7学前教育宣传月活动实施方案
学前教育宣传月实施方案1
一.活动的主题
导读——让科学育儿知识走进千家万户。
二、活动时间
20___ _ _到_ _ _ _。
三、宣传内容
继续围绕《指南》的深入实施，通过切实可行的宣传活动和教育服务，向幼儿园、家长和全社会传播正确的保护教育理念和科学的育儿方法，营造尊重儿童、关爱儿童、支持儿童健康成长的氛围。
第四，具体宣传措施
(1)召开园级专家会议，讨论制定活动方案。
以园级专家组成员为骨干，以教研会的形式学习国家、省、市各级对本次宣传月活动的要求。在了解需求的基础上，分析我园现状，制定我园总体规划。然后，各级将根据相应的具体要求，制定厅级宣传月活动方案，创新宣传形式，扩大宣传覆盖面，确保科学育儿知识走进千家万户。
(B)对幼儿园工作人员的宣传
1.继续组织教师学习《指南》并组织相应的现场观摩和教研活动，促进教师在实践中科学运用《指南》的能力。
2.开展以“指南引领我成长”为主题的征文比赛，分享学习指南和教育实践的体会。
3、开展《指南》指导下的六一“绘本戏剧”专题演出活动。
紧扣《指南》的理念，引导教师不要机械地组织演出排练，而是在预读节日活动的基础上交给孩子，让孩子通过选择绘本、竞选小导演、选择自己的演出、制作亲子作品、分组制作演出海报、在小导演的组织下排练剧本等方式，对自己的节日做出自己的决定，让孩子快乐地步入和庆祝节日。
(3)对家长的宣传
1，各级宣传重点
(1)大班部，以王静老师为组长，通过部一级的教研会，以制作《家长指南》为重点，选取家长教育孩子的重点，收集整理家庭教育经典案例和亲子活动照片，制作《家长指南》电子版，通过各班QQ群向家长和社会宣传《指南》，为家长答疑解惑。
(2)中班部，以潘玉燕老师为组长，在“活动区游戏”中选取照片、文字等素材，重点制作户外海报，向全园家长宣传“导”的理念。
(3)小班部以柳岩老师为组长，在活动区开展以观察幼儿游戏为主的家长开放活动。在活动中，通过为家长制作如何观察孩子游戏的温馨提示和活动记录，引导家长按照《指南》的理念观察和评价孩子。树立正确的育儿观。
2.带领家长主动开展端午节活动。
根据《指南》的要求，制定端午活动方案并发放给家长，通过让孩子参与包粽子、扎五丝等活动，引导家长体验节日习俗，感受节日气氛。
3.换一个大的宣传页展示孩子的游戏活动。
将教学楼东侧的《指南》纯文字宣传页去掉，换成以“实践指南，让孩子拥有快乐童年”为主题的图文并茂的宣传页，展示孩子专注游戏和阅读的画面，并配以《指南》中的文字，引导家长关注游戏对孩子发展的重要作用。
4、举办家长学会使用《指南》教育叙事征文比赛。
继续贯彻《关于发展学习；通知开展教育叙事征文活动，组织家长学习使用《教育叙事征文竞赛指南》。每班推荐两部家长叙事作品参加园内评选，评选出的优秀叙事作品在园内展出并颁奖。
5.精选优秀育儿博客。
通过育儿博客的评选，将评选出的优秀育儿博客链接发送到各个班级，让家长引领家长，将科学育儿的理念延伸到每个家庭。
6.指导家长学习“每天分析一个微课的指南”活动
从_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(4)面向社会的宣传活动
通过博客、报纸、手机等媒体向社会宣传“导”的理念，针对公众关注的育儿话题，以通俗易懂的方式广泛传播“导”的理念和方法，消除各类伪科学和商业宣传的不良影响，增强社会各界对科学教育的认知，净化社会环境。
四。活动摘要
于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
