物业项目防疫工作总结

时光荏苒,光阴荏苒,一段工作已经结束。回顾这段时间以来的工作,我们收获颇丰。我们来做个工作总结。你应该看过什么样的工作总结?以下是我整理的物业项目防疫工作总结(5篇总论),希望对大家有所帮助。

物业项目防疫工作总结1疫情防控工作是当前最重要的工作。全国人民每天都在承受着被疫情折磨的恐惧,经济文化生活都在遭受疫情的折磨。在危机面前,基层党组织应该发挥更重要的作用,带领人民早日度过这场灾难,永不放弃。

应进行有效的指挥和有序的管理。领导者的安排和部署决定了下属的行动方向。对于一定数量的工作人员,如何最大限度的发挥自己的能力,达到事半功倍的效果,我认为应该征求工作人员的意愿,重新考虑是安排他们走出家门,还是留在办公室收集材料和统计数据,让我们在有兴趣的前提下有动力去做事。不能以会议落实会议,以文件落实文件,把工作往下推。要明确每个工作人员的职责,而不是很多人做一件事或者没人处理一件事,导致工作不及时,管理混乱。

应按照属地原则,承担守土的责任。大辖区不可能什么事都自己做,要强调属地责任,管好各自辖区,让整个系统有序运行。要充分发挥分工合作的有效性,把合适的工作分配给合适的人,遇到问题要明确咨询的对象,而不是像无头苍蝇一样不知所措,贻误时机,保持信息畅通,能够相互联系,而不是大家都在忙别的事却没人处理。

最好至少两个人做一个任务,便于及时响应。两个人互相配合,把自己负责的事情有条不紊的落实,互相监督。他们也可以在任务重的时候互相打气,这样才不会绝望的发现自己是孤独的,凄凉的。属地原则不是“自己门前扫雪,不用管别人”。要向绩效突出的周边村(居)学习先进做法和典型经验,提高效率,规范工作流程。

强调责任和努力是必要的。我常常觉得自己不怕吃苦,直到面临真正的考验才发现自己的脆弱。疫情防控期间,全职在岗,时刻待命,频繁加班让我精神崩溃,每天早上挣扎着起床。既要从外部激励,又要不定期树立一些疫情防控期间涌现出的典型人物和优秀事迹,以生动活泼的形式带领大家学习效仿,使工作人员发自内心地愿意工作、愿意承担责任,并转化为实际行动。不仅基层工作者要肩负起责任,追求卓越,领导者也应该在事情发生时率先垂范。

物业项目防疫工作总结2为有效落实教育部相关工作要求,在xx的指导下,xx集团及时、积极采取综合措施,坚决投入防疫攻坚战。在公司的指挥下,集团下属的xx物业、xx物业等公司的校园物业项目紧密配合学校的安全防疫工作,为学校师生和返岗职工构筑了一道安全防线。

一、校园环境

为帮助早日战胜疫情,xx物业向xx大学捐赠防疫物资,协助xx大学疫情防控工作。疫情发生时,及时与xx学校(中小学)甲方附中充分沟通,第一时间赶赴十余家药店、药房,确保防疫物资供应。

对工作人员进行健康观察,每天检查体温并提交,规范佩戴口罩,加强洗手消毒;对校园建筑和校园环境实施分类管理,制定高危区域、重点区域和一般区域的清洗消毒工作方案,对员工进行消毒液配置和消毒工具操作培训,确保落实到位。严格执行电梯消毒制度,电梯内放置纸张并张贴消毒记录;做好场地、教室、办公室的正常通风和消毒工作,同时实施动态管理,对进入楼内或场地的师生进行体温测量,加强对门把手、水龙头等人员经常接触的地方每天多次消毒。各校区放置口罩收集桶,按规定消毒收集。

二、校园公寓

为确保寒假留校学生安全和提前返校,集团下属各单位公寓项目积极配合学校相关部门和校医院,全力保障师生健康。xx物业疫情防控期间对公寓的严格规范管理起到了重要的指导作用。遇到有困难需要返校的学生,寄宿制的工作人员主动了解情况,配合学校帮助寻找最佳解决方案,既帮助学生解决了困难,又避免了往返学校时被感染的风险。

