如何通过激励提高团队凝聚力？

(一)、高效团队的设计

虽然在企业团队建设的实际操作中并不是一件容易的事情，但是并没有大多数人想象的那么难，经常感觉好像无从下手。通常，可以使用一些常用的管理工具来简化团队建设。深入了解团队成员的自我，明确团队成员的优缺点，对工作的偏好，解决问题的方法，基本价值观的差异等。通过这些分析，最终得到团队成员之间形成* * *认同的信念和对团队宗旨的一致看法，从而为团队运作建立游戏规则。

每个团队都有自己的优势和劣势，团队要想成功完成任务，就会面临外部的威胁和机遇。通过分析团队所处的环境，可以评估团队的综合能力，找出团队目前的综合能力与团队目标的差距，从而明确团队如何发挥优势，规避威胁，提高应对挑战的能力。

以团队的任务为导向，让每个团队成员明确团队的目标和行动计划。为了激发团队成员的激情，我们应该设立里程碑，让团队对任务目标看得见摸得着，创造让成员兴奋的幻想。

在正确的时间采取正确的行动是团队成功的关键，是团队任务的开始；当团队遇到困难或障碍时，团队要抓住机会分析解决；以及什么时候团队应该缓和或消除内部和外部的冲突；以及何时何地获得相应的资源支持；我们必须充分利用这一形势。

如何行动涉及到团队的运作。即如何进行团队内部的分工，不同团队角色应该承担的职责，执行的权力，协调沟通等。因此，团队内部成员之间应该有明确的岗位职责描述和说明，以建立团队成员的工作标准。

目前很多企业团队建设容易忽视这个问题，这也可能是团队运作效率低下的原因之一。为了高效的运营团队，团队成员必须清楚的知道自己为什么要加入团队。团队的成败对他们有什么正面和负面的影响？增强团队成员的责任感和使命感。也就是我们常说的激励机制引入到团队建设中，可以是团队荣誉的增加，薪酬或福利的提高，职位的提升。

(二)，为员工提供深造的机会

只有懂得不断充实自己的学习型团队，才能在发展中的社会创造更多的“奇迹”。就学习的作用而言，传统的营销团队是没有学习意识的。他们更满足于固有的知识和经验，而不自觉地吸收新知识，积极进行横向学习。在学习型营销团队中，在机制和理念上有很强的再学习意识，善于将理论与实践相结合，发现他人的优点并加以吸收。面对这样的员工，企业领导需要善于创造学习机会，组织学习。在彼得？6?在1盛基的《第五项纪律》一书中，他说，作为一个团队，组织学习的特点是什么？其实就是五大纪律。学习型组织的理论、工具和方法分为支持核心能力的三个领域。形容为三条腿的凳子。三条腿都很重要。如果去掉一条腿，凳子就会倒。左腿叫渴望和欲望，右腿叫心智模型和团队学习，中间是系统思考。每一条腿都很重要，也就是说每一个核心能力都很重要。一般来说，群体的智慧总是高于个人的。当群体真正在学习时，不仅群体能产生优秀的结果，其个体成员也比其他学习方式成长更快。

(3)听取员工的意见

在一个团队中，也许我们不需要每个团队成员都极其聪明，因为太聪明往往会导致自我意识膨胀，喜欢有野心。相反，每个人都需要有强烈的责任感和事业心。要在理解、把握、吃透团队精心制定的策略的基础上坚定不移地执行战术，并在过程中落实到每一个操作细节、每一个项目流程。另外，要保证团队的执行力，关键是要明确要达到的目标的阶段，确定工作指标，这是保证任务完成质量和团队执行力的关键。

(D)鼓励雇员的创造力。

只有不断创新才能保持企业的竞争优势，但创新能力从何而来？教育培训是提高人才队伍创新能力的重要手段。因为搞好教育训练是提高选手知识水平和综合素质的重要途径，选手的知识技能是激发创新能力的前提。尤其是在知识经济时代，这一点在科技含量高的行业和企业更为明显。其实创新能力也体现在企业管理的各个方面，这是一个综合的概念，只有综合创新能力才是真正有竞争力的创新能力。人才培养不仅重视知识和技能，还要考虑道德、情感、兴趣等精神方面的东西，人才队伍的企业文化、凝聚力和团队精神，只有通过企业的全面教育和培训才能实现。谁在这方面把握得好，做得好，谁就能在竞争中保持长期的整体创新优势，最终在竞争中战胜对手。

