暑期政治学习总结
时间过得真快！一段时间的学习生活结束了。你一定学到了很多新的学习方法。该写学习总结了。是不是写不出来没有头绪？以下是我的暑期政治学习总结随笔(4篇精选随笔)，希望对你有帮助。
暑期政治学习总结1在此学习期间，我们学习了《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等一系列与教育教学相关的法律法规。以及《中小学教师职业道德规范》等。，通过学习，我进一步增强了教书育人的责任感和事业心，以教师职业道德准则规范教书育人活动，成为一名师德高尚、业务过硬、为人师表的教师。
根据《教师法》和教师职业道德的要求，谈几点体会:
一、热爱教师职业是做好教学工作的前提。热爱教师职业，忠于教育事业，热爱本职工作，爱岗敬业。通过长期的教育，他们逐渐对教育产生感情。通过自己的工作，一群群学生有了更多的知识，观看自己的工作产生了巨大的价值。他们也很开心，觉得自己的工作很有意义。这样才能更好的实现自己的价值。
第二，在教学过程中，要坚持正确的方向，认真贯彻党的教育教学方针。在教学过程中，既要传授知识，又要培养学生的辩证唯物主义和历史唯物主义，宣传知识来源于实践的观点。告诉学生，任何知识、公式、规律，都是总结生产斗争实践得出的真理。在教学过程中，我注意到很多学生认为知识很枯燥，不愿意学习，所以更多的进行学习目的教育。
3.关心学生、爱学生、平等对待学生是新社会教育与旧社会教育的重要区别。作为老师，你不能在学生不听的情况下训斥、打板。那不行。大家都认同教育者和学生是平等的。但是，不打板子和爱学生还是有区别的。如果你只是不打学生，对学生漠不关心，那你就是合格的老师。这也是一种错误的观点。所以，只有热爱学生，尊重学生的人格，才能关心学生，理解学生，公平对待每一个学生。
第四，努力学习，掌握教学业务也很重要。只有精通业务，才能在不误导学生的情况下，向学生传授正确的知识。老师要传道、授业、解惑给学生。如果你不能快速准确地回答你的问题，你在学生心目中的威信就彻底丧失了。学生对你没有信心，很可能对这门课没有信心。你怎么教这门课？所以作为老师，永远不要活到老学到老，不断丰富自己的知识，树立在学生心目中的威信。
5.通过本研究，及时发现和解决问题，采取改革教学方法、教案、教材等一系列措施，因材施教。结合当前形势，积极探索教育教学规律，必将走出厌教、厌学的恶性循环，改变现状，培养出一批又一批实用型人才。
暑期政治学习总结2为进一步加强师德师风建设，规范教师职业行为和社会行为，提高娄山地区学校教师的思想政治素质和职业道德水平，更新教育教学观念，提高构建和谐教育和人文教育的能力和水平，塑造良好的教师形象，促进娄山地区学校教育又好又快发展， 根据县教育局[20xx]72号文件要求，结合我校娄山区实际情况，20xx年8月20日至25日，我校娄山区全体教职工进行了为期一周的暑期政商学习。 通过学习，全体教职工受益匪浅，思想政治素质、职业道德和业务水平都有了很大提高。老师们一致认为，他们在暑假学到的东西对他们未来的工作实践具有重要的现实意义。学习情况总结如下:
一、加强学习领导，明确责任意识
为使全区教职工高度重视此次学习，8月20日，全校教职工在会议室参加了暑期政治业务学习动员大会，观看了优秀教师先进事迹报告会视频。每一位教职工再次深刻认识到这次学习的重要性、必要性、目的和内容，增强了危机感、责任感和学习力。
