(设计)等。
3.就业方向
从事机械制造企业的机械加工工艺规划和工装设计；数控机床的编程、操作和维护；数控机床安装、调试、维修及机电设备技术改造等。，也可以在车间等部门从事技术管理工作。
4.获得职业资格证书
可取得CAD高级绘图员、数控机床操作工等职业资格证书。
机械设计与制造专业(工业设计方向)
1，培养目标
本专业培养从事产品造型设计、产品展示设计、环境设计、企业形象设计的高素质技能型人才。
2.核心能力
工业产品造型设计，模型制作，视觉传达设计，艺术创新。
3.就业方向
产品设计、火车外观设计、火车内饰设计、汽车外观设计、汽车内饰设计、家用电器外观设计、室内设计、玩具设计、家具设计。
4.主菜
设计素描、素描、造型与塑形、机械制图、机械CAD、色彩学基础、机械设计、造型设计、产品形态设计、平面设计软件、建模、逆向工程软件、建模材料与技术、计算机三维建模、毕业综合训练(设计)等。
5.取得职业资格证书。
可以获得国际商业美术设计师(ICAD)、CAD高级制图员等职业资格证书。
机械设计与制造专业(模具设计与制造方向)
1，培养目标
本专业培养适应社会主义市场经济需要，德智体美全面发展的人才。具有成型工艺、模具设计和制造技术的基础知识，成型工艺应用和制造的基本技能，能够运用现代先进技术和手段设计成型工艺、模具结构和制造工艺，能够胜任模具产品开发设计、塑料成型工艺编制、模具数控加工编程和操作、模具电加工编程和操作、制造企业模具生产管理等工作。
2.主菜
机械制造基础、机械制造技术、先进制造技术、模具制造技术、冷冲压技术与模具设计、塑料成型技术与模具设计、数控编程与加工技术、模具CAD/CAM、钳工实训、车床实训、模具拆卸实训、数控加工实训、CAD实训、特种加工实训、毕业综合实训(设计)等。
3.就业方向
本专业毕业生可在汽车、家电、机械、五金、塑料、轻工等行业从事模具设计、模具制造、金属和非金属材料成型、产品造型等工作。专业岗位如下:冷冲压模具开发与设计、塑料模具开发与设计、模具数控加工、冲压与塑料成型机械的安装、调试与维修、模具企业现场生产管理。
4.获得职业资格证书
可取得CAD高级绘图员、数控机床操作工等职业资格证书。
机械设计与制造专业(机械设计与制造方向)
1，培养目标
立足长株潭城市群，面向机械制造业，培养具有综合职业能力，能够将现代工程软件应用于机械设计制造，擅长传统和现代机械加工工艺，能够满足生产经营一线需要，能够从事机电设备生产、安装、调试、维修和技术管理的高素质技能型人才。
2.专业特征
立足本地企业，面向机械行业，与省内多家综合实力强的企业联合办学，实行订单培养。本专业开发了多个校外实习实训基地，毕业实习条件优越，毕业生供不应求，待遇优厚。
3.主菜:
机械制造基础、机械制造技术数控技术及应用、数控机床控制技术、数控机床编程与加工技术、工艺装备设计、液压与气动传动、模具设计基础、机械CAD实训、车床实训、钳工实训、数控机床操作技能实训、毕业综合实训(设计)等。
4.就业方向
面向机械、汽车、电子轻工、纺织、食品、化工、建筑等行业，从事各种机械、汽车零部件、工具、仪器仪表的设计制造，从事各种机械设备的安装、调试、操作、维修和生产管理，从事机械制造技术和计算机应用技术的复合工作，如机械产品的计算机辅助设计制造和数控机床的操作、调试、维修，或担任现代化。
5.取得职业资格证书。
可以考取钳工、车工、CAD高级绘图员等职业资格证书。
湖南铁道科技职业技术学院市场营销方向概论：
1.培养目标:培养掌握市场营销基础理论和专业知识，具有市场开发和管理能力，满足营销岗位需求，具有市场调查与分析、营销策划、市场开发、营销推广、销售区域与组织管理、营销公关、广告宣传等专业技能的高素质技能型人才。
