在职培训和脱产培训的优缺点和方法
在职培训是指在员工不离开工作岗位的情况下对其进行培训，也称为“在职培训”和“在职培训”。
常用的在职培训方式主要有师徒制、岗位轮换制、教练制、行动学习制和初级董事会制。
1.指导——一个有经验的员工带几个新员工，主要是手工艺品方面的。
优点:老员工离职后，新员工可以在不影响工作的情况下，顶岗；双方的良好关系有利于工作。
缺点:只针对某项技能训练，训练面；一些负面的想法会影响技能迁移。
2.工作轮换-安排新员工在不同的岗位工作一段时间。
优点:丰富的经验有利于发现长处和短处；加强各部门之间的合作
缺点:时间短，缺乏责任心和岗位意识，影响部门效率，
注意事项:选择合适的位置；
轮岗时间看能力和学习效果；
部门经理应具备较强的沟通、指导和监督能力。
教练
培训对象的教练需要做到三点:
指导他们制定计划、策略和指导工作。
指出它不能或无法想象的地方。
客观意见的持续指导和反馈
一个教练必须掌握的技能主要有四个:一是倾听的能力；第二是提问能力；第三是分辨能力；第四是应对能力。
4.行动学习——“团队学习”
5.初级董事会
受训者将组成一个初级董事会，以便他们对公司的经营战略、政策和措施提出意见，并为受训者提供一种分析现状和发展问题的培训方法。
初级董事会培训的对象一般是公司现任中层管理人员和公司未来高层管理人员的候选人。
常见的脱产培训方法
脱产培训是指各类人员离开工作岗位和工作现场后，由企业内外的专家和培训师对企业内各类人员进行的集中教育和培训。
全日制培训可分为全日制和半日制。
常用的脱产培训方式主要有演讲、案例分析、情景模拟、行为示范等。
1.演讲法——培训师以文字和演讲的方式讲授培训内容优点:多人培训，成本低，效率高；操作简单，过程容易控制缺点:培训的广泛性有限，缺乏交流和互动。
用于培训思想理论、科学文化、经济社会管理等通用知识。
2.案例研究法-分析和评估企业案例。
优点:真实性、实用性，贴近学员工作生活实际，有助于学员解决类似问题；个人独立分析和解决问题，发展创造性思维；强调集体讨论有利于培养团队合作能力。
缺点:难以收集和提炼案例，也难以准确合理地运用。
3.情景模拟法——置身于模拟的情景中，分析问题，解决问题。
优点:复制复杂场景，生动直观，富有感染力和可操作性，身临其境，有效训练和调整分析问题和解决问题的能力。
缺点:需要精心的设计和充分的准备。
4.以行为示范法的形式进行培训-观察行为标准的例子。
行为示范训练包括四个过程:注意、反应、机械重复和动机。
优点:提供生动的模拟模板，接受直观具体的指导。缺点:培训应用的范围和深度非常有限。
希望能帮到你