为了有效地开展这次学习活动，使之取得实效，我们娄山区学校成立了以校长陈世波为组长，副校长王永兴、黄勇为副组长，全区各校校长为成员的政商学习领导小组，以认真的态度和高度负责的精神组织日常学习活动，确保学习质量。领导小组提前召开了学习预备会，对学习的方式、时间、内容、出席情况、学习成果评价等进行了统一安排。为了方便教师记录和书写自己的经历，学校下发了暑期政治业务学习计划和学习时间表。学习方法是集中学习和自主学习相结合。集中学习主要包括播放视频、视听资料、领导和骨干教师讲解等。每次集中学习，领导负责，讲师提前准备好课件、讲义等资料，所有参加学习的人员做好详细的学习记录，积极讨论发言；自主学习由学校赋予一个学习主题，教职员工采用各种方式分组学习。学习结束后，各教职工总结学习情况和效果，并于8月25日上午将学习笔记和学习心得交到学校教导处。
第二，明确学习目的，激发学习动机
让教师知道学习的目的，提高认识，是本研究的基础。政治专业学习是加强教师职业道德建设，促进教师政治素养和业务水平提高的良好契机。通过暑期政商学习动员会，让全校教职工充分认识到，这次学习以加强师德师风建设为核心，以增强教师魅力为重点，以提高教师综合素质为目标；本次学习的目的是使教师与时俱进，增强教书育人的责任感和事业心，以教师职业道德规范自己的言行，依法从教，爱岗敬业，为人师表，乐于奉献，做一名忠诚于党的教育事业、服务于人民、让人民满意的教师，在教书育人的伟大事业中引领时代。
第三，严格学习纪律，规范学习行为
参加学习的人员必须严格遵守作息时间，严格签到制度，教师座位固定。做好教师学习考勤记录，严格考勤，特殊情况请假必须报校长签字并经中心校庞校长批准后方可请假。在学习讨论过程中，要求每位教职工积极参与，踊跃发言。不能使用通讯工具(可以设置为静音)，不能带小孩进入学习讨论场所，集中学习场所不允许吸烟。学习不认真，认识不深入，经验写得不深刻，敷衍了事的师范学校，要重新组织专人学习。
暑期政治学习总结3今年暑假，我校组织学习了《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规。通过政策法规的学习和教育，我对师德师风教育的意义有了清晰的认识，对《学校教师职业道德规范》的内容也更加熟悉。新世纪当代中国教育需要什么样的高素质教师？我认为首先要提高教师的思想政治素质；其次，要改变传统的教学观念；第三，要改革旧的教学模式；第四，要改变封闭的教学方式；第五，必须建立新型的师生关系。对照《教师法》和《中学教师职业道德》的要求，我有以下深刻体会:
一、热爱教师职业是做好教学工作的前提。热爱教师职业，忠诚教育事业，爱岗敬业。通过近10年的教育教学，逐渐养成了对教育的感情。通过自己的工作，一群群的孩子学到了更多的知识，看着自己的工作产生了巨大的价值，他们很开心，觉得自己的工作很有意义。每天和孩子们接触，深深感受到他们的纯真。即使是最调皮的孩子也还是很有可塑性的。只要我多关心，从关心他们的角度去教育他们，他们都会成为有前途的人才。问题是我们作为老师，对他们关心太少。
2.关心学生，爱护学生，平等对待学生，是新社会教育与旧社会教育的重要区别。解放前，不听话的学生可以训斥，可以打，现在不行了。大家都认同教育者和学生是平等的。但是不打板子和爱学生还是有区别的。如果你只是不打学生，对学生漠不关心，那你还是一个不合格的老师。所以，只有热爱学生，尊重学生的人格，才能关心学生，理解学生，公平对待每一个学生。我经常“教训”学生几句，但我总是从关心的角度，带着善意的表情“教训”他们。其实学生能看出你是善意还是恶意。我的感觉是，只要你善良，学生会微笑着接受你的意见。我想用真爱和对学生的爱来做这件事。
第三，努力学习，掌握教学业务很重要。只有精通业务，才能在不误导学生的情况下，向学生传授正确的知识。老师要传道、授业、解惑给学生。如果你不能快速准确地回答你的问题，你在学生心目中的威信就彻底丧失了。学生对你没有信心，很可能对这门课没有信心。你怎么教这门课？其次，充分尊重学生的人格、思想、情感和意志。我觉得不断提高教学水平还是我应该努力的方向。