学前教育宣传月活动实施方案2
为深入贯彻落实《指南》，进一步营造全社会高度关注、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，结合我园实际，特制定学前教育宣传月实施方案如下:
一、活动目的:
以科学发展观为指导，以《指南》精神和市县近期出台的学前教育文件为主要宣传内容，突出幼儿园的规范办学和科学教育保障，进一步提高教师、幼儿、家长和社会的法律意识和责任意识，杜绝“小学化”现象，围绕《指南》开展一系列宣传教育服务活动，引导教师和家长学好用好《指南》。
二、宣传活动的主题:
指南——让科学育儿知识走进千家万户
三、公示时间:
5月20日到6月20日。
四、宣传内容:
1，面向社会宣传。把这次宣传月作为传播正确思想、宣传科学知识、赢得社会支持的重要契机，积极发挥大众传媒的作用，做好宣传月系列宣传活动。
2.组织学习交流。围绕《指南》，组织教师和家长开展多种形式的学习交流活动，在《指南》的指导下开展适合幼儿身心发展的活动。
3.开展科学育儿服务。利用“六一”开放活动、家长开放日等活动，帮助家长了解《指南》的教育理念和内涵，引导家长学会仔细观察和理解孩子，充分尊重和理解孩子。
动词 （verb的缩写）活动安排:
(一)筹备阶段(5月20日-5月22日)
1，召开动员大会，成立宣传组。
为进一步加强学前教育宣传月活动的组织领导，现成立学前教育宣传月活动领导小组如下:
组长:吴
副组长:邢
成员:韩重阳教研室主任郭金丽、李红梅、王丽萍。
2.制定宣传计划，准备宣传资料。
(二)组织实施阶段(5月25日-6月19)
1，组织学习交流。我园围绕学习和使用指南，组织教师和家长开展多种形式的学习交流活动。组织教师和家长以多种形式分享交流学习和使用《指南》的经验，在《指南》的指导下向家长宣传我园丰富的适合幼儿的活动。
2.开展科学育儿服务。幼儿园应向家长宣传该指南。每节课都帮助家长了解《指南》的教育理念和内涵，各年龄段儿童发展的基本规律和主要特点，引导家长学会仔细观察和理解孩子，充分尊重和理解孩子，正确鼓励和支持孩子。
3、通过给家长写信、向家长发放传单等方式宣传和规范办园行为，避免小学化教育，促进孩子健康成长等先进的学期教育理念和科学的育儿知识。
4.组织与科学教育相关的活动。利用六一开放日、集体和区域观摩活动，积极为幼儿营造愉快轻松的教学环境，改变传统教学模式，寓教于乐，为学前教育发展创造良好环境，促进幼儿快乐生活和健康成长。
(三)总结阶段:本次活动结束后，及时进行总结。(6月20日)
动词 （verb的缩写）活动要求:
1.精心组织，加强领导，统筹协调，精心制定宣传月活动具体实施方案，精心组织系列公益宣传活动。
2.多方参与。充分发挥家长和幼儿园的积极性，鼓励他们利用专业优势，充分调动家长和幼儿园教师的积极性，积极参与和支持宣传月活动。
3.活动实施后，要及时进行总结，主要总结宣传活动的部署、采取的措施和取得的成效。注意发现宣传月活动中的先进典型，及时宣传表扬。
学前教育宣传月相关
学前教育宣传月实施方案3
一.活动的主题
给孩子适当的爱。
二、活动时间
5月20日至6月20日
第三，宣传重点
围绕《指南》的深入实施，结合我园学前教育发展现状，针对过度保护、过度期待、过度控制、过度放纵、忽视幼儿自身发展需求的现象和问题，组织开展丰富多样、持续的宣传活动，引导和帮助家长反思教育行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”，尊重幼儿独立人格，跟随幼儿。