学生宿舍要严格执行出入宿舍登记制度,24小时有人值班,防止外来人员过夜,建立学生和值班人员测温登记管理,加强消毒保洁工作。通过微信公众平台等渠道宣传防控政策、知识和技能,及时转发相关学校通知,帮助学生正确防疫。

免费提供一次性口罩、必要的生活用品等。对于住在房子里的学生;对宿舍进行日常安全卫生检查,对不能出宿舍的学生,坚持每天在家量体温;出现感冒、发烧等异常情况的住校生,应尽快上报防控领导小组;每天13:00前汇总上报住宿管理工作交接台账。每个宿舍楼前都有专门的带盖垃圾桶,用于回收一次性口罩等医疗垃圾;紧急购买恒手动喷雾器和消毒液浓度试纸,提高消毒效率。为留学生设立临时厨房,满足特殊饮食需求;所有公共区域都经过严格消毒。

第三,校园餐饮

Xx集团下属的xx餐饮公司,主营校园餐饮业务。xx餐饮高度重视防疫工作,立即成立了以集团副总裁、公司总经理为首的疫情防控应急小组。公司中高级干部落实责任,开展培训,严格检查监督,确保校园餐饮安全。

xx餐饮在公司应急小组的指导下,迅速制定并发布了全方位的疫情防控指南,涉及员工防护、食品采购、加工保障、环境保护、售餐流程、餐后卫生、应急处理等各个方面,并动员公司内所有项目严格执行;同时,xx餐饮迅速通过官方渠道向顾客做出了细致的承诺,让业主放心,并与学校共同确保学生用餐安全。

所有员工上岗前都要进行晨检,并做好记录。特别是有发热、咳嗽等症状的员工,立即隔离。每天至少测量两次体温,实时监控员工身体状况,每半天更换员工使用的口罩;严禁非食堂员工进入厨房;餐具、厨具、原料、半成品管理严格。加强各区域的清洁消毒,确保就餐环境和厨房区域的安全。同时,公共区域配有消毒液和酒精,方便就餐顾客。餐厅通过电子显示屏、张贴宣传单等方式提醒顾客做好疫情防控。用餐过程中实行单桌单人用餐模式,统一朝向,减少接触。与防疫有关的废弃物应设置专用垃圾箱,并贴有提示标志。

第四,校园商业和汽车服务

为满足住校学生的日常物资采购需求,根据学校要求,集团旗下恒信贸易多个超市项目员工提前返岗,紧急采购紧缺物资,每天对超市各个区域进行严格消毒。集团子公司Xx汽车及时帮助学校将与xx学生密切接触的过夜学生运送至隔离场所,并派出司机24小时护送学生和医护人员。为了降低学生在超市近距离接触的风险,超市推出了送货上门服务,以保证学生的安全。Xx车配有专车,24小时向附属医院和校医院运送医疗物资。

物业项目三防疫工作总结在打赢新型冠状病毒感染肺炎防控战争中,区宣传舆论组按照区委统一部署,全力动员部署,营造了“坚定信心、同舟共济、团结就是力量、科学防控”的浓厚氛围。

首先,启动全面繁荣

连日来,xx主持召开宣传舆论组专题会议,对包街道xx街道宣传舆论工作进行重新安排部署和现场督导提出明确要求。特别是做好宣传舆论工作,要求坚持传统媒体和新媒体相结合,做好防疫知识的宣传引导;加强正面宣传,做好消除恐慌工作;营造不信谣、不传谣的社会氛围,做好防谣、信谣的教育引导工作;积极发动广大群众,引导他们全面参与防治;引导群众树立正确的就医购物观念,维护良好的社会秩序。各镇街、各部门加大宣传力度,利用微信群、“村村通环”应急广播等基层组织,及时向群众传递权威信息,建立了区、镇、街、村三级宣传体系,在全区掀起了群防群控宣传热潮。

二、新闻宣传的方向

第一,宣传显效。加强与上级媒体的沟通,全区各级各部门通过媒体及时报道疫情防控工作取得xx多项成果,引导了舆论,鼓舞了士气。二是引导内部宣传。围绕novel冠状病毒科普知识、你该知道和知道的事、疫情防控、齐心协力抗击疫情,组织精心制作了上百份图文并茂、视听结合的宣传内容,第一时间传播区委部署、基层经验、关爱行动、食用野生动物风险警示等声音。

