杨杏媛，如何做一名合格的教师培训师？

准学习者的基本情况，清晰准确的表达，轻松愉快的教学模式，四，快速识别学生的疑惑，五，及时准确的反馈，最后让学生觉得“就算我没学，也是我自己的原因，老师教我没问题。”

作为培训师，要发挥辐射作用，影响更多的人参与到这项工作中来。