口才老师需要什么？
相比普通的学科老师，口才老师需要在语言和综合素质上更好。那么要成为一名优秀的少儿口才老师需要培养哪些基本功呢？
首先，如果你想成为一名优秀的少儿口才老师，你的专业素质必须过硬。
作为儿童口才老师，普通话必须达到最高水平，基本单词发音必须准确。基本字的准确发音要求汉语拼音声母、韵母发音标准。有***21个声母，包括B，pm，F，D，T，N，L，G，K，H，J，Q，X，zh，ch，sh，R，Z，C，s，比如“班”这个字，汉语拼音是“班”，“B”是声母和前缀；单词“Deng”的汉语拼音是“Deng”,“D”是首字母。一般来说，发音准确与否主要表现在声母上。只有发音准确，发音清晰，说出来的话才会正确。
口才的研究不同于其他学科。虽然口才这个词可以简单地用“说”来代替，但不是简单地说。口才好的人“口才好，条理清楚，讲道理，有情”，有条理，有感情，有见识，甚至发人深省。
这就要求口才教师在日常生活中加强语言能力训练、综合素质训练、良好的人文素质和学习素质。踏实耐心，有创新意识，不断学习相关口才知识，深入学习。对口才、表演、电台主持等艺术有浓厚的兴趣，有学习和钻研的意愿。一个人只有专业素质过硬，才能获得父母的信任和孩子的喜爱。
有一定的同理心，了解师范大学的专业知识。
与其他学科老师不同，幼儿口才老师要有一种同理心。语言学习通常是从小开始的，所以孩子的学习在口才训练中更为重要，这就要求教师在教学过程中要摸清孩子的发展心理，了解孩子的心理和孩子发展的规律，具备教师的基本素养要求，比如如何与孩子的家长沟通，如何使用一种孩子能听懂的语言，并与口才专业知识相结合(如发音和发声练习、形体练习等。)开展符合教学目标的教学。
拥有与众不同的声音会更加分裂。
每当我们在电视上看到各种著名的演说家、主持人主持节目，总觉得他们的声音很好听，很舒服。一般来说，拥有独特的高质量的声音，也会为口才老师加分。优美而富有磁性的嗓音能最大程度地吸引学员的注意力，在口才课中也能发挥自身的语音教学优势。
好好学习，探索，进步。
成功的少儿口才教师不仅需要口才知识，还需要综合运用心理学、社会学、文学、教育学、专业知识、科学知识等多方面的知识和技能，必须密切关注社会，仔细观察学生的生活。不断突破自己的知识瓶颈，虚心学习，不断磨练自己的语言艺术，同时找到自己喜欢的、适合自己的发展和深造的平台，同样重要。