对于培训学校来说，班级淘汰管理是管理学生的一个重要方面。有哪些有用的管理方法？
一，消费类管理的注意事项
平时要和学生家长沟通建立良好的感情，和家长沟通学生学习上的变化。随时关注学生上课质量和作业完成情况及质量，随时解答学生学习难点和方法。
用自己的学科知识和学生讨论学习，成为一个教务管理者，这就需要学生更加信任你，佩服你，按照你的想法去做。及时了解学生在校学习情况，学校模拟或期中、期末考试情况，发现学生每个阶段的知识漏洞，及时与老师一起指导学生消除漏洞，及时解决疑难问题，从而引导学生对本学科的兴趣。
定期与家长沟通，让家长共同帮助学生解决学习问题，提高成绩。增加周课时，在周课时的基础上增加课时，增加课时消耗的意义在于:从教学进度来看，增加周课时密度势在必行。
第二，增加每周班级消费的准备
教务管理员要对目前学生存在的主要问题进行调查研究，结合期中考试发现的问题和平时表现，比如考试答题速度慢，或者上课注意力不集中，一定要真实有效。
教务管理员要和老师沟通，分析学生出现问题的真正原因，比如学生厌学，是因为对学习没有兴趣，还是因为学习方法不到位，导致问题越积越多，无法自己解决，从而失去信心。
给学生做辅导方案一定要有说服力，一定要有学生学习中的具体问题，以及问题产生的原因，问题得不到及时解决造成的危害，对策:
第一，强调时间限制
通知家长一个坏习惯的消失，一个新习惯的建立，或者解决学生遗留的历史问题。不仅我们老师需要很长时间，学生也需要一个过程(多久)。过急会导致学生负担过重，逆反心理强烈。要有耐心，不要怕重复。
第二，要强调班级辅导的频率。
解决任何问题，都要有连续性。比如每半分钟骑一次自行车，自然不会走路，持续踩踏板只会产生运动的惯性。同理，学习也是一样，没有强度的训练是没有效果的。一周学两次，一个月才学八次，效果自然不好。每周必须保证四(或三)个课时。(处理时间段)。
第三，问题必须是学生的重点问题。
抓住学科中的关键环节进行培训，需要多和老师沟通了解。不要抓眉毛和胡子。第四，解决方案一定要有具体的内容，不仅仅是需要多长时间，而是简单的说说学生知识上的漏洞和问题的解决方法。具体问题具体分析，具体对待。
三、课外时间与家长沟通要点
1，父母要从心底感动。
我们谈论的问题必须是专业的。既然谈专业，就不要和家长谈常识性的东西，家长也懂常识性的东西。
我们也可以告诉家长以后如何培养兴趣，比如挖掘这门学科的兴趣点来引起学生的兴趣，或者把兴趣点转移给孩子，或者通过制造成功来培养孩子的成就感，让孩子尝到甜头，培养兴趣。
2.不要轻易对父母做太多承诺。
为什么我们会觉得父母的期望太高，难以满足？我的观点是我们责怪自己。如果我们承诺的太多，做的太少，我们自然会陷入困境。所以我们一定要一步一步满足父母的期望，把它分成几个部分。比如这次我们告诉家长先解决培养习惯等问题，然后我们在解决其他问题，不仅让家长觉得我们可以解决现在棘手的问题，也看到了希望。强调我们做出的承诺必须兑现。