(5)、团队分工与合作

从内部看，企业的发展是创始人从松散的个体积累到群体规模扩大，直至组织结构和功能均衡发展的过程。它随其演化规律呈现波浪式起伏，其主要动力来自内部循环供给能量。换句话说，团队领导有能力指导和动员团队；管理层有能力指导和调动下属；员工有自我教练和动员的能力，最终形成协调、平衡、整体互动的体育局面。但各班也要熟悉了解其他部门，互相配合工作。否则制定的战略战术只能孤芳自赏，其他部门根本不可能实施运营。

(6)、增强领导力。

要加强和发挥领导者的引导作用，首先领导者要以身作则，为团队成员做出表率；其次，明确具体的工作质量、范围、工期、成本等目标约束；再次，明确每个团队成员的角色和职责，充分发挥项目团队成员各自的作用。

(七)充分发挥领导的沟通协调作用。

第一，团队成员之间的沟通协调。由于价值观、性格、为人处事方式的差异，成员之间产生各种冲突，人际关系处于紧张状态，甚至出现敌意、强烈情绪和对领导的挑战。领导者要充分沟通，引导团队成员调整心态，准确定位角色，把个人目标和工作目标结合起来，明确自己要做什么，怎么做。

其次，团队成员与工作环境之间的沟通与协调。还会出现团队成员与周围环境的不和谐，比如与技术系统的不和谐，对团队采用的信息技术系统的不熟悉。领导应帮助团队成员熟悉工作环境，学习和掌握相关技术，以利于项目目标的按时完成。

第三，团队与其他部门的沟通与协调。在工作过程中，团队与其他部门利益相关者的关系也会产生各种矛盾和冲突，这就需要领导与他们做好沟通和协调，为团队争取更充足的资源和更好的环境，不断对工作流程、工作目标和工作利益相关者达成* * *理解，更好地促进工作目标的实现。

(八)、充分发挥领导的激励作用。

在工作过程中，由于严格的目标约束和多变的外部环境，领导者必须运用各种激励理论及时激励工人阶级成员，鼓励和激发团队成员的积极性和主动性，充分发挥团队成员的创造性。

(9)灵活授权，及时决策。

随着团队的建设和发展，领导者应该通过授权与团队成员分担责任，让团队成员更多地参与到项目的决策过程中，让个人或群体以自己更灵活的方式工作。

首先，通过柔性授权，体现了领导对团队成员的信任，也给了团队成员学习和成长的空间。这种信任可以奠定团队信任的基础，也是领导者与团队之间团队精神的体现。

其次，授权有利于发挥团队成员的积极性和创造性。每个人都有实现自我价值的欲望。具有挑战性的任务使他们能够不断扩展他们的知识和技能，并发掘他们的创造潜力。每一项工作的成功，不仅是领导管理的成功，也是所有团队成员实现自我价值的成功。

第三，灵活授权有利于及时决策。一方面，团队成员可以在自己的授权范围内，根据内外部环境的变化及时做出决策。另一方面，通过柔性授权，领导逐渐将工作重心转移到关键点控制、目标控制和过程监控上。领导者的工作重心从内部转移到外部，着重处理工作与企业或社会的关系，从外部保证项目团队的运转。

第三，充分发挥团队凝聚力

团队凝聚力是一种无形的精神力量，一种将团队成员紧密联系在一起的无形纽带。团队的凝聚力来自于团队成员自觉的内在动力和* * * *的价值观，是团队精神的最高体现。一般来说，高团队凝聚力带来高团队绩效。

对内，团队凝聚力表现为团队成员之间的融合程度和团队士气。人是社会中的人，良好的人际关系是高效团队的润滑剂。因此，必须采取有效措施，增强团队成员之间的融合和亲和力，形成高昂的团队士气。团队是开放的，不同阶段会有新成员加入。高的团队凝聚力会使团队成员在短时间内建立起团队意识，形成对团队的认同感和归属感，缩短新成员与团队的磨合期，极大地提高团队在正常运行时的工作绩效。（