4.根据我自己的教学经验，针对目前的教学状况，我认为师德师风教育是极其必要的。很多学生听不懂老师的课；课堂纪律很差；考试时大规模作弊等。，这些问题严重影响老师上课的心情，学生厌学，老师厌教。这个时候，如果不加强师德师风教育，必然导致恶性循环。加强师德师风教育，使教师精神面貌振作起来，积极做好工作，发现和解决新问题，采取改革教学方法、教案、教材等一系列措施，因材施教。
暑期政治学习总结4过去一周的政治培训已经圆满结束。虽然训练期间天气炎热，但是训练的热情丝毫没有减弱，反而像炎热的天气一样充满了热量。想必这是因为第一份工作带来的激情吧。虽然培训时间不长，内容也不算太多，但是通过这次培训，我对教育教学有了更深刻的认识，对教师这个职业有了更多的思考。
一、“侧目为峰，远近不同”——重视每一个学生。
作为老师，受众当然是学生。但是，一个班的学生可以说是“多姿多彩”的，但正是这种“多姿多彩”让班里的学生充满了活力，所以我们要关注每一个学生。花各种红，人各有不同。每个学生都有自己的长处或闪光点。作为老师，要善于发现学生中的闪光点，学会欣赏不同学生的不同“颜色”，欣赏不同高度的奇峰。因此，教师要理解学生，了解自己的想法，允许学生有自己不同但合理的想法，鼓励学生大胆想象，充分利用自己的思维，讲真话，创新自己的话语，而不是拿起别人的智慧，落入套路。我个人认为，只要是学生自己经过大脑想出来的点子，无论对不对，合理不合理，老师都应该表扬鼓励，让教育中的“创新”真正在学生身上实现。
此外，考试结束后，学生的成绩必然会出现分化。这时候所谓的差生，优等生，一般生都浮出了水面，但是作为老师应该清楚，这只是成绩的划分。其实所谓的差生很可能是其他方面(比如体育、文艺)的优秀学生。所以作为老师，要用欣赏的眼光看待学生的每一个方面，因材施教，因势利导。
总之，“从山的一侧看，远近不同”，教师要欣赏和重视每一个学生，这样风景才会更养眼。
二、“知多为师，为人师表”——不断发展自己。
“老师，如此传道授业解惑。”老师为学生的学习服务。从这个角度来说，要求教师具备扎实的基础知识和掌握教学业务的能力。只有扎实的基础知识，他们才能在不误导孩子的情况下，向学生传授正确的知识。只有精通业务，才能有效应对学生在课堂上灵活提出的问题，让学生信任你，同时在学生中为老师树立榜样。
对于当前的新课程改革，传统教学面临着改革的新形势。作为教师，要改变填鸭式的传统教学观念，平时通过各种渠道加强新知识、新概念的学习，备课时采用多种方案，通过掌握学生和课程特点，选择最佳方案，做到有的放矢，让课程变得聪明、简单，充满活力和趣味性。对此，我认为这些都离不开教师不断学习，不断研究，成为研究型教师，提高教学水平。
学生有一种“以师为本”的天性，所以作为教师的师德对学生有着潜移默化的影响。所以，我认为教师应该以“以德为根本，以正为贵”来严于律己。
教师必须时刻注意严格要求自己。要求学生做的一定要先做，不要求学生做的一定不要先做。在认真做好表率的同时，注重完善自己，充分发挥教师的示范作用。特别是在平时的工作中，要提高思想修养，严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度，以身作则，廉洁奉公，以德服人，为学生树立榜样。办公室不打电脑游戏，教室不打手机，不骂人等。作品中的这些细节都是一个好的师德的体现。让学生从中受到感染和熏陶。教师要在仪表、言行上为人师表，树立文明、谦逊、谨慎、博学的形象。
总之，通过这次培训，我对教师这个职业有了更进一步的了解。虽然老师要做的事情肯定比以上两个方面多，但是我真的更喜欢这个职业。作为一个新老师，和老老师相比，还有很多方面欠缺，所以要学的东西更多。这个时候我也希望通过不断的学习、思考、实践来发展自己，让自己快速成长。
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