安全教育的目的是什么？

安全教育是安全管理的重要组成部分。你知道安全教育的目的是什么吗？跟我一起去看看吧。

安全教育的目的

安全教育是安全管理的重要组成部分。对职工进行安全生产教育，是提高职工素质和防灾、防事故、保安全生产能力的重要手段。

人员伤亡是由人的不安全行为和物的不安全状态造成的。根据对我国历年职工伤亡事故的分析，人的不安全行为导致的事故死亡人数占事故死亡总人数的70%以上，由此可见控制人为不安全行为对减少人员伤亡极为重要。安全教育是控制人们不安全行为最有效的方法。因此，安全教育是减少伤亡最直接有效的措施。通过安全教育，使广大职工正确按照客观规律办事，严格执行安全操作规程，加强设备的维护和检修，了解和掌握不安全因素。不卫生因素和伤亡事故，并正确运用科技知识进行控制和预防，及时发现和消除隐患，把事故消灭在萌芽状态，确保安全生产。

安全教育内容

安全教育的内容一般包括安全生产方针、政策和法律教育，新工人、新工厂三级安全教育，特种作业人员安全技术教育，日常安全教育，一般安全生产知识教育，继续工程教育，换工艺、换岗位安全教育等。，下面分别介绍。

(一)安全生产的方针、政策和法制教育。这是使国家关于安全生产的方针、政策、法律、法规为广大职工所知晓，并成为自觉行动的一种教育方法。宣传教育的主要内容是把有关的方针政策和法律法规传达到每一个劳动者，牢固树立起来？安全第一，预防为主？思想，增强安全生产意识，并能自觉实施。

(2)对新工人进行三级安全教育。指新工人在进入厂(矿)企业上岗前，分别在厂(矿)、

车间班组安全教育体系。

现代工业生产对操作人员的技术要求越来越高。每个劳动者不仅要掌握生产技术，还要具备安全生产的知识和技能，这是保障安全生产、保证企业正常生产经营活动的基本条件。因此，企业对每个新工人进行生产技术、安全技术、安全操作三级安全教育，是保证安全生产的首要环节。是否做到认真严格，是衡量企业是否贯彻国家安全生产方针政策的一个重要方面。有些企业只注重暂时的产量，不注重安全生产。新工人进厂后，只进行生产技术培训，送到车间工作。由于新工人不具备基本的安全操作技能，不懂安全技术知识，往往刚工作不久就发生事故，造成人员伤亡。这不仅严重影响了企业的正常生产经营活动，也给国家造成了损失，给伤者及其家属带来了痛苦。国务院在《关于加强企业安全生产的若干规定》中明确指出:企业、单位必须认真对新工人进行工厂教育、车间教育和现场安全生产教育，经考试合格后，方可允许进入操作岗位。？这就需要企业严格认真地对新工人进行三级安全教育，让他们在上岗前了解基本的安全知识。

1.工厂级安全教育。新员工分配到车间工作前，工厂安全技术部门应先进行安全教育。

厂级安全教育的主要内容一般包括国家有关安全生产的方针、政策、法规，工厂概况和工厂安全状况，企业的规章制度，安全技术和事故预防的基本知识，工厂内的重点危险部位等。最后要有一个安全技术知识测试。只有通过考试的人才能被分配到车间。对考试不合格者，应再次进行安全教育，直至考试合格。

2.车间安全教育。新员工分配到车间后，必须经过车间级安全教育，才能到班组。车间级安全教育由主管安全工作的厂长和安全技术人员组织，时间一般为1-2天。

车间级安全教育的主要内容一般包括车间的生产性质、任务、工艺流程和主要设备，车间的各项规章制度，安全生产规程和劳动纪律，车间的危险部位，尘毒危害和安全生产注意事项。车间级安全教育结束后，还需要参加考试，合格者可以分配到班组，否则再进行教育。

3.现场(班组)安全教育。新工人从车间分到班组后，不允许马上独立工作。班组长首先要组织安全教育。现场安全教育的主要内容一般包括班组的生产性质和任务及其在车间和工厂中的地位，安全班组的生产情况、危险部位、工作场所环境和有毒有害因素，所用设备和工具的性能，操作方法和有关注意事项，本工种的安全操作规程，生产岗位的责任范围、纪律和制度，各种防护设施的性能和作用，个人劳动防护用品的使用。