Xx邀请专家进行全媒体直播,扩大了覆盖面,增强了传播力。第三,舆论被严格控制。落实公安局网监大队、区网络舆情中心两手抓,加强舆情监测,消除根源,防微杜渐,及时辟谣,及时发声。区网络舆情中心* * *筛选信息xx余条,涉及疫情的两个处室已值班督办,相关信息已回复,累计上报区委督办xx件。目前网上没有煽动性信息和谣言,提高了疫情防控的科学性和有效性,凝聚了团结一致、共克时艰的强大正能量。

第三,社会宣传聚集能量

一是注重广覆盖,增强沟通。根据不同人群接收信息的多样化需求,开展了多样化、客观化的传播,悬挂了xx多条横幅,设置了xx多块检查监督板和宣传页,扩大了覆盖面,提高了知晓率。第二,立足快速宣传,提升公信力。每天通过电视、广播、“村村通”应急广播、新媒体等平台报道全区疫情防控情况,消除了群众的恐慌情绪,维护了社会稳定。三是聚焦少聚,增强引导。及时发布公交车站、景区关闭、公共场所关闭等信息,引导群众以实际行动为抗击疫情贡献力量。

第四,存在的问题

一是记者采访缺乏防护装备,如医用酒精、消毒液、紫外线消毒灯等,记者和设备缺乏消毒材料。二是无线应急广播存在人为断电现象,xx维护人员少,无法快速巡视维护。

动词 (verb的缩写)后续步骤

发挥职能作用,加大宣传力度,引导舆论,营造“团结就是力量,群防群控”的浓厚氛围。第一,及时发布权威信息。通过电视、广播、网络、新媒体平台及时播报上级部门新闻发布会,做好我区疫情防控工作公告,通过各种渠道向下传递权威信息,确保全覆盖、无死角。二是宣传推送防疫典型案例。及时收集整理防疫战线典型案例,与上级媒体沟通,做好宣传工作。

三是正确引导和应对网络舆情。密切关注舆情动态,及时收集相关信息,回应网民关切,引导舆论导向。联合公安机关严厉查处和打击谣言,营造良好的网络舆论环境。四是尽快修复无线应急广播。鉴于xx维修人员不足,建议采用镇站联动模式,由xx提供技术服务。各镇街参照xx的做法(xx安排了工程电梯的维保,维保速度很快),加快维保速度,保证宣传效果。

物业项目防疫工作总结4面对新型肺炎的猛烈袭击,中国人民再次表现出坚强的团结,万众一心,众志成城,抗击疫情。有一种骄傲叫中国速度,有一种精神叫团结就是力量。

新中国成立后,我们遭遇了不止一次的自然灾害。中国人民没有退缩,没有向灾难低头,也没有被它吓倒。而是用团结的英雄主义作为力量,用坚韧铸就了历史的脊梁,用不屈不挠的勇气战胜了巨大的困难,夺取了抗洪、抗非典、抗震救灾的伟大胜利。同样,在这次重大疫情和灾难面前,全国各族人民能够化困难为无声的号角,让大家迅速行动起来,大力支持和帮助疫区共同面对危险,最终凝聚成战胜一切困难的浩荡洪流。

在这场抗击疫情的战斗中,最令人感动和难忘的是团结的力量。无论男女老少,无论军民,无论干部群众,大家都在一个地方思考,在一个地方努力。哪里有疫情,他们就往哪里冲,哪里有需要,他们就出现。面对这场突如其来的疫情,来自全国各地的齐心协力、紧密团结、全力支持,给了抗击疫情不竭的力量源泉。来自全国各地的医疗队和救灾物资就像小溪一样,从四面八方汇集起来,形成一股不可抗拒的力量。这就是团结的力量,胜利的力量。

正是因为这种团结,激发了亿万人民的斗志,凝聚了亿万人民的心;正是因为这种团结,我们每个人都有勇气承担起社会公德和社会责任,在疫情面前互相关爱,互相温暖;正是这种团结,让我们在疫情面前更加自信和团结。这种力量可以把每个人微薄的力量凝聚成强大的动力,让被感染的人对祖国充满信任,对生活充满向往,对胜利充满憧憬,对未来充满希望。