第四，内容和形式
1.做好宣传。充分利用微信、学校网站、班级主页等新媒体和宣传窗、家长园地、三折等传统媒体，开设“宣传月”专栏，向家长宣传“导”的理念，分享优秀的学前教育书籍，普及3-6岁儿童的学习特点、学习目标和育儿知识，引导家长的育儿行为。
2.以园本工作(1)为基础，通过访谈、家访、家访提示等形式，以家长的实际问题为出发点，为家长答疑解惑，引导和帮助家长反思自己的教育行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”，尊重儿童的独立人格，遵循儿童发展规律，倾听儿童的声音，陪伴儿童。(2)搭建平台，联系专家学者和优秀教师，开展讲座、咨询、访谈、家长会等活动，剖析典型案例，解读合适与不合适的爱，触动和引发家长的深层思考。
3.做好专项活动(1)在宣传的基础上，幼儿园开展了“我和孩子一起成长”“爱的温度和尺度”专项活动。(2)5月22日，我园以“给孩子适当的爱”为主题，宣传导员精神，举办开放日。我们将向全园的家长和今年9月入园的人开放。(3)5月30日，设想在华西广场举办“给孩子适当的爱”咨询活动。(4)利用花园微信、微博举办“爱的温度和尺度”微友讨论。
动词 （verb的缩写）相关要求
1.制定方案根据本实施方案，结合我园特点，精心设计制定了切实可行的活动方案，充分体现特色，统一安排部署，精心组织实施，形成了上下联动、齐抓共管的工作格局。
2.展开宣传。在加大宣传力度的同时，提高宣传质量，进一步扩大华侨社学前教育宣传月活动的影响力。我们将严格按照国家、省、市的政策进行宣传，宣传内容符合国家、省、市规范办园、科学保教的政策规定，遵循幼儿身心发展规律和幼儿园保育教育规律。严禁宣传带有小学化倾向的活动，严禁违反学前教育规律，严禁借宣传之名宣传招生，严禁误导家长，严禁借宣传之名推销教具、图书和产品。
3.安全组织我园将高度重视宣传活动的安全，确保各项活动在安全的前提下顺利进行。通过开展学前教育宣传月活动，希望获得社会对学前教育的更多理解和支持，推动我镇学前教育工作再上新台阶。
4.部署和总结宣传月期间，配合教育局的抽查，做好宣传月的部署、实施和科学的教育保障活动，提高家长的认同感。
不及物动词实施步骤
(1)创业阶段。5月20日-5月30日为宣传发动阶段。根据局计划和园区实际情况，制定宣传月活动实施方案并广泛宣传。
(2)实施阶段。6月1-6月15为宣传实施阶段，开展各项活动，确保活动实施。时事通讯、照片、优秀家长征文等活动信息将在我们网站发布，并及时报送教育局。
(3)总结阶段。6月15-6月20日为活动总结阶段。活动结束后，及时总结，并于6月25日前将活动计划和活动总结报教育局基础教育科。
学前教育宣传月实施方案4
一.活动的主题
我是一名幼儿园老师。
二、活动时间
20__ _月20日至6月20日
第三，宣传重点
通过组织丰富多彩的主题宣传活动，多视角、多形式呈现幼儿园教师工作学习的真实场景和具体案例，帮助社会和家长了解幼儿园保育和教育并重的特点，了解幼儿园教师的专业素养，了解幼儿园教师的专业成长历程，塑造新时代幼儿园教师专业发展、热爱本职工作、积极向上的良好形象， 营造关注和关心幼儿教师成长、支持学前教育发展的良好氛围。
四。主要内容
1组织优秀幼师宣传推广活动。
围绕“师德第一、孩子第一、能力第一、终身学习”主题，开展优秀幼师宣传推介活动，重点推荐一批深受幼儿和家长喜爱的典型幼师。宣传月期间，鼓励幼儿园通过微信平台、微博等各种媒体进行宣传，并积极向_ _市教育局投稿，利用_ _市教育网等媒体平台评选当地优秀幼儿园教师，展示良好形象。引导大家全面了解幼儿园教师，营造尊重、理解、支持幼儿园教师工作和成长的良好氛围。