现场安全教育一般采用边讲边练、以旧带新的方法，班组长指定师傅带领新工人实施包教包学。新工人经考核确认能独立操作后，方可在师傅的领导下参加生产劳动。经过一定时间的锻炼，经考核认为具有独立操作能力，允许独立操作。

这里必须接受三级安全教育的新厂工人还包括在厂内实习的，外地人培训的，新调来的。对于新转岗人员，可酌情按照工厂转岗、车间转岗、岗位转岗进行教育。基本目的是让他们掌握附近工作所必需的安全知识和安全操作技能。

(3)特种作业人员的安全教育。

1.特种作战的概念。对操作者的本质，特别是对他人和周围区域的安全有害的操作称为特种作业。直接从事特种作业的，称为特种作业人员。

根据国家标准《特种作业人员安全技术考核管理规则》(GB5306-85)，特种作业的范围包括电工作业、锅炉司炉作业、压力容器作业、起重机械作业、爆破作业、金属焊接(气割作业、煤矿井下瓦斯检查、机动车驾驶、机动船驾驶和轮机作业、建筑物登高和架设作业以及其他符合特种作业基本定义的作业。

2.特种作业人员专项安全教育的意义。属于特种作业的工种在安全方面与其他工种有很大不同。他们的工作接触中存在着很多不安全因素，这些不安全因素具有危险性，容易引发事故，而一旦发生事故，不仅会对自己造成极大的伤害，还会对周围的人和设施造成极大的伤害。据1516伤亡事故调查，特种作业人员伤亡或因其失误造成的事故有570起，占总数的37.6%，其中死亡49.5%，重伤32.7%。可见，对特种作业人员进行有针对性的培训教育，减少其失误的重要性。

3.特种作业人员培训教育的内容和特种作业人员的管理。国家标准规定，从事特种作业的人员应当定期接受安全教育和安全技术培训。培训由企业自行进行，企业主管部门组织，结合劳动部门或其指定单位的培训进行。

特种作业人员的培训内容和时间根据国家颁发的安全技术培训大纲、安全技术考核标准和有关规定确定，主要侧重于本工种的专业知识和安全技术，以及灾害事故案例和防范措施。特种作业人员的培训和考核，除机动车驾驶、机动船驾驶和轮机操作按有关部门规定外，每两年进行一次。每次培训后，都应进行评估。考试合格者，发给特种作业人员操作证；不合格者将接受再培训。只有取得操作证的人员才允许上岗操作，且必须持证操作。

(4)日常安全教育。安全生产宣传教育活动应当贯穿于企业生产经营活动的全过程。为了使安全生产宣传教育活动经常化、制度化，建立安全活动日和班后会制度是一种很好的组织形式。为此，国务院在一份文件中规定:企业必须建立安全活动日，并在工作前和工作后的会议上检查安全生产情况。对员工进行经常性的安全教育，结合员工的文化生活，重视各种安全生产宣传活动。？

班组是企业最基层的生产组织，是安全工作的基础。其日常安全生产活动如何坚持，工作扎实不扎实，从一个侧面反映了企业的安全教育情况。无数实践证明，车间、安全小组活动、安全教育搞好了，事故就少了；另一方面，容易发生事故。因此，严格执行国家建立安全活动日、班前班后安排会议、长期检查安全生产情况的安全工作制度，是实现安全生产持久化的重要措施。

(五)安全技术知识教育。安全技术知识包括一般生产技术知识、安全技术知识和专业安全技术知识。我们说的安全，是指生产和劳动中的安全，是生产中固有的，所以统称为安全生产。因此，安全技术知识是生产技术知识的组成部分，同时也在于生产技术知识。在对工人进行安全技术知识教育时，一定要把生产技术知识和安全技术知识结合起来，这样才能融会贯通，取得更好的效果。

一般安全技术知识教育，包括企业生产过程中的不安全因素及其规律、预防事故的基本知识、个人防护用品和用具的正确使用、伤亡事故的报告程序、发生事故时的急救措施等。安全教育的形式多种多样。目前常用的形式有安全技术培训、安全活动日、安全考试、安全黑板报、安全生产简报、安全生产知识竞赛、安全教育电影、电视录像和广播、报刊杂志、海报、事故现场会、安全教育展览等多种形式。不想落后，就要避免形式主义。主要从教育的内容和效果来看，它不仅对提升员工的安全素质起到作用，而且还会导致员工经常