疫情是命令,防控是责任。这是一个没有硝烟的战场,再多的痛苦也阻挡不了面具背后的微笑,这也是一场只会赢不会输的战斗,因为背后是强大的祖国,团结统一是战胜疫情的伟大力量。这股力量将在疫情防控战役中再次激情迸发,中国人民有信心、有决心赢得抗击疫情的最后胜利。

物业项目防疫工作总结5为进一步规范食品卫生安全管理和传染病防治工作,预防传染病疫情等突发公共卫生事件的发生,保障学校师生的身体健康和生命安全。我校积极采取措施开展传染病和突发公共卫生事件防控工作,未发生过传染病和突发公共卫生事件。摘要如下:

第一,加强领导,提高认识,归罪于人。

在中心的领导下,分别成立了食品卫生和传染病防治管理领导小组,建立健全了工作机制,明确了职责分工。一成成立了以刘丹为组长,刘安仁为副组长,班主任为主要成员的工作机构。领导班子对人负责,各负其责。

二、严格执行传染病和食物中毒报告制度,坚持“早预防、早发现、早报告、早治疗”的原则。

根据上级指示,制定本校区传染病预防和食物中毒应急预案,并配备充足的物资;每天班主任进行晨检,发现问题及时汇报。如果发现传染病,学校会及时隔离患者,向上级报告情况,学校会进行全面消毒。做好传染病防控工作,配合卫生防疫部门按时完成预防性消毒工作,实现学生传染病早发现、早报告、早隔离、早治疗。配合当地卫生部门有计划地开展学生常见病、多发病的防治工作,做好学生小伤小病的简单处理和急救包扎。在学年开始时,通过制定本校区师生考勤管理规定,及时了解师生的考勤和健康情况,确保学校第一时间掌握师生的相关情况。

三、开展一次健康检查,加强传染病和突发公共卫生事件的防控。

每学年开学时,重点对教室、教师办公室、学生宿舍、厕所及学校周边进行一次全面清扫,并建立检查督导制度,每天检查,并做好详细记录备案,及时反馈检查结果。开学初,二校区首先认真检查了校内饮用水源状况,确保学校饮用水符合卫生标准;二是严格食品安全管理,对学生食堂和食品加工场所进行全面检查,及时清理销毁过期或变质食品,完善食堂防鼠防蝇防尘设施,认真落实食品从业人员持证上岗制度;三是对校园和校舍的环境卫生进行一次大扫除和检查,保持教室和宿舍的开放和通风。

四、坚持爱国卫生运动。

坚持“一天扫一次,一周扫一次”的卫生制度,认真做好教学生活场所的清洁卫生工作,确保学生学习生活场所的整洁,为学生提供安全卫生的学习生活环境。为落实工作,二校区专门成立了红十字服务队,协助诊所全面检查监督,并制定了相应措施,做到“四个一”,即一天三检(环境卫生),一周一次大卫生检查,一月一次评比,一学期一次表彰(单项卫生先进班)。学校卫生工作越来越好,地面基本没有纸屑。

五、加强食堂卫生管理。

严格按照教育部和卫生部的要求,建立健全各项食品卫生管理规章制度。严格控制食品经营的各个环节,确保食品采购、蔬菜采购、餐具去污的质量,确保食堂食品供应的质量安全。根据中心要求,一、二校区定期或不定期对员工进行食品卫生教育培训,提高员工卫生意识,持证上岗。学校实行48小时食品留样登记制度。

六、广泛宣传,集中开展健康教育活动。

在学校委员会的领导下,制定了健康教育目标,并有专人负责。在安排课时,教务处安排每周健康教育课,并做最后总结。定期开展学生健康检查、视力检查等。,及时了解学生的营养状况、生活习惯和学习情况,及时纠正不良现象。填写学生体质健康卡和学生因病缺勤记录,建立健全学生健康档案。做好学校卫生保健数据的统计工作,及时将学校卫生情况归档,建立健全学校卫生档案。一、二校区结合各自校区实际,充分利用广播、黑板报、卫生小报、墙报、宣传橱窗等多种形式,同时广泛组织开展卫生专员培训1次、食品卫生3节课、食品卫生法和肠道传染病预防讲座1次等宣传教育活动;及时发放《预防食物中毒》、《预防肠道传染病》等健康教育资料,提高师生对预防食物中毒的认识,增强自我保护意识和技能。