2.就业方向:面向铁路局、生产企业市场部、商业企业、外贸公司、房地产公司、保险公司、汽车销售公司等。、从事市场调查与分析、营销策划、市场开发、营销推广、服务营销、铁路运输营销、房地产营销、保险营销、汽车营销等工作。
3.取得职业资格证书:助理营销员、助理营销经理、助理电商师等。
连锁管理方向
1.培养目标:培养掌握连锁经营基本理论和专业知识，适应国际连锁经营发展需要，熟悉连锁企业进销存业务流程和人、财、物、信息基本管理技能，具备连锁企业门店管理能力、良好职业道德和公关协调能力的高素质技能型人才。
2.就业方向:面向国际国内连锁超市、专卖店、加盟连锁店、连锁餐饮企业，从事商圈调查、门店开发设计、加盟管理、营销策划与推广、商品管理、市场情报信息处理、库存管理、门店管理、销售服务管理、加盟合作、国际连锁经营。
3.取得职业资格证书:助理品牌经理、助理加盟商、助理电商师等。
湖南铁道科技职业学院引入软件编码方向。培养目标:培养德、智、体、美全面发展，掌握行业主流技术和一定的计算机应用理论，熟练运用软件编程、应用等实用技能，熟悉国家信息产业政策法规，具有较强的工程意识和团队精神，面向软件生产和信息服务第一线的编程、测试、运维的实用型软件技术人才。
教学内容:C#编程、SQLSERVER数据库应用、UML基础、ASP.NET编程、JAVA编程基础、专业英语、XML应用基础、软件工程基础、基于JAVA的轻量级开发框架、LINUX基础、美国Oracle公司的数据库课程。
就业方向:软件技术专业就业前景非常广阔，尤其是对于一些大型企业级应用(如电子商务、电子政务、企业ERP、大型门户系统等。).
本专业毕业生可在各类专业软件公司及相关IT企业担任软件设计师、软件工程师、网站开发人员、数据库开发人员等工作，可承担通信、银行、证券、政府、企业等各类信息管理系统的开发。
职业资格证书:信息产业部颁发的计算机技术与软件职业资格考试证书，或美国Oracle公司的OCA证书，或劳动和社会保障部颁发的计算机程序员国家职业资格证书。
印度NIIT方向:印度NIIT方向是我院与世界上最负盛名的软件教育机构NIIT(印度国家信息技术学院)合作的成果。
我们学院是中国第一所与NIIT合作的高等院校。本方向培养学生熟练的软件开发技能、良好的团队合作精神和创新能力，使学生了解现代软件工程开发模式，熟练使用国际最新软件开发工具和掌握当前国际软件开发规范，将学生培养成为具有较强软件开发实践能力和较高职业素质的软件工程师。
学生毕业后不仅可以获得学校颁发的大专文凭，还可以获得NIIT印度总部颁发的全球国际软件工程师证书。
专业特色1。项目驱动学习的整个过程有着不竭的动力。
从专业课开始，你所学的每一门知识和技能都是完成当前项目所需要的。
学以致用，就是学以致用。学不好就做不好工作，让学生从完成项目任务的实践中感受到学习的必要性和紧迫性，从一开始就“逼迫”学生认真学习每一项知识和技能。
任务随着天梯的推进一个接一个的提出，让学生始终保持不竭的学习动力。
2.全程“工厂”作业，让学生发展员工素质。
在“软件工厂”专业课程的教学中，采用软件企业的管理模式，让学生在项目实施过程中承担不同的角色，长期参与项目开发的全过程。学生的专业素质得到了更多的锻炼，分析问题和解决问题的能力有了很大的提高，对在软件工厂中的岗位和角色有了更深刻的认识。
学生以项目团队的形式完成项目，提高了团队合作能力。
在“软件工厂”中，学生获得经验，了解实际项目的实施过程，培养软件企业员工的基本素质，避免等到毕业才开始“知识重构”，轻松实现与企业的无缝对接，为学生零距离上岗打下良好基础。
如果你有任何关于报考中专/技校/职校的问题，可以点击2023电大中专招生咨询(原电大):/xlzz/