少儿艺术培训机构应该这样鼓励孩子。
1，鼓励勇于探索不同的个人创作行为。
鼓励学生尝试，不怕出错，但基本要素不鼓励原材料专用工具的不正确应用。用笔喷实际效果的个人行为必须立即停止，因为即使是成年人也无法操纵，而且会对其他同学的作品造成伤害。
2.鼓励孩子自己组织和应对环境。
(会做饭的人一定要先学会刷碗。)孩子自己布置办公环境，会提高孩子对媒体素材的掌握，正确引导，但不一定要完全帮助，在塑造负责人中塑造个性。
3、适当演示原材料的使用和作用
容忍孩子艺术创造力的发展趋势，而不是不在乎原材料的犀利。造型艺术可以
没有标准，但文化教育不能没有标准。教学生如何正确使用刷子和剪刀等特殊工具是老师的职责。
4.建立游戏签约规则。
适度的限制会激发孩子的想象力，比如用两种色调画一幅画，用同样的八个圆形发展趋势画一个不同的图案，画一幅每个方向都能看到的画等等。这个标准会让他们觉得有趣，但不一定要让他们觉得难。然而，有足够的室内空间来充分发挥他们的想法。
5、经常和孩子讨论作品。
孩子们的作品是他们思想的反映。掌握创作背景后的思路，鼓励他们尝试展现文笔。所以，你不必评价孩子的画。从他表达的内容中找到优点，他和你一起欣赏的时候会觉得被高度重视，从而增强自信。
6.展示不同特性的材料
材料可以激发新的写作思路，有时候学生创作快了，被迫在两者之间做得更好，还不如额外选择呈现给他们的材料好，也会让他们的写作设计灵感更加活跃。
7.因为对作品欣赏的重视。
这是一种“自尊”导向的课堂教学。无缘无故地表扬孩子，很容易让孩子沉浸在满足的错觉中。如果赞美没有错，他们会觉得无论画什么都是最好的，这对想象没有好处。他们不会知道成本在哪里。
以上就是好的少儿艺术培训机构在进行艺术培训时会做的事情。家长在选择的时候可以做一个比较。孩子很漂亮，要给他们创造一个良好的环境，增强他们的兴趣爱好。