组织举办“我是幼师我美”摄影大赛。
结合宣传月主题，为全市幼儿园教师征集生活、工作、与孩子玩耍等精彩瞬间的图片，展示他们的良好形象，反映他们的美好生活。征集到的优秀照片将在“_ _市教育网”等平台发布推送，优秀的将推送至河南省教育厅展示。
3.启动“百城千园家园教育工程”。
宣传月期间，启动“百城千园家园教育工程”，动员“五老(老干部、老战士、老专家、老教师、老模范)”团队、家长和社会志愿者参与家园教育，走进幼儿园了解教师工作，努力完善幼儿园治理体系，提高幼儿园、家庭、社会的协同推进。
4.积极展现幼儿教师良好的专业能力。
以__市教育局20__年度教师基本功大赛和20__年度教师素质大赛为窗口，展示了幼儿园教师的专业能力。“以赛促研，以赛促发展”两项活动，塑造了幼儿园教师专业发展、主动作为的正面形象。为幼儿教师搭建提升专业技能、发展教学能力的平台。
创作文章支持幼儿园教师专业发展，促进教师职业幸福。各中心学校和幼儿园要重视幼儿教师的发展需求，把提升教师职业幸福感作为一项长期工作来抓。积极组织和支持幼儿教师参加讲座、培训、学习、观摩活动等。，提升教师的专业发展，增强职业认同感和职业幸福感。自20__，我市启动了为期两年的“_市幼儿教师专业成长促进计划”，为幼儿教师专业发展打造了一篇好文章。本次活动将聚焦教师发展现状，交流工作成长经验，帮助幼儿教师正确认识职业成长路径和职业需求，引导幼儿园注重教师内涵发展和专业水平提升。
动词 （verb的缩写）相关要求
1经过精心部署和实施。
各中心学校和各级幼儿园要高度重视，把宣传月作为宣传学前教育科学理念、典型经验和幼师专业精神的重要契机，纳入年度工作重点。结合园区实际，研究制定具体实施方案，做好各项宣传活动安排，确保宣传实效。
2突出主题内涵。
各中心学校和幼儿园要把握正确的宣传导向，围绕宣传主题，立足幼儿园教育实践，展现幼儿园教师的职业特色和职业内涵，树立兢兢业业、爱岗敬业、致力育人的幼儿园教师良好形象，回应家长和社会对幼儿园保育教育和幼儿园教师职业的关注和理解。
3聚集父母资本。
幼儿园应当通过开放日、家长会、主题宣传等活动，引导家长关注幼儿的发展需求，在膳食营养、卫生保健、保育教育等多方面支持和配合幼儿园教师。
宣传月期间，要求各中心学校、市直幼儿园及时提交有关宣传活动的典型案例材料(文字、图片或视频形式)，教育局将选取部分专题材料提交教育部门，并在_ _市教育局站、微信平台推送。宣传月结束后，各中心学校要对活动进行电子版和纸质版总结，并于6月2日前上报教育局学前教育中心。
学前教育宣传月实施方案5
为贯彻落实《关于开展_ _ _ _ _ _ _ _ _学前教育宣传月活动的通知》文件精神，紧扣“给孩子适当的爱”。主题是促进学前教育科学发展，在全社会营造高度关注、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境。结合我园实际情况，我们将开展为期20__年的学前教育宣传月活动，制定活动计划如下:
一.活动的主题
给孩子适当的爱。
二、活动时间
20__年5月20日至6月20日
第三，组织领导
团队领导:_ _
成员:全体教职员工
四。活动内容
(1)宣传动员阶段:5月20日-5月24日。
1.制定宣传月系列宣传活动计划，召开全园教职工大会，组织幼师布置学前教育宣传月活动专题栏目，吸引家长驻足观看，* * *互相学习，宣传正确的教育理念。
2.组织家长参加以“给孩子适当的爱”为主题的学前教育宣传月启动仪式，组织开展科学教育保护相关活动，重点介绍标准化园所管理、科学教育保护、幼儿园科学园所管理等理念。
(二)组织实施阶段:5月24日-6月15。
1，园区深度宣传。宣传月期间，要组织全园教师集中学习，同时向幼儿家长宣传国家、省、市有关学前教育政策。我园围绕学习和使用指南，组织教师和家长开展多种形式的学习交流活动。组织教师和家长以多种形式分享交流学习和使用《指南》的经验，在《指南》的指导下向家长宣传我园丰富的适合幼儿的活动。
2.开展解释指南的活动。为幼儿园工作人员和家长开展《指南》解读活动。同时，通过讲座、咨询、访谈等活动，剖析典型案例，解读爱情的“适合”与“不适合”，引发家长深思。
3.组织与科学教育相关的活动。活动月在全园组织至少1次亲子活动；至少召开1次家长会(或以班级为单位)，集中介绍幼儿园规范化管理、科学教育保障、科学幼儿园管理等理念。
4.宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育中“小学化”的危害以及预防和纠正该现象的措施，帮助家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种侵害幼儿身心健康的行为。
5.开展科学育儿服务。幼儿园应向家长宣传该指南。每节课都帮助家长了解《指南》的教育理念和内涵，各年龄段儿童发展的基本规律和主要特点，引导家长学会仔细观察和理解孩子，充分尊重和理解孩子，正确鼓励和支持孩子。
6.每个班级都会发一个学前教育公告栏。
7.利用六一演出，促进孩子健康快乐成长。
(三)汇总阶段:6月16-6月20日。
在本次活动结束时，对宣传月的工作进行总结，并及时撰写活动分析总结。
动词 （verb的缩写）活动要求
1，统一部署，加强领导。紧扣宣传月主题，精心设计，制定切实可行的实施方案，落实具体工作措施，确保宣传月活动按时开展。并适时部署和举办宣传月活动，督促教职工参与宣传月活动。
2、加强宣传，提高活动影响力。宣传月活动期间，利用幼儿园的LED显示屏展示宣传标语，营造宣传月氛围。
3.活动开展后，应总结成果，收集相关图像和资料并归档。
学前教育宣传月实施方案6
(1)动员阶段:
5月23日召开全体教职员工会议，传达本次学前教育宣传月的活动计划，了解本次“宣传月”的主题、时间、内容。
(2)园区宣传:
5月23日-5月31
1.组织全园教师集中学习《条例》，提纲挈领，把《指南》的教育理念转化为尊重和理解孩子的实际行动。以集中学习、园本教研、观摩活动等形式组织教师撰写学习笔记和心得体会。，形成主动学习、相互学习的良好氛围。
2、开展“我是幼儿园老师”演讲比赛，以及“我是幼儿园老师”主题征文活动和微视频展评活动。
3.开展“向幼儿园教师致敬”活动，加强家长和教师的感情，增强幼儿园教师的幸福感和责任感。
(3)向家长宣传:
六月
1.以六一儿童节为契机，组织家长参加校园“庆六一”系列活动。通过“庆六一”晚会，广泛宣传了办园理念和德智体美劳全面发展的重要性。
2.向家长发放一封信，主要介绍标准园管理、科学教育保护、幼儿园科学园管理等理念，并通过微信群、QQ群向家长宣传《指南》，帮助家长了解《指南》的教育理念和内涵，同时向家长大力宣传科学。
3.20__中小学家长开放日:利用下午孩子吃饭离开幼儿园一小时的时间，让家长走进幼儿园，了解孩子在园的生活和学习情况，增进家与家之间的互动，实现家庭教育。
具体流程:
4: 20-4: 30，饭前准备，饭前给孩子洗手。鼓励孩子使用不玩水的洗手六步法。进入教室后，老师会带领孩子背诵儿歌，培养孩子良好的饮食习惯。
4:30-4:50，给孩子介绍饭菜名称，给孩子分发饭菜，引导孩子正确坐姿，安静用餐，保持桌面清洁。
4:50-5:00，饭后孩子有秩序地漱口、喝水、排队上厕所。
5: 00-5: 30，游戏活动。
小班:儿童手指节奏和亲子游戏
中班:自治区游戏活动。
4.开展大班联系青年学生活动。
5.6月15日举办“端午节”亲子游戏包粽子、赛龙舟，让家长了解游戏在幼儿时期的重要性，以及如何将游戏融入日常育儿中。
6、开展阳光下的户外活动，让家长参与到孩子的游戏中，动员家长参与户外游戏装备的制作，生产更多的民间游戏装备。
(4)向社会宣传:幼儿园应在园内外醒目位置悬挂宣传标语，张贴学前教育宣传月海报、引导挂图、家长手册等资料，增强社会认知度。
学前教育宣传月实施方案7
根据宣城市教体局《关于在20__ _年开展全市学前教育宣传月活动的通知》精神要求，结合我市学前教育实际发展需要，积极做好宣传月活动。具体事宜通知如下:
一.活动的主题
我是一名幼儿园老师。
二、活动时间
20__ _月20日至6月20日
第三，宣传重点
多角度多形式宣传呈现幼儿园教师工作学习的真实场景和具体案例，帮助社会和家长了解幼儿园保育教育活动的特点，了解幼儿园教师的专业素养，了解幼儿园教会的成长历程，塑造新时代幼儿园教师的良好形象，营造关注幼儿园教师成长、支持学前教育发展的良好氛围。
四。相关要求
高度重视，精心组织。将学前教育宣传月活动纳入年度工作的重要内容，紧扣主题，把握重点，精心制定宣传月活动实施方案，落实具体工作措施，通过多角度、多形式的宣传，呈现幼儿园教师工作学习的真实场景和具体案例，积极营造全社会理解、关心、支持、尊重幼儿园教师的良好氛围。
突出主题，丰富内涵。要把握正确的宣传导向，聚焦宣传主题，立足幼儿园教育实践，展现幼儿园教师的职业特点和职业内涵，树立兢兢业业、爱岗敬业、致力育人的幼儿园教师良好形象，回应家长和社会对幼儿园保育教育和幼儿园教师职业的关注和理解。
3.整合专业，统筹资金。要围绕宣传主题，整合高校、学前教研机构、相关学术团体、幼儿园和各类大众传媒力量的专业优势，结合我市六一儿童节、“娃娃乐”第四季度故事会等活动，创新宣传方式，搭建宣传平台，广泛开展宣传。幼儿园应当通过开放日、家长会、主题宣传等活动，引导家长关注幼儿的发展需求，支持和配合幼儿园教师开展膳食营养、保健和保育教育工作。
4.科学规范，积极推进。要坚持科学导向，充分发挥教学、科研和专家力量，精心策划、严格控制宣传内容，确保宣传活动的科学性和公益性。
第五，开展“我是幼师”微视频评选活动。微视频内容重在展现幼儿教师的风采，可以记录教师的日常生活、教师教学保护工作的优秀事迹等。，而且时间不超过分钟，分别获得了几个一、二、三等奖。
各园区活动期间注意数据收集。6月1前，将《我是幼儿园老师》的文字材料、精彩图片、微视频提交至市教体局学前办进行评选。
学前教育宣传月实施方案相关文章七篇；
★学前教育宣传月活动计划模板
★幼儿园2022学前教育宣传月活动计划
★2022年开展学前教育宣传月5项活动总结
★2022学前教育宣传月5个话题综述
★学前教育宣传月总结(一般5篇)
★ 2021 5幼儿园学前教育宣传月活动总结模板。
★2020学前教育宣传月总结征文
★2022年全国学前教育宣传月经验(一般10篇)
★幼儿园宣传工作计划
★2022学前教育